江苏省南京市玄武区2021-2022学年八年级下学期期末语文试卷

江苏省南京市玄武区2021-2022学年八年级下学期期末语文卷（附答案解析与作文范文）一、（23分）1．（4分）根据语境完成题目。六月，被人所挚爱的季节。瞧！六月的田野，麦浪滚滚，昭示着成熟的喜悦。人们在夏日辛勤地耕耘，qián诚地期盼秋日的硕果累累。tiào望远处的梯田，满眼翠绿，云雾缭绕。拾级而上，如在仙境一般。（1）为加点字注音。挚爱抬级（2）根据拼音写汉字。qián诚tiào望2．（3分）下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）A．《诗经》是我国诗歌现实主义的源头，共305篇。 B．《庄子》是道家经典，是庄子及其后学的著作，现存33篇。 C．《礼记》是儒家经典，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 D．《新乐府》是唐代诗人白居易创作的组诗，共32首。3．（8分）根据语境，用诗文原句填空。（1）浮云游子意，。（李白《送友人》）（2）曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）（3），只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）（4）水击三千里，。（《北冥有鱼》）（5），两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）对美幻境界的向往起经典作品吟咏的主题。如《礼记》中“大道之行也，（6）”道尽人们心中理想社会的模样；《茅屋为秋风所破歌》中“（7），（8）”唱出杜甫心中兼济天下的美好心愿。4．（8分）学校开展了“摘抄•做笔记”的语文综合性学习活动，你参与其中并完成任务。（1）为提高写作能力，某同学摘抄了《登勃朗峰》中的语句，你认为下列哪项摘抄没有达到目的A.前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼。B.只见一股清流急湍其间。环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。C.白云缭绕，轻歌曼舞。那朵朵白云精美柔细。宛如游丝蛛网一般。D.他总是面不改色。和颜悦色地说：“……正如我说的，我就是车王。”（2）学校拟展示同学们的优秀读书笔记，为收集到更多的作品，请你帮忙拟写一则宣传标语。（不超过16字）（3）参观读书笔记的你接受了校园记者的采访，就“写好读书笔记”做了即席讲话。（不超过30字）二、（42分）5．（13分）阅读下列诗文，完成问题。【甲】食后（唐）白居易食罢一觉睡，起来两瓯茶。举头看日影，已复西南斜。乐人惜日促，忧人厌年赊①。无忧无乐者，长短任生涯。[注]①年赊：指时间过得太慢。【乙】戒苟且（清）袁枚凡事不宜苟且，而于饮食尤甚。厨者，皆小人下材，一日不加赏罚，则一日必生怠玩。火齐未到而姑且下咽，则明日之菜必更加生。真味已失而含忍不言，则下次之羹必加草率。且又不止空赏空罚而已也。其佳者，必指示其所以能佳之由；其劣者，必寻求其所以致劣之故。咸淡必适其中，不可丝毫加减，久暂必得其当，不可任意登盘。厨者偷安吃者随便皆饮食之大弊。审问慎思明辨，为学之方也；随时指点，教学相长，作师之道也。于是味何独不然？（选自袁枚《随园食单》）（1）参考表格提示的方法，解释加点词。文言词语方法解释①不宜苟且参考成语：事不宜迟①②含忍不言语境推测法：联系上下文推断②③所以致劣之故查阅词典法：①给予；②达到；③招致。③（填解释）④于是味何独不然课内迁移法：是谓大同。（《大道之行也》）④（2）给文中画横线的内容断句。（用“/”断2处）厨者偷安吃者随便皆饮食之大弊（3）用现代汉语写出下面句子的意思。随时指点，教学相长，作师之道也。（4）结合甲乙诗文，分析白居易与袁枚两人的生活态度有何不同。6．（13分）阅读下面的文章，完成问题。夏尔西里①——一个被鲜花托举的名字熊红久ㅤㅤ①夏尔西里，蒙古语意为“金色的山梁”，位于新疆博尔塔拉蒙古自治州境内。ㅤㅤ②夏尔西里的神秘，完全是因为这片土地在外漂泊了一百多年，刚刚回到了祖国的怀抱。这次前往夏尔西里探寻美景，有点像去探望一位自己从未谋面的至亲，一路忐忑和兴奋。ㅤㅤ③一路上有许多沟坎和陡坡，崎岖难行，就像它回归祖国时的艰难一样。很容易让人联想到王安石的《游褒禅山记》：“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”感觉王安石千年之前，就为我们这次出行备好了预言。然而，道路再曲折颠簸，最终还是走向了应有的归宿。ㅤㅤ④沿山坡而上，是梯次分布的各类林木。它们脚下，顺势倾洒出绿茵茵的草地，竞相开放着各色野花。雪青的糙苏、淡紫色的黄芪、紫红的红门兰等，都向天怒放，把自己骄傲的答卷高高举过头顶，姿态万千，形色娇艳。起伏的群山被一床硕大的绿色棉被严丝合缝地覆盖着，没有漏出一线间隙，这种映衬使得棉被之上的蓝天，像一幅刚刚抖开的绒布，纤毫未染，更显深邃，而白云则是画家才涂抹上去的颜料，甚至还没来得及洇开，愈加纯净了。无论是从相机的镜孔里还是我们的瞳孔里，看到如此纯美的画面，总觉得不真实，像人工合成的产品。天然造化的东西，总是有些瑕疵的，而眼前的美景，无懈可击。ㅤㅤ⑤旧的惊叹被缓慢行驶的车轮碾在身后，因为总有新的欢呼突然诞生。车子拐过一道山梁，我们整车人的目光一下就被眼前盛开的紫色的花朵灼伤了。这简直就是一片燃烧的紫色火焰，从山腰一直向坡底烧去，脚下的大地也被它的激情点燃了，变得沸腾而热烈。ㅤㅤ⑥我还从没见过如此密度的花草，没有间隙、没有秩序，甚至没有起码的生存空间，一株挨一株，一棵挤一棵，但每一株花草都饱蘸激情，蜂拥而上，几乎撑破了我们的视线。花是有灵性的，它把自身打造得如此璀璨是需要得到人类的赞许和惊艳的，否则，花与草便伯仲不分了。或许一百多年自生自灭的命运，让这些美丽无人观赏，反而成就了它们卧薪尝胆的理由。这一刻，积攒了太久的美艳从土地的深处、思想的深处、季节的深处迸发出来，让人们为自己才发现它的魅惑而愧疚不已。ㅤㅤ⑦生长在这里的每一株花草，应该是幸福的。祖祖辈辈世袭而居，没有被锋利的金属拦腰斩断，没有饕餮的巨齿粗暴咀嚼。花的情趣可以尽情绽放，色的艳丽可以充分展示，草木一秋，圆满而善终。这与山外许多过度放牧的草原相比，真是世外桃源了。ㅤㅤ⑧顺着沙石路往前步行一二百米，便是国界线。水泥柱紧攥着密织的铁丝网，曲曲折折形成一道透明的墙，忽而蜿蜒在山脊之上，忽而逶迤在坡谷之间。这让我们在欣赏美景的同时，又将祖国的尊严端放于胸，自豪与赞叹，支撑看我们的情感。ㅤㅤ⑨夏尔西里，用一百年的生长，酝酿出惊世的模样。来过之后，每个人都能感到，血液里有了新的重量。（选自《新碰人文地理》2020年2期，有删减。）[注]①夏尔西里：1881年《中俄伊犁条约》将夏尔西里地区划为沙俄领土，1992年中国同哈萨克斯坦共同签下了《中哈协议》，1998年夏尔西里成功回到了祖国的怀抱。（1）下列对文章内容和手法的理解和分析，不正确的一项是A.本文运用移步换景的手法，景随人迁，写景有序，层次分明。B.随着游览的深入，作者的心情由忐忑兴奋转为惊叹欢呼。C.夏尔西里的画作是人工合成的，因为毫无瑕疵、无懈可击。D.夏尔西里的每一株花草都是幸福的，纵情发挥，自由生长。（2）文章用词精炼，联系上下文，品析句中加点词的表达效果。拐过一道山梁，整车人的目光一下就被眼前盛开的紫色花朵灼伤了。（3）说说在第③段引用王安石《游褒禅山记》语句的作用。（4）结合全文，说说作者体会到了哪些“新的重量”。7．（10分）阅读下面的材料，完成问题。【材料一】不被大风吹倒年轻的朋友们：ㅤㅤ想起几天前，你们在我的公众号留言问我，如果人生中遇到艰难时刻该怎么办？ㅤㅤ我无法告诉你一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享两个小故事。当我遇到艰难时刻时，给我带来知识与力量的一本书和一个人。ㅤㅤ一本书，是《新华字典》。ㅤㅤ……ㅤㅤ一个人，是我的爷爷。ㅤㅤ小的时候，我跟爷爷去荒草垫子里割草。归程时天象诡异，一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷呜的呼隆声。我惊问爷爷，那是什么？爷爷淡淡地说：“风，使劲拉车吧，孩子。”风越来越大……我看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没有后退半步。大风过去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着，都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模样永远印刻在我的脑海里。ㅤㅤ那么，我们是胜利者还是失败者？ㅤㅤ风来时爷爷没有躲避，尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵，我们的车还在，我们就像钉在这个大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。从这个意义上来讲，我们胜利了。ㅤㅤ我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣，但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听，但愿能给你们带来一些启发。（节选自“五四”青年节前夕莫言在某网站发布的视频讲话）【材料二】ㅤㅤ他把目光从前排移开。应该开始发言了，大家都在等他。他仿佛处于临战状态，鼓足全身的力气，用发自内心的响亮声音对全场的人们说：ㅤㅤ“同志们！我今天想讲一讲过去。你们都期待着我，我得讲一讲。我知道，我的话会使某些人感到不安，但这大概不是政治宣传，这是发自肺腑的声音，是我以及我现在代表的所有人的心里话。我想讲讲我们的生活，讲讲那一把革命的烈火。这烈火如同在巨大炉膛里燃烧的煤炭，把我们点燃，使我们燃烧。我们的国家靠这烈火生存，我们的共和国靠这烈火取得了胜利。我们靠这烈火，用我们的热血粉碎并歼灭了敌人的乌合之众。我们年轻一代和你们这些阅历丰富的老同志一起，被这烈火席卷着，开辟了新天地。我们在伟大的、举世无双的、钢铁般坚强的党的旗帜的指引下进行过艰苦卓绝的战斗。ㅤㅤ……ㅤㅤ让生命长存，我们的双于将和千万双手一起，从明天起就开始修复我们被毁坏的家园。让生命长存，同志们！我们将重建一个新世界！心中有强大动力的人，永远不会被打败。我们一定胜利！”ㅤㅤ他激动得说不下去了，他浑身颤抖着走下讲台。大厅被震撼了，爆发出震耳欲聋的掌声，仿佛房基塌陷，四周的墙壁也随之向大厅倾倒一般。欢呼的声浪在圆形屋顶回荡，千百只手在挥舞，整个大厅沸腾了。（节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第九章人民教育出版社）【材料三】演讲的准备过程阶段1：思考第1步：了解观众他们为什么要听你的演讲第2步：确定目标你要达成什么目标第3步：设置环境你如何达成目标阶段2：逻辑第4步：选择内容你打算讨论哪些内容不讨论哪些内容第5步：写出导语写出能够吸引观众关注你的演讲的介绍语第6步：搭建结构用结构呈现你的想法以便观众更容易理解阶段3：故事第7步：插入抓手在你的现点中加入故事情节、环境描写、人物形象等第8步：运用图片找出能让观众深深记住的图像第9步：串出大纲将这些内容整合成一个连贯的故事（节说向《高效演讲》，机械工业出版社，有删改）（1）阅读【材料一】【材料二】完成下列表格。演讲者演讲对象语言风格材料一莫言②舒缓平和材料二①党员、团员代表③（2）【材料三】中第7步提到。演讲可以“插入抓手，在你的观点中加入故事情节、环境描写、人物形象等”。说说【材料一】中作者是如何通过这三点来体现自己观点的？（3）结合三则材料内容，说说如何让演讲开场白更有吸引力。8．（6分）下列三幅图共同讲述了保尔的哪段人生经历？体现了他怎样的精神品质？结合图3内容，展开合理想象，通过细节描写来展示人物这一精神品质，100字左右。三、（55分）9．（55分）我们是与众不同的。无论生活多么艰辛，你总会用自己的方式发光，生命不息，希望不止。请你以“用自己的方式发光”为题，撰写演讲稿，在学校“青春仪式”上演讲。要求：①不少于600字；②文中不得出现姓名和校名等真实信息。

江苏省南京市玄武区2021-2022学年八年级下学期期末语文卷参考答案与试题解析一、（23分）1．（4分）根据语境完成题目。六月，被人所挚爱的季节。瞧！六月的田野，麦浪滚滚，昭示着成熟的喜悦。人们在夏日辛勤地耕耘，qián诚地期盼秋日的硕果累累。tiào望远处的梯田，满眼翠绿，云雾缭绕。拾级而上，如在仙境一般。（1）为加点字注音。挚爱zhì抬级shè（2）根据拼音写汉字。qián诚虔tiào望眺【分析】本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。解答此类问题时，要在平时的学习中打好字音和字形基础，答题时认真辨析，规范书写。【解答】答案：（1）zhì；shè（2）虔；眺【点评】给加点字注音和根据拼音写汉字是基础部分常考题型之一。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词积累，答题时联系词义认真辨析，规范书写。2．（3分）下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）A．《诗经》是我国诗歌现实主义的源头，共305篇。 B．《庄子》是道家经典，是庄子及其后学的著作，现存33篇。 C．《礼记》是儒家经典，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 D．《新乐府》是唐代诗人白居易创作的组诗，共32首。【分析】本题考查学生文学常识的识记能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、生活时代，作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。【解答】ABC.正确；D.有误，《新乐府》共50首。故选：D。【点评】做好本题需要平时学习中做有心人，对一些重要的文化常识、经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。3．（8分）根据语境，用诗文原句填空。（1）浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）（2）曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（3）零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）（4）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（《北冥有鱼》）（5）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）对美幻境界的向往起经典作品吟咏的主题。如《礼记》中“大道之行也，（6）天下为公”道尽人们心中理想社会的模样；《茅屋为秋风所破歌》中“（7）安得广厦千万间，（8）大庇天下寒士俱欢颜”唱出杜甫心中兼济天下的美好心愿。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）落日故人情（2）禅房花木深（3）零落成泥碾作尘（重点字：碾）（4）抟扶摇而上者九万里（重点字：抟）（5）满面尘灰烟火色（6）天下为公（7）安得广厦千万间（重点字：厦）（8）大庇天下寒士俱欢颜（重点字：庇）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。4．（8分）学校开展了“摘抄•做笔记”的语文综合性学习活动，你参与其中并完成任务。（1）为提高写作能力，某同学摘抄了《登勃朗峰》中的语句，你认为下列哪项摘抄没有达到目的DA.前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼。B.只见一股清流急湍其间。环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。C.白云缭绕，轻歌曼舞。那朵朵白云精美柔细。宛如游丝蛛网一般。D.他总是面不改色。和颜悦色地说：“……正如我说的，我就是车王。”（2）学校拟展示同学们的优秀读书笔记，为收集到更多的作品，请你帮忙拟写一则宣传标语。（不超过16字）（3）参观读书笔记的你接受了校园记者的采访，就“写好读书笔记”做了即席讲话。（不超过30字）【分析】（1）本题考查赏析句子。A.叙事简洁、明了。B.总写景色优美。C.用比喻手法，形象地写出白云漂浮的特点。D.语言描写，脱离语境，让人无法理解。故选：D。（2）本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“摘抄•做笔记”来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。（3）本题考查口语交际。结合自己平时的经验，介绍自己做读书笔记的方法即可。结合题目中的要求，语句要通顺，注意字数限制。【解答】答案：（1）D（2）示例：寻觅知识海洋，共享书香空间。（3）示例：把描写同类事物的语句分类别地写下来，经常翻阅，对写作有很大帮助。【点评】拟写宣传标语的技巧：（1）多用修辞，用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法，可使标语生动形象，增强宣传效果。（2）注重押韵，读来上口，易记易诵。（3）力求简洁，结构简洁醒目，语言简练通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。二、（42分）5．（13分）阅读下列诗文，完成问题。【甲】食后（唐）白居易食罢一觉睡，起来两瓯茶。举头看日影，已复西南斜。乐人惜日促，忧人厌年赊①。无忧无乐者，长短任生涯。[注]①年赊：指时间过得太慢。【乙】戒苟且（清）袁枚凡事不宜苟且，而于饮食尤甚。厨者，皆小人下材，一日不加赏罚，则一日必生怠玩。火齐未到而姑且下咽，则明日之菜必更加生。真味已失而含忍不言，则下次之羹必加草率。且又不止空赏空罚而已也。其佳者，必指示其所以能佳之由；其劣者，必寻求其所以致劣之故。咸淡必适其中，不可丝毫加减，久暂必得其当，不可任意登盘。厨者偷安吃者随便皆饮食之大弊。审问慎思明辨，为学之方也；随时指点，教学相长，作师之道也。于是味何独不然？（选自袁枚《随园食单》）（1）参考表格提示的方法，解释加点词。文言词语方法解释①不宜苟且参考成语：事不宜迟①应该，应当②含忍不言语境推测法：联系上下文推断②忍耐③所以致劣之故查阅词典法：①给予；②达到；③招致。③招致（填解释）④于是味何独不然课内迁移法：是谓大同。（《大道之行也》）④这（2）给文中画横线的内容断句。（用“/”断2处）厨者偷安吃者随便皆饮食之大弊（3）用现代汉语写出下面句子的意思。随时指点，教学相长，作师之道也。（4）结合甲乙诗文，分析白居易与袁枚两人的生活态度有何不同。【分析】【甲】《食后》吃过饭后睡一觉，醒来喝上两杯茶。抬头看看太阳，又已斜向西南方。乐观的人觉得时间过得快，忧烦的人觉得时间过得慢。只有没有忧烦、快乐的人，不管时间过得快慢长短，照样过着平常的生活。【乙】《戒苟且》任何事情都不应该马虎了事，对于饮食烹调更是如此。厨师，多是地位低下之人，一日不严加赏罚批评，则一日必生懒惰玩忽之念。所烹调食肴，其火候未到，姑且进食，则明日所烹之菜必然更加生硬不济。菜肴真味已失，仍忍耐不言，那下次烹羹汤必然更加草率。而且赏罚批评不能只是泛泛而谈。烹调佳者，应指出其烹调得法之缘由；烹调不佳，则应寻找其烹调失准之原因。厨师烹调，咸淡必须适中，不可有丝毫增减，火候时间必须得当，不能任意上盘出菜。厨师贪图安逸，吃者随便果腹，都是饮食生活中之大弊。深问细究，慎思明辨，乃是追求学问的方法；而随时加以指导，教和学互相促进，是做老师的方法。对于饮食烹调，又何尝不是如此呢？【解答】（1）本题考查词语含义。①此空提示参考成语含义作答。事不宜迟：事情急迫须立刻处理，不应拖延。不宜苟且：任何事情都不应该马虎了事。宜：应该，应当。②此空提示联系上下文推断。真味已失而含忍不言：菜肴真味已失，仍忍耐不言。忍：忍耐。③此空可在理解句意的基础上，参考词典提供的含义作答。所以致劣之故：其烹调失准之原因。致：招致。④此空提示运用课内迁移法作答。是谓大同：这就叫做理想社会。于是味何独不然：对于饮食烹调，又何尝不是如此呢？是：这。（2）本题考查朗读停顿。此题可在理解句意的基础上确定需停顿之处。句意：厨师贪图安逸，吃者随便果腹，都是饮食生活中之大弊。据此断句为：厨者偷安/吃者随便/皆饮食之大弊。（3）本题考查句子含义。此题可在理解重点词语含义的基础上理解句意。教学相长：教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。道：方法。句意：随时加以指导，教和学互相促进，是做老师的方法。（4）本题考查对文章的理解分析。《食后》是《白氏长庆集》中的茶诗之一，属于白居易的中晚期作品。步入晚年的白居易，对茶产生的十分浓厚的兴趣，根据“食罢一觉睡，起来两瓯茶”“无忧无乐者，长短任生涯”可知，诗中写出了他食后睡起，手持茶碗，无忧无虑，自得其乐的晚年情趣。《戒苟且》对厨师的工作态度与工作责任提出了严格的要求，并且也对饮食者如何推动饮食文化发展，提出了自己的意见：一、厨师必须工作态度认真，不能马虎应付，要加强对烹调工作重要性的认识；二、厨师必须认真钻研厨艺，掌握烹调之法，提高自己的烹调水平；三、厨师技艺提高除了厨师本身的自我修行，饮食者也应该认真品味，提出意见，教学相长，这样才能推动饮食文化的发展。袁枚通过谈饮食，表现出对生活、工作严谨认真、严格要求的态度。答案：（1）①应该，应当②忍耐③招致④这（2）厨者偷安/吃者随便/皆饮食之大弊。（3）随时加以指导，教和学互相促进，是做老师的方法。（4）甲诗，作者饭后睡觉、喝茶的活动及“无忧无乐者，长短任生涯”等诗句，表现出白居易无忧无虑、自得其乐的生活情趣。乙文，袁枚通过谈饮食，表达出对生活、工作严谨认真、严格要求的态度。【点评】解答划分句子停顿类习题，先要弄清句子的意思，再根据句意来分析判断句子的朗读停顿。6．（13分）阅读下面的文章，完成问题。夏尔西里①——一个被鲜花托举的名字熊红久ㅤㅤ①夏尔西里，蒙古语意为“金色的山梁”，位于新疆博尔塔拉蒙古自治州境内。ㅤㅤ②夏尔西里的神秘，完全是因为这片土地在外漂泊了一百多年，刚刚回到了祖国的怀抱。这次前往夏尔西里探寻美景，有点像去探望一位自己从未谋面的至亲，一路忐忑和兴奋。ㅤㅤ③一路上有许多沟坎和陡坡，崎岖难行，就像它回归祖国时的艰难一样。很容易让人联想到王安石的《游褒禅山记》：“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”感觉王安石千年之前，就为我们这次出行备好了预言。然而，道路再曲折颠簸，最终还是走向了应有的归宿。ㅤㅤ④沿山坡而上，是梯次分布的各类林木。它们脚下，顺势倾洒出绿茵茵的草地，竞相开放着各色野花。雪青的糙苏、淡紫色的黄芪、紫红的红门兰等，都向天怒放，把自己骄傲的答卷高高举过头顶，姿态万千，形色娇艳。起伏的群山被一床硕大的绿色棉被严丝合缝地覆盖着，没有漏出一线间隙，这种映衬使得棉被之上的蓝天，像一幅刚刚抖开的绒布，纤毫未染，更显深邃，而白云则是画家才涂抹上去的颜料，甚至还没来得及洇开，愈加纯净了。无论是从相机的镜孔里还是我们的瞳孔里，看到如此纯美的画面，总觉得不真实，像人工合成的产品。天然造化的东西，总是有些瑕疵的，而眼前的美景，无懈可击。ㅤㅤ⑤旧的惊叹被缓慢行驶的车轮碾在身后，因为总有新的欢呼突然诞生。车子拐过一道山梁，我们整车人的目光一下就被眼前盛开的紫色的花朵灼伤了。这简直就是一片燃烧的紫色火焰，从山腰一直向坡底烧去，脚下的大地也被它的激情点燃了，变得沸腾而热烈。ㅤㅤ⑥我还从没见过如此密度的花草，没有间隙、没有秩序，甚至没有起码的生存空间，一株挨一株，一棵挤一棵，但每一株花草都饱蘸激情，蜂拥而上，几乎撑破了我们的视线。花是有灵性的，它把自身打造得如此璀璨是需要得到人类的赞许和惊艳的，否则，花与草便伯仲不分了。或许一百多年自生自灭的命运，让这些美丽无人观赏，反而成就了它们卧薪尝胆的理由。这一刻，积攒了太久的美艳从土地的深处、思想的深处、季节的深处迸发出来，让人们为自己才发现它的魅惑而愧疚不已。ㅤㅤ⑦生长在这里的每一株花草，应该是幸福的。祖祖辈辈世袭而居，没有被锋利的金属拦腰斩断，没有饕餮的巨齿粗暴咀嚼。花的情趣可以尽情绽放，色的艳丽可以充分展示，草木一秋，圆满而善终。这与山外许多过度放牧的草原相比，真是世外桃源了。ㅤㅤ⑧顺着沙石路往前步行一二百米，便是国界线。水泥柱紧攥着密织的铁丝网，曲曲折折形成一道透明的墙，忽而蜿蜒在山脊之上，忽而逶迤在坡谷之间。这让我们在欣赏美景的同时，又将祖国的尊严端放于胸，自豪与赞叹，支撑看我们的情感。ㅤㅤ⑨夏尔西里，用一百年的生长，酝酿出惊世的模样。来过之后，每个人都能感到，血液里有了新的重量。（选自《新碰人文地理》2020年2期，有删减。）[注]①夏尔西里：1881年《中俄伊犁条约》将夏尔西里地区划为沙俄领土，1992年中国同哈萨克斯坦共同签下了《中哈协议》，1998年夏尔西里成功回到了祖国的怀抱。（1）下列对文章内容和手法的理解和分析，不正确的一项是CA.本文运用移步换景的手法，景随人迁，写景有序，层次分明。B.随着游览的深入，作者的心情由忐忑兴奋转为惊叹欢呼。C.夏尔西里的画作是人工合成的，因为毫无瑕疵、无懈可击。D.夏尔西里的每一株花草都是幸福的，纵情发挥，自由生长。（2）文章用词精炼，联系上下文，品析句中加点词的表达效果。拐过一道山梁，整车人的目光一下就被眼前盛开的紫色花朵灼伤了。（3）说说在第③段引用王安石《游褒禅山记》语句的作用。（4）结合全文，说说作者体会到了哪些“新的重量”。【分析】本文写作者前往夏尔西里探寻美景，描写了路上所见野花、蓝天等无懈可击的美景，重点写了盛开的紫色花朵带给人的震撼感受，表达了作者对世外桃源般自然美景的赞叹、领土回归祖国的喜悦、祖国日益强盛的自豪等情感。【解答】（1）本题考查对文章的理解分析。ABD.正确；C.有误，根据原文“看到如此纯美的画面，总觉得不真实，像人工合成的产品”可知，此项“夏尔西里的画作是人工合成的”理解错误。故选：C。（2）本题考查词语的表达效果。“灼伤”本义是烧伤。这里把看到紫色花朵的视觉感受用形容触觉的词语来表达，是运用了通感、夸张的修辞手法，有强调、突出这种感受的作用。结合“这简直就是一片燃烧的紫色火焰，从山腰一直向坡底烧去，脚下的大地也被它的激情点燃了，变得沸腾而热烈”的语句可知，“灼伤”突出了这片紫色花朵范围广、色彩浓的特点，流露出作者对眼前景色的惊叹、赞美之情。（3）本题考查对文章的理解分析。引用古人词句通常有增加文学色彩的作用。“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”表现出夏尔西里位置偏远、游客较少但景色奇伟、瑰丽的特点。“而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”暗含作者探访夏尔西里的坚定决心。结合“这片土地在外漂泊了一百多年，刚刚回到了祖国的怀抱。这次前往夏尔西里探寻美景，有点像去探望一位自己从未谋面的至亲，一路忐忑和兴奋”“然而，道路再曲折颠簸，最终还是走向了应有的归宿”可知，引用的语句还表现出作者对夏尔西里景色的向往和强烈的爱国之情。（4）本题考查对文章的分析概括。根据“夏尔西里的神秘，完全是因为这片土地在外漂泊了一百多年，刚刚回到了祖国的怀抱。这次前往夏尔西里探寻美景，有点像去探望一位自己从未谋面的至亲，一路忐忑和兴奋”“这让我们在欣赏美景的同时，又将祖国的尊严端放于胸，自豪与赞叹，支撑看我们的情感”可知，“新的重量”有为领土回归祖国的喜悦、为祖国日益强盛的自豪之情。根据“无论是从相机的镜孔里还是我们的瞳孔里，看到如此纯美的画面，总觉得不真实，像人工合成的产品”“这简直就是一片燃烧的紫色火焰，从山腰一直向坡底烧去，脚下的大地也被它的激情点燃了，变得沸腾而热烈”可知，“新的重量”有面对世外桃源般自然美景产生的震撼感受。根据“或许一百多年自生自灭的命运，让这些美丽无人观赏，反而成就了它们卧薪尝胆的理由”可知，“新的重量”有对厚积薄发、卧薪尝胆等生活哲理的深刻体味。答案：（1）C（2）“灼伤”本义是烧伤。这里运用了通感、夸张的修辞手法，以触觉角度形容视觉感受，形象地表现出这片紫色花朵范围广、色彩浓的特点，突出了带给人的感受之强烈，流露出作者对眼前景色的惊叹、赞美之情。（3）①表现出夏尔西里位置偏远、游客较少但景色奇伟、瑰丽的特点。②表现了作者探访夏尔西里的坚定决心。③表现出作者对夏尔西里景色的向往和强烈的爱国之情。④增加文章的文学色彩。（4）①为领土回归祖国的喜悦、为祖国日益强盛的自豪之情。②面对世外桃源般自然美景产生的震撼感受。③对厚积薄发、卧薪尝胆等生活哲理的深刻体味。【点评】赏析词语的表达效果可从以下几方面入手：（1）修辞角度；表现手法；富有表现力的词语本身：如词语的感情色彩（贬词褒用、褒词贬用），词语的语体色彩（方言、口语、书面语），叠词的节奏韵律美，形容词的生动优美，动词的具体凝练传神……（2）答题模式：效果词（形象生动、准确传神等）+结合词语的语境义+作者的思想感情。（3）联系句子所涉及人物的深层感情，有时还要考虑作者的感情。7．（10分）阅读下面的材料，完成问题。【材料一】不被大风吹倒年轻的朋友们：ㅤㅤ想起几天前，你们在我的公众号留言问我，如果人生中遇到艰难时刻该怎么办？ㅤㅤ我无法告诉你一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享两个小故事。当我遇到艰难时刻时，给我带来知识与力量的一本书和一个人。ㅤㅤ一本书，是《新华字典》。ㅤㅤ……ㅤㅤ一个人，是我的爷爷。ㅤㅤ小的时候，我跟爷爷去荒草垫子里割草。归程时天象诡异，一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷呜的呼隆声。我惊问爷爷，那是什么？爷爷淡淡地说：“风，使劲拉车吧，孩子。”风越来越大……我看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没有后退半步。大风过去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着，都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模样永远印刻在我的脑海里。ㅤㅤ那么，我们是胜利者还是失败者？ㅤㅤ风来时爷爷没有躲避，尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵，我们的车还在，我们就像钉在这个大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。从这个意义上来讲，我们胜利了。ㅤㅤ我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣，但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听，但愿能给你们带来一些启发。（节选自“五四”青年节前夕莫言在某网站发布的视频讲话）【材料二】ㅤㅤ他把目光从前排移开。应该开始发言了，大家都在等他。他仿佛处于临战状态，鼓足全身的力气，用发自内心的响亮声音对全场的人们说：ㅤㅤ“同志们！我今天想讲一讲过去。你们都期待着我，我得讲一讲。我知道，我的话会使某些人感到不安，但这大概不是政治宣传，这是发自肺腑的声音，是我以及我现在代表的所有人的心里话。我想讲讲我们的生活，讲讲那一把革命的烈火。这烈火如同在巨大炉膛里燃烧的煤炭，把我们点燃，使我们燃烧。我们的国家靠这烈火生存，我们的共和国靠这烈火取得了胜利。我们靠这烈火，用我们的热血粉碎并歼灭了敌人的乌合之众。我们年轻一代和你们这些阅历丰富的老同志一起，被这烈火席卷着，开辟了新天地。我们在伟大的、举世无双的、钢铁般坚强的党的旗帜的指引下进行过艰苦卓绝的战斗。ㅤㅤ……ㅤㅤ让生命长存，我们的双于将和千万双手一起，从明天起就开始修复我们被毁坏的家园。让生命长存，同志们！我们将重建一个新世界！心中有强大动力的人，永远不会被打败。我们一定胜利！”ㅤㅤ他激动得说不下去了，他浑身颤抖着走下讲台。大厅被震撼了，爆发出震耳欲聋的掌声，仿佛房基塌陷，四周的墙壁也随之向大厅倾倒一般。欢呼的声浪在圆形屋顶回荡，千百只手在挥舞，整个大厅沸腾了。（节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第九章人民教育出版社）【材料三】演讲的准备过程阶段1：思考第1步：了解观众他们为什么要听你的演讲第2步：确定目标你要达成什么目标第3步：设置环境你如何达成目标阶段2：逻辑第4步：选择内容你打算讨论哪些内容不讨论哪些内容第5步：写出导语写出能够吸引观众关注你的演讲的介绍语第6步：搭建结构用结构呈现你的想法以便观众更容易理解阶段3：故事第7步：插入抓手在你的现点中加入故事情节、环境描写、人物形象等第8步：运用图片找出能让观众深深记住的图像第9步：串出大纲将这些内容整合成一个连贯的故事（节说向《高效演讲》，机械工业出版社，有删改）（1）阅读【材料一】【材料二】完成下列表格。演讲者演讲对象语言风格材料一莫言②青年学生舒缓平和材料二①保尔党员、团员代表③慷慨激昂（2）【材料三】中第7步提到。演讲可以“插入抓手，在你的观点中加入故事情节、环境描写、人物形象等”。说说【材料一】中作者是如何通过这三点来体现自己观点的？（3）结合三则材料内容，说说如何让演讲开场白更有吸引力。【分析】本题是关于“演讲”的主题阅读，第一题考查学生对材料内容的理解能力，第二题考查出来内容的理解能力，第三题考查材料内容的拓展理解能力。【解答】（1）①根据积累可知，演讲者是保尔。②根据“年轻的朋友们”可知听众是“青年学生”。③根据“他仿佛处于临战状态，鼓足全身的力气，用发自内心的响亮声音对全场的人们说”“他激动得说不下去了，他浑身颤抖着走下讲台”可知语言风格是慷慨激昂的。（2）演讲可以“插入抓手，在你的观点中加入故事情节、环境描写、人物形象等”，材料一的主题是“不被大风吹倒”，可从概括故事内容、分析环境描写的作用以及分析人物描写的作用等方面入手解答此题即可。（3）结合“第1步：了解观众”“年轻的朋友们”“同志们”等内容可知，首先要了解听讲者的身份；结合“如果人生中遇到艰难时刻该怎么办”“可以与你们分享两个小故事”等可知，可用问题和故事吸引人；结合两则材料演讲者的语言风格可知，语言要符合演讲的场合和气氛。答案：（1）①保尔②青年学生③慷慨激昂（2）讲述了“我”和爷爷割草返回途中突遇大风的故事体现“不被大风吹倒”的主题。“归程时天象诡异，一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷呜的呼隆声”等环境描写突出风大、狂，表现“不被大风吹倒”的主题。描写爷爷运用一系列的动作描写，突出了“爷爷与狂风对峙”，体现了“不被大风吹倒”的主题。（3）①首先要了解听讲者的身份；②可用问题吸引听众；③可用故事吸引人；④语言要符合演讲的场合和气氛。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。8．（6分）下列三幅图共同讲述了保尔的哪段人生经历？体现了他怎样的精神品质？结合图3内容，展开合理想象，通过细节描写来展示人物这一精神品质，100字左右。【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。【解答】本题考查名著内容的理解与概括。第一问：《钢铁是怎样炼成的》中，在一次保卫祖国的战场上，保尔不幸被弹片伤及了右眼，虽然保住了眼球，但还是失明了，之后，保尔的左眼也被感染，最终导致双目失明。保尔在双目失明的情况下，最终选择了写作的道路。体现了保尔身上敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神品质。据此概括即可。第二问：图3中，结合所看到的画面内容，加入自己合理的想象和联想进行描写，只要能够体现保尔敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神品质即可。示例：保尔躺在手术台上，纱布蒙住了他的双眼，眼前一片黑暗，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。冬天过去了，窗外已春意盎然。保尔动完了最后一次手术。保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。保尔在身体残疾、双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作。这种与命运抗争、永不言败的精神正是作品的魅力之所在。答案：（1）保尔在战争中眼睛受伤，最终导致