部编本小学语文一年级下册全册知识点汇总

识字1《春夏秋冬》

1.《春夏秋冬》是看图识字。我们可以通过朗读、看图、动作演示等方法了解词语和

短语的意思，通过看图、熟字比较等方法来识字，从而体会到四季的美好。

2.“春飞喙，夏雨茎,秋霜隆，冬雪飘。”“吹、落、降、飘”都是表示动作的词语。

3.“池草宜，山花红。”“青、红”都是表示颜色的词语,我还知道白、绿、蓝等也

是表示颜色的。

4.“鱼出水，鸟入林。”其中“出”和是反义词。鱼在水中游,鸟在空中飞。

5.秋霜(shuαng)吹(chui)动降(jidng)落池Cchi)塘

6.dong冬天、东风f©ng北风、丰收fθi飞机、非常

7.多音字

降：Xidng投降jidng降落

巧记：敌人投降（Xidng）了，降（Jidng）下了他们的旗帜。

8.“霜”的部首是“画”，“降”的部首是“JL”。

9.扩词

春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）

冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）

花（开花）（花白）（雪花）（花猫）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）

入（入学）（入口）（出入）（入门）

10.仿写“名称+颜色”：池草宜、山花红、湖水缝、天空蓝、枫叶红、柳叶缝

11.“夜来风雨声，花落知多少。”写的是春天。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别

样红。”写的是夏天。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”写的是秋天。“墙角

数枝梅，凌寒独自开。”写的是冬天。

识字2《姓氏歌》

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1.《姓氏歌》让我们感受到中国姓氏之多以及中国姓氏的多样性。

2.你姓什么？我姓生。什么李，木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。

3.“赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王”是单姓，“诸葛、东方、上官、欧阳”是复

姓。郑成功姓郑，雷锋姓雷，诸葛亮姓诸葛,欧阳修姓欧阳,司马迁姓司马。

4.十口——古口天——吴子，J---孙言午——许立早——章关耳——郑

文刀----刘木土----杜双木----林耳东----陈

5.姓（xing）氏（Shi）子孙（Siin）一周（zhou）上官（guɑn）

6.“张”的部首是“豆”，“赵”的部首是“走”，“钱”的部首是“鱼”。

7.扩词

姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么）

么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）

国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王）

方（对方）（大方）（比方）（东方）

8.趣味姓氏:

关耳郑，又耳邓，双木林，雨田雷，木易杨，子小孙，禾子垂，羊女姜，点万方，立

早童。

9.《百家姓》与《三字经》《千字文》合称“三百千”，是中国古代的启蒙读物。

识字3《小青蛙》

1.在一个噎朗的日子里，我来到清亮的池塘边，看见一只壹蛙在捉虫子，为保护庄稼

做了好事情。因此造大家一定要保护它。

2.一清二楚、雨过天耍、不适自来、情不自禁、绿水壹山、目不转瞳

3.Γ:病字旁疾、病、疼、痛

4.保护（hu）生病（bing）τ±（rang）开

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5.多音字

好：hdo好看、好友hM爱好、喜好

巧记：共同的爱好（hɑo）使我和小强成了好（hðo）朋友。

6.扩词

青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）

气

（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）

情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）

生（学生）（花生）（生气）（出生）

7.反义词:坏——好阴——阳伤害——保护

8.爱护公物、保护环境大气层像一把大伞一样保护我们,我们要爱护花草树木。

9.我们要保护小青蛙，因为它吃害虫，保护庄稼。

识字4《猜字谜》

1.第一个字谜谜底是“秋”，“秋”是左右结构的字，根据意思去猜谜。第二个字谜

谜底是“宜”，是根据一个字加不同部首去猜的。

2.“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。”“左”和“左”是反义词。句中“绿”指

的是天，“红”指的是火。

3.zi自己、写字Shi时光、果实、有头dðng感动、山胭

4.多音字

重：zhðng尊重、重量Ch6ng重复、重新

巧记：老师重（Ch6ng）新讲解，我终于明白了这篇文章的重（Zhdng）点。

5.7：（点，提）二点水净冰土（横撇，点）双对

6.扩词

字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）

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右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）

时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）

万（万里）（万国）（万年）（十万）

7.近义词：相互--互相喜爱-----喜欢

8.词语搭配：互相尊重令人感动万里无云纯净透明

9.早上起来，面向太阳，左是北，方是南。

10.字谜

一加一（王）十天（早）小鸡又飞走了（鸟）

一人（大）工人水边洗洗手（江）

“有马能行千里，有水能养鱼虾。有人不是你我，有土能种庄稼。”谜底是也，四句

话对应的字是驰、池、他、地。

口语交际：听故事，讲故事

《老鼠嫁女》

老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁谁呀？”爸爸是

个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给谁。”

爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”

爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕！"爸爸又去找

大风，大风说：“围墙要堵我，我见了围墙就害怕！”

爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕！”

太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑

哈哈：“哈哈哈，原来猫咪最神气，女儿应该嫁给他！”

敲锣打鼓，吹喇叭！老鼠女儿坐花轿，一抬抬起到猫咪家。

第二天，老鼠爸爸、老鼠妈妈去看女儿。咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在

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哪儿？猫咪说：“我怕人家欺负她，嗷呜一口就吞下！”

语文园地一

1.和天气有关的词语：阴晴、风雨雷电、雾、霜、雪、冰雹、台风、龙卷风

2.读一读，记一记

汉语拼音字母表

3.读一读，会发现

韵母是an的生字有：见、万、全、半

韵母是CIng的生字有：王、方、长、上

韵母是“an”的字还有：安、赞、暗、三、但、蛋、然、软、烦、完、晚

韵母是“ang”的字还有：昂、邦、昌、长、皇、广、康、朗、茫、庞、唐

4.春回大地万物复苏鸟语花香莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百

鸟争鸣

写话：春天来了

送走了冬天，迎来了温暖的春天。燕子从南方飞回来了，春风又轻柔又暖和。河

水融化了，唱着歌潺潺流动。小草在春风的鼓励下钻出来了，它们好奇地看着外面的

世界。河边的野花也开放了，一朵朵色彩鲜艳，像害羞的姑娘我被春天深深地吸引住

了。我喜欢这美丽的春天。

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课文1《吃水不忘挖井人》

1.《吃水不忘挖井人》记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命期间,带领战士和乡亲们挖井，解决

了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

2毛泽东，，湖南湘潭人，我国著名的军事家、政治家、诗人,被称为“东方巨人”。

3.字音：吃水Chi主席Zhii域ZhGn±Shi乡Xiang亲qin

4.会写生字扩词

吃chT吃水吃力好吃叫jiGo叫好大叫尖叫

主ZhCi公主主力主人江jiαng江水长江江山

住zhu住手住口住下没m6i没有没用没人

以yY以后可以以为

5.多音字挑：tid。挑选挑水挑食tid。挑战挑逗挑灯

6.新部首心（心字底）：忘、想、意、思广（广字旁）：席、席、座、庄、应、庆、度

7.近义词：领导一带领想念一思念

8.反义词：夕I—里那一这以后一以前

9.数量词：一个村子一口井一块石碑一个战士一片田野一个村子

10.搭配：挖水井立石碑领导革命想念毛主席伟大的毛主席

11.毛•席、乡亲们和战士是挖井人。因为毛主席关爱乡亲们，让乡亲们喝到了水，解决了乡亲们的

困难，为他们做了好事，为人民服务,所以不能忘了毛主席。

12.表示想念的词语：想念、怀念、思念、挂念、牵挂、日思夜想

课文2《我多想去看看》

1.《我多想去看看》讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式,北京的孩子

想去遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。

2.会写生字扩词

会hu1大会学会不会开会走zδu走开走出走动走来

北b占i北边北方东北北风京jTng北京东京京口京剧

门m6n大门开门门口门牙广gudng广大广场广告广东

3.新学部首星（足字旁）：路、跟、跳、跑

4.多音字

着：医生看着（Zhe）病人痛苦的样子，心里非常着（ZhdO）急，但仍然沉着（ZhU6）冷静地包扎伤口。

盛：她盛（Chdng）满一大壶水，洒在了盛（Sh6ng）开的花朵上。

5.形近字

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会（开会）一云（白云）京（北京）—高（高兴）走（走路）—足（足球）

北（北方）一比（比方）广（广大）一厂（工厂）

6.近义词：非常一十分雄伟一壮观洁白一雪白

7.反义词：遥远一附近美丽一丑陋洁白一漆黑

8.注意感叹号：①新疆的天山真美呀!②广场的升旗仪式多壮观呀！③我多想去看看呀!

9.词语的搭配

月亮走廊一

小路面条

弯弯的嘴角一宽宽的河流一

牛角肩膀一

眉毛银幕一

花朵羽毛

风景牙齿

美丽的图画洁白的墙壁一

蝴蝶一雪花一

花园一______云朵______

广场大海

高山一瀑布一

雄伟的大厦壮观的风景

蓝图人潮一

宫殿一长江

10.以“我多想……”开头，写下自己的愿望。

①我多想当老师，教给小朋友们知识。

②我多想坐上宇宙飞船，到太空去看一看。

③我多想快快长大，可以当一名警察，保卫祖国。

④我多想长大以后，能成为像钟南山院士一样有责任，有担当的“国家脊梁”，救死扶伤，把人民的

生命安全放在首位。

11.天安门广场位于北京城的中心,可容纳100万人机会。天安门广场北段，是雄伟壮丽的天安门城

搂，天安门正对面飘扬着中华人民共和国国旗,广场中央矗立着人民英雄纪念碑。整个广场宏伟壮观，

气势磅礴。

课文3《四个太阳》

1.“我”为每个季节画了不同颜色的太阳：绿绿的太阳送给夏天,金黄的太阳送给秋天,红红的太

阳送给冬天，彩色的太阳送给春天。

2.imwennuðn因为yin品尝Chdng季xiαng甜tian

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3.多音字：为：w6i认为、人为wei为何、因为落：Ia丢三落四IUd落后IcIO落枕

4.新学部首舌（舌字旁）：甜、舔一一页（页字边）：颜、领

5.生字扩词

太tGi太阳太子太后阳ydng阳光太阳阳台

校Xiɑ0学校校园校长金jTn金光金子金鱼

秋qiU秋天秋风秋雨因yTn因为因果因由

为w6i为啥为何因为

6.反义词：清凉一炎热温暖一寒冷

7.说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，并说明理由。

①我想画一个粉色的太阳送给春天，粉色是妹妹最喜欢的颜色。

②我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天也能享受大海的清凉。

③我想画一个彩色太阳送给秋天，因为果园里的各种果子都成熟了，它们是五颜六色的。

④我想画一个绿色的太阳送给冬天，这是雪松的颜色，它代表坚强!

8.造句：

邀请……今天，我邀请张华到家里来做客。

温暖……春天来了，阳光温暖着大地，小草悄悄地发芽了。

语文园地二

L“辆、匹、本、支、棵、架”这些字是量词，表示人、事物或者动作的数量单位的词。拓展：

一里葡萄一把伞一区鸟一座山

一主书一条河一群鸭一道彩虹

一颗枣一头牛一庄云一朵花

2.对应大小写字母的特点：有的字形相同如C—c0-0；有的字形变化比较小，如M—mF-f；

有的字形变化比较大,如G-gA-αB-b»

3.”明、星、早、阳”都有旦字旁，都和时间有关系，所以日”作偏旁的字多跟时间有关系。含有

“日”的字还有旷、旺、易等:“过、时、对、村”都有立字旁，含有“寸”的字还有射、封、寻等。

4.“减、算、品、尊”是前鼻音的字，“庭、重、经、防”是后鼻音的字。“算、姿、尊”是平舌

音的字，“式、势、重”是翘舌音的字。“减法、计算、算式、排列”是数学课上经常用到的词。“品

德、家庭、姿势、尊重、经历、预防”是思想品德课上经常用到的词O

5.《春晓》【唐】孟浩然春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。夜来/风雨声，花落/知多少。全诗抓住春

天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景。晓：天明、天刚亮的时候。

6.清晨，妈妈看到院子里被昨夜风雨吹落的满地花!感叹道："这真是‘夜来风雨声，花落知多少。

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'啊！”

7.《阳光》仿写：公园里的鲜花，因为有了阳光，更美丽了:池塘里的小鱼，因为有了阳光,，更肥

美了:小朋友站在阳光下，小脸就像红扑扑的苹果了。

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课文4《小公鸡和小鸭子》

1.《小公鸡和小鸭子》讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃,小鸭子在小公鸡落

水时救小公鸡的故事。伙伴之间互相帮助、友好相处。

2.强虫（Zhu。）着后（ji）直授（Zhi）生殂（Si）写信（Xin）跟从（g0n）留然（hU）

身体(shen)

3.多音字行：XIng（行驶）hang（银行）

4.认识新偏旁：提土旁（土）：地、块足字旁（足）：跟、跳

5.生字扩词

他（他们他的他人）地（土地地方田地）

河（河水江河过河）说（说话听说小说）

也（也许也好）听（听讲动听听见）

哥（哥哥大哥）

6.近义词：忽然一突然偷偷一悄悄飞快一赶快

7.反义词：哭一笑进一出死~活

8.词语搭配

偷偷地跟飞快地游慢慢地走大声地唱

吃得很欢急得直哭冷得直抖乐得直跳

9.小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。“偷偷地”意题是小公鸡没让小鸭子知道,让

我们看到了小公鸡的调皮。

10.小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。“飞快地”说明小鸭子听到小公鸡喊救命，用最快的速度游过

去救小公鸡，这个词让我们仿佛看到小鸭子急切的样子。

11.互相帮助名人名言

荷花虽好，也要绿叶扶持。

一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。----毛泽东

课文5《树和喜鹊》

1.《树和喜鹊》向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活:后来这里有了许多树;许

多鸟窝、许多喜鹊:喜鹊们、树们快乐地生活,树和喜鹊由单个变成群体，也由孤单变得快乐。故事

生动形象地告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。

2.鸟容（Wo）M（gu）单（dan）邻（Iin）用（ju）招（zhɑo）Rf（hu）安静（Jing）

3.多音字

只：zhT（一只、船只）zhT（只有、只是）种：zhδng（种子、种类）zhðng（种下、种地）

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乐：I6（快乐、乐趣）yue（乐曲、音乐）

4.新偏旁：子字旁（字）：孤、孩、孙倒八（、/）：单、并、关

5.生字扩词

单（孤单清单）居（居住邻居）招（招手招呼）

呼（呼叫欢呼）快（快乐飞快）乐（快乐乐趣）

6.反义词：单一双从前——后来孤单---快乐安安静静一吵吵闹闹

7.通过“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊”可以看出“孤单”表示只有一个。

这棵树的“邻居”指的是许多树,这只喜鹊的邻居指的是树林中的许多喜鹊。因为这里有了很多树，

很多喜鹊，他们都有了邻居，也很团结,每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快

乐。

8.把“爸爸爱吃西瓜。我爱吃西瓜。”用“也”字连起来。爸爸爱吃西瓜，我也爱吃西瓜。

9.造句

孤单...这位孤寡老人一个人在家，实在太孤单了。

邻居……邻居家的小妹妹太可爱了

招呼...妈妈叫我招呼客人。

欢乐...小鸟在枝头欢乐地唱歌。

叽叽喳喳...鸟儿在窗外叽叽喳喳地叫个不停。

安安静静……同学们在教室安安静静地看书。

10.AABB结构的词：

叽叽喳喳安安静静叮叮当当快快乐乐

高高兴兴平平安安开开心心风风雨雨

课文6《怎么都快乐》

1.课文是一首儿童诗，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。告诉我们：

生活中处处有快乐，事事有快乐，怎么样玩都有快乐。

2.怎么（Zmn）继子（Sh（Sng）可得注意（d*i）篮举（qiιi）型毛（yU）讲话（jidng）

连长（Iion）运动（yiιn）

3.多音字得：de（急得直哭、说得好）de（得到、得意）dδi（讲故事得有人听、可得注

意）

4.生字扩词

玩（好玩玩雪玩伴）当（当心当时当中）

很（很好很少很多）行（行人行动行走）

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讲（讲学听讲讲话）许（许多也许姓许）

音（音乐口音五音不全）

5.词语搭配

跳绳折船掂马看:书画画

踢足球进故事蚯音乐扛排球

玩游戏蚯故事吹气球搭积木

6.比一比：“蓝”草字头,与植物有关，表示颜色。“篮”竹字头,因为篮子是用竹子做成的。

口语交际：请你帮个忙

【范例】

红红：叔叔，您好！请问书店怎么走？

叔叔：直走第一个路口右拐就到了。

红红：知道了，谢谢您！

方圆：李山，我忘了带水彩笔，可以用一下你的吗？

李山：好的，给你。

方圆：谢谢你，李山。

李山：不用客气，我们是好朋友嘛。

轩轩：大姐姐，我想请你帮个忙。我不小心把球踢到围栏外了，请你帮我扔过来，给你添麻烦了。

大姐姐：没问题，你接着。

轩轩：谢谢你，大姐姐。

大姐姐：不客气。

语文园地三

1.查“厨”这个字，从“汉语拼音音节索引”中找到大写字母“C”。找到“曲T,在正文第65页,

翻到正文第65页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。根据这种方法，我能完成下面的表

格。

字音序音节页码组词

池_______C_______Chi一60池子

首Sshou459首领

漂Ppiao384漂流

机Jji212飞机

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2.《赠汪伦》是一首送别诗，”李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”写出了李白与汪伦分别的场

景，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”写出了汪伦和自己的感情很深，后人经常用这一句来形

容朋友之间的深厚情谊。

3.“胖乎乎的小手”指的是兰兰画的一幅画,画里画的是自己的小手。兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋。

兰兰的小手给妈妈洗过手绢。兰兰的小手帮姥姥挠过痒痒。全家人都很喜欢这幅画。

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课文7《静夜思》

1.《静夜思》作者为唐朝大诗人至包，床前/明月/光,疑是/地上/霜。举头/望/明月，低头/思/故乡。

2.李白，字大白，号青莲居士，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。

3.静夜(y⅛)思Csi)大床(chuαng)怀疑（yl）故乡（gu）

4.生字扩词

思（思念）（思考）床（床单）（吊床）前（从前）（前后）光（灯光）（阳光）

低（低头）（高低）故（故事）（故乡）乡（乡村）（乡镇）

5.反义词：举头一低头

6.《静夜思》描写了秋日夜魄,诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法,表达客

居思乡之情。

课文8《夜色》

1.《夜色》写出"我"原本胆子很小、很怕黑,后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧,从此

学会欣赏月色。诗歌告诉我们，克服胆小，做个勇敢的人,能收获美好。

2.窗户(chuang)微笑(Wei)勇敢(yong)乱跳ɑudn)

3.一”的读法：“天一黑”中念第四声,“一样”“一看”中念第二声。

4.新偏旁厂字头：原、厌、辰、厅

5.多音字:散:dn散文、松散、散漫san解■散、散心、散步

6.生字扩词

色（红色）（春色）看（看见）（好看）外（里外）（外国）

笑（大笑）（玩笑）晚（晚上）（晚会）再（再见）（再三）

爸（爸爸）（俺爸）（好爸爸）

7.词句积累：讲了又讲说了又说看了又看问了又问

8.造句

就....他一回到家就睡觉。

.....就....我■--看窗外心就乱跳O

课文9《端午粽》

1.《端午粽》记叙了小作者想起端生苴外婆煮的粽子，向我们介绍了粽子的样子、味道和花样,十

分好吃，后来知道吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。

2.端水（duɑn）总是（zong）猪肉（rbu）据说（jiι）思念（niɑn）

3.新偏旁立字旁：端、站、竭、竣；米字旁：粽、粮、粉、糖

4.生字扩词

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午（中午）（午饭）节（节日）（过节）叶（叶子）（树叶）米（大米）（玉米）

真（真假）（真心）豆（黄豆）（大豆）分（十分）（分手）

5.积累词语

美滋滋又黏又甜红红的枣白白的糯米青青的箸竹叶

6.每年农历五月初五是端午节,是为了纪念战国时期楚国诗人、政治家屈原。端午节与春节、清明节、

中秋节,并称为中国民间的四大传统节日。各地端午节习俗不同，主.要有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。

课文10《彩虹》

1.《彩虹》写了“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹产生的联想。本文以对话的语气，通过问句巧

妙串联，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。

2.彩虹（h6ng）座位（zu。）酒水（si）镌子（jing）拿走（nd）裙子（qιln）

3.区分偏旁

衣字旁（与衣服有关）：袖、袍、裙、初、衫

示字旁（与祭祀、祈福有关）：祖、祝、福、社、祸、祥

4.区别：座（座位）（入座）（讲座）坐（坐下）（乘坐）（静坐）

5.生字组词

那（那里）（那边）着（看着）（着火）到（到达）（到底）高（高原）（跳高）

兴（高兴）（扫兴）千（千克）（万千）成（成长）（完成）

6.反义词：美丽—丑陋高兴一难过

7.积累词语：荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去

8.最后一个自然段中的“彩云”指的是“我”的花裙子。这里运用了比喻的修辞手法,把裙子比喻成

彩云，既写出了花裙子在空中飘的感觉，又突出了花裙子的美丽，使语言更加生动形象，给人以鲜明

的印象。

9.和彩虹有关的词语

彩虹当空色彩斑斓五光十色若隐若现五彩缤纷白虹贯日

语文园地四

1.“眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿、脚尖”人体部位的生字中,都有“且”字。开

身体部位的词语：眼睛、肩膀、胸部、腹部

2.“胆子、粽子、镜子、爸爸、妈妈、哥哥、故事、月亮、时候”这9个词语最后一个字都为轻声。

有些词后缀都“壬”，“子”读轻声，还有铲子、筷子、碟子、尺子。有些叠词第二个字读轻声,还

有姐姐、弟弟、妹妹、舅舅。

3.《寻隐者不遇》【唐】贾岛，松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。苍松下，我

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询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可

是林深云密，我也不知道他到底在哪儿。

4.贾岛，早年贫寒，落发为僧。自谓“两句三年得，一吟双泪流”。《寻隐者不遇》是一首问答诗,

但诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。以白云比隐者的高洁，以

苍松喻隐者的风骨。

5.俎俎(niu)水牛(niɪi)ffi(niu)头柳树(Iiu)

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识字5《动物儿歌》

1.蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛

房前结网忙。这首儿歌介绍蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛这几种夏天的活动的小动物,激发

了我们对小动物的喜爱之情。

2.蜡(qing)魁(ting)⅛(mi)藏(eɑng)建造(zoo)管(shi)根(Iiang)

蜘(Zhl)蛛(ZhU)网(wðng)

3.多音字

藏CGng（躲藏）（收藏）zang（西藏）（宝藏）

结jid（团结）（总结）jie（结实）（结果）

4.新偏旁：虫【虫字旁】（蜻、蜒、蚂、蚁、蜘、蛛）L【走之底】（迷、造、运）

5.生字扩词

间jidn（花间）（中间）迷mi（入迷）（迷人）造ZCIO（造句）（打造）

运yCin（运动）（运气）池Chf（小池）（水池）欢hudn（欢乐）（欢快）

网Wdng（电网）（上网）

6.近义词：造一建展一伸欢一乐

7.反义词：忙一闲里一外欢一悲

8.词语搭配：（造）宫殿（运）食粮踢（足球）（锻炼）身体

9.词句积累

蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网蜜蜂采蜜知了鸣叫螳螂捕蝉

10.与动物有关的成语：狗急跳墙、谈虎色变、对牛弹琴、杯弓蛇影、井底之蛙、老马识途

11.模仿课文“谁在哪里干什么”，再编几句儿歌：密峰花间采蜜忙，鱼儿水中游得欢。

识字6《古对今》

1.本课采用对韵歌的形式识字,三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义组

队，或反义相对,描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律，感受自

然、生活的美好。

2.团圆（yuan）酷（ku）暑（Sha）早晨（chen）朝（Zhdo）霞（Xid）夕阳（xl）

3.多音字：朝ChGo（朝代）zhɑo（朝阳）

4.生字扩词

古g0（古今）（古文）凉Iidng（清凉）（凉风）细X1（细雨）（细长）

夕XT（夕阳）（前夕）李IT（李子）（姓李）语y口（语文）（成语）

香Xidng（清香）（香水）

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5.反义词：古一今圆一方晨一暮严寒一酷暑暖一凉夕阳一朝阳

6.词语解释

和风细雨：温和的风和细小的雨。

鸟语花香：鸟儿叫，花儿飘香，形容春天的令人陶醉的景致。

7.对对子：长对（短），远对（近）。春风对（夏雨），山高对（水深）。

识字7《操场上》

1.这首儿歌描绘了下课后，同学们在操场上活动的情景,告诉我们参加体育锻炼可以使身体更健壮。

2.操（CaO）场（Chdng）拔河（bɑ）铃声（Hng）热（rg）闹（ndɪo）锻（duɑn）炼（Iian）

3.多音字：场Chdng（广场）Chdng（一场雨）

4.新偏旁：*【足字旁】（跳、跑、踢）4【提手旁】（打、拔、拍）火【火字旁】（炼、烧、灿）

5.生字扩词

打dd（打开）（打工）拍pdi（拍打）（拍手）跑PdO（跑步）（长跑）

足Zii（手足）（足球）声sheng（声音）（风声）身Shen（自身）（全身）

体ti（身体）（字体）

6.词语搭配

（拍）皮球（踢）足球（踢）建子（丢）沙包

（跳）绳（打）篮球（跑）步（穿）长袍

7.你喜欢什么体育活动？例：我喜欢跑步。每天早上我跑步上学，晚饭后也会和爸爸一起跑步。跑步

能锻炼身体，增强体质。

识字8《人之初》

1.本课选自《三字经》文中讲了教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以

使人成为有用之才。

2.多音字

教jid0（教书）（教学）jiɑ0（教育）（教师）

为w6i（为人）（作为）wei（因为）（为了）

相Xidng（相同）（相近）×iang（相片）（照相）

3.生字扩词

之ZhT（之前）（之后）相Xidng（相对）（相同）近jin（远近）（近处）

习Xɪ（学习）（自习）远yudn（远方）（远大）玉yCι（玉石）（玉米）

义yi（正义）（义气）

4.反义词：善一恶近一远幼一老

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5.意思理解

人之初，性本善，性相近，习相远。

人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差

别。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教

育孩子。

子不学，非所宜，幼不学，老何为？

小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，

又无知识，能有什么用呢？

玉不琢，不成器，人不学，不知义。

玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

口语交际：打电话

打电话的基本步骤：

1.打电话要先拨号，号码要拨对。

2.如果是忙音，可过几分钟再拨打。

3.电话拨通后，要先自我介绍，再讲事情。

4.如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找谁。

5.无论接打电话，都要听清主要内容，把话说清楚，使用礼貌用语。打电话时常用的礼貌用语有：你

好，请问，谢谢，再见。

交际示范

打电话约同学踢球

张阳妈妈：喂，你好。请问你找谁？

李中：阿姨，您好。我是张阳的同学李中。请问张阳在家吗？

张阳妈妈：他在家。你稍等一下，我叫他。

李中：谢谢。

张阳：喂，你好！

李中：张阳，我是李中，想约你下午三点一起去体育馆踢足球。你有空吗？

张阳：太好了，正好我今天下午有空。

李中：那就这样说好啦！再见！

张阳：再见！

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打电话向老师请假

老师：喂，你好。

小林：您好，请问是李老师吗？我是小林，我生病发烧了，要去医院，需要请一天假，请您批准。

老师：好的，那你要多注意休息哦。

小林：我会的，谢谢您的关心，再见。

老师：再见。

语文园地五

1.生字扩词

饭fa∏（吃饭）（做饭）能n6ng（才能）（能力）饱bdo（吃饱）（饱饭）

茶Chd（喝茶）（泡茶）泡PGo（泡茶）（泡泡）轻qTng（轻重）（轻轻）

鞭bidn（鞭子）（甩鞭）炮pd。（鞭炮）（大炮）

2.我的发现

“吃叫吹咬”口字旁的字大多和嘴，如：呼、吸、喊、叫、吹、咆、哮等.

“提拔捉拍”提手旁的字大多和手的动作有关，如扑、打、拧、操、捏、抓、揍等。

“跑跳踢踩”足字旁的字大多和脚或走路有关，如跺、跪、跨、跤、趴、跃等。

3.远处有（青）山，近处有（清）泉。

4.放学了，大家（在）教室门口和老师说（再）见。

5.用音序检字法查生字的时候，我们要先杳音序,再杳音节,最后翻页就能找到要查的字。

6.歇后语：是由两部分组成的固定语句，前一部分多用比喻，像谜面;后一部分是本意，像谜底。

日常生活中通常只说前半句，省略后半句。

小葱拌豆腐------清二白

竹篮子打水-----■场空

芝麻开花---节节高

十五个吊桶打水——七上八下

7.拓展歇后语

八仙过海——各显神通

外甥打灯笼——照旧（舅）

半夜吃黄连——暗中叫苦

猴子捞月亮——空忙一场

8.《狐狸和乌鸦》在遇到别人的阿谀奉承、花言巧语时,要保持清醒的头脑，冷静地思考。不要轻易

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相信，不可盲目行动。

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课文11《古诗二首》

1.《池上》（唐）白居易,小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。描绘的一个小孩

偷采白莲的情景。突出了小孩天真活泼、调皮可爱的形象。表达了作者对乡村孩子的喜爱和对乡