部编版三年级语文下册第二单元综合测试【讲练结合】（附答案）

部编版三年级语文下册第二单元综合测试【讲练结

合】（附答案）

一、重点字词。

宋国耕地触动颈子解释其他骄傲谦虚

懦弱灰尘.捧起擦洗代价狮子梅花鹿水塘

倒映欣赏匀称精致配合传递哎呀守株待兔叹气

相提并论无忧无虑和睦相处翻来覆去

没精打采灰心丧气源源不断奔流不息邯郸学步

滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足

杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影

例题：（一）形近字组词。

待（等待）颈（颈子）

侍（侍者）项（项目）

（二）给加点的字选择正确的读音。

耕地（gCngJjing）仝贝子（jingJgeng）

愦弱（Xiinuo√）恼怒（xiθngnɑo√）

（三）近义词。

骄傲一傲慢奚落一嘲笑

（四）反义词。

骄傲一谦虚懦弱一勇敢

（五）词语搭配。

（傲慢）地问（兴奋）地说（痛痛快快）地喝（高兴）地叫

1.形近字组词。

娇（）谦（）虚（)

骄（）歉（）虑（)

捧（）塘（.）欣（)

棒（）糖（）软（)

2.给加点的字选择正确的读音。

逼近(bibi)抱怨(yudnnu)

倒映(yingying)贵阳(ffιfu)

任库(Pingnei)安逸(yini)

淤塞(S力sɑi)一ɪ(dandan)

3.近义词。

懦弱一一（）轻蔑一一（）羞耻一一（）

恼怒一一（）惊讶一一（）美观一一（）

立即一一（）兴奋一一（）逼近一一（）

遵循一一（）

4.反义词。

羞耻一一（）沉重一一（）清闲一一（）

遗忘一一（.）懒惰一一（）没精打采一一（）

5.词语搭配。

（）地回答（）地逼近（）的神气

（）的废墟（）的尘土（）的泥土

（）的生活（）的货船（）的珊瑚

二、句子练习。

（一）比喻句是一种修辞方式，即打比方,用某些有类似特点的事物来比拟想要说

的某一事物。

（二）夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着

意扩大或缩小的修辞方式。

（三）把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子

排列起来。

（四）对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一

种辞格。

例题：（一）比喻句：一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海

面上飞掠而过。

（二）夸张句：她讲到她受到的痛苦时一，眼泪就像自来水管似的喷射出来。

（三）排比句：山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

（四）对比句：有的人活着,他已经死了；有的人死了，他还活着。

1.长城穿行在大地，连绵起伏。（改成比喻句）

像，O

2.今晚的月亮真亮.（改为夸张句）

3.看哪，那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了乖巧的小白兔;一

会儿变成了威武的龙;一会儿又变成了凶狠的狼……白云真是太神奇了啊。（仿

写句子）

4.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。（仿写句子）

三、日积月累。

（-）《守株待兔》一文考寓言故事告诉我们什么道理，按原文填空，填写带动

物的成语。

（二）《陶罐和铁罐》一文考寓言故事告诉我们什么道理，多音字组词，辨字组

（三）《鹿角和鹿腿》寓言故事讲的是什么道理，辨字组词，补充词语，课内阅

读。

（四）《池子与河流》寓言故事讲的是什么道理，原文填空，辨字组词，填写修

饰词。

例题：（一）在括号中填上动物名称。

（龙）争（虎）斗（狼）吞（虎）咽

（狐）假（虎）威（鸡）飞蛋打

（牛）鬼（蛇）神（鼠）目寸光

（二）比一比，组成词语。

骄（骄傲）虚（虚心）恼（烦恼）奚（奚姓）

桥（小桥）虑（考虑）脑（脑袋）溪（小溪）

（三）把下列词语补充完整。

一（对）鹿角一（头）狮子

-（面）镜子一（方）池塘

一（阵）清风一（条）小溪

（四）填词语。

（美丽）的珊瑚（苗条）的身段

（清澈）的池水（凶猛）的狮子

L根据课文内容填空。

（1）宋人（）。（），兔走触株，（）。因释其耒而守株,

冀复得兔。（），而（）。

（2）“兔走触株,折颈而死。”意思是（）。“兔不可复得,而身

为宋国笑。”意思是（)O

（3）“守株待兔”的意思是（)O

2.多音字组词。

-Ch邕()^sheng()-Xing()

处-盛兴

_c.hu()Qheng()xing()

Tidng()-pu()-hɑo()

量一铺-⅛

一IiGng()-Ptl()hɑo()

^^shu()-zhang()-can()

数一长一

-shu()Cchang()-s.hen()

3.在括号中填入恰当的量词。

一（）清风一（）狮子

一（）波纹一（）小溪

4.课文回顾。

（1）一头狮子正（）地向自己逼近。

（2）（）的长腿在灌木丛中（）。

（3）两只（）的角差点送了我的命，可四条（）的腿却

让我狮口逃生！

（4）这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿（）的

故事，告诉我们（）的道理，我们既要看到事物的（），

又要看到事物的（）。

答案

一、1.娇（娇气）谦（谦虚）虚（虚心）

骄（骄傲）.歉（道歉）虑（考虑）

捧（捧起）塘（水塘）欣（欣赏）

棒（棒子）糖（糖果）软（松软）

2.biyuanyingfιιpingyisedan

3.懦弱一胆小轻蔑一一蔑视羞耻一耻辱,恼怒一愤怒

惊讶一惊奇美观一好看立即一立刻兴奋一高兴

逼近一靠近遵循一遵守

4,羞耻一光荣沉重一轻松清闲一忙碌遗忘一牢记

懒惰一勤奋没精打采一神采奕奕

5.（谦虚）地回答（悄悄）地逼近（轻蔑.）的神气（荒凉）的废墟（厚厚）

的尘土（柔软）的泥土（清闲）的生活（沉重）的货船（美丽）的珊瑚

二、1.长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。

2.今晚的月亮真亮,照得大地如同白昼。

3.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓

出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在

夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

4.瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖

意十足。

三、1.（1）有耕者田中有株折颈而死兔不可得得身为宋国笑

（2）兔子奔跑时撞到树桩上撞断了脖子死去兔子不会再得到了，而自己却

成了被宋国人笑话的对象

（3）露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比

喻死守狭隘