陕西省宝鸡市凤翔区2021-2022学年九年级下学期第一次质量检测化学试题

宝鸡市凤翔区第一次质量检测跟踪试卷化学试卷注意事项：1．本试卷共分为两部分，共6页，总分60分，考试时间60分钟；2．可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Si-28S-32第一部分（选择题，共18分）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（）A.烧裂矿石 B.粉碎矿石C.淘洗矿粉 D.取泥制坯【答案】A【解析】【详解】A.烧裂矿石过程中存在燃烧，燃烧一定会产生新的物质，烧裂矿石涉及化学变化，符合题意；B.粉碎知识将大块矿石变为小颗粒矿石，无新物质的生成，为物理变化，不符合题意；C.淘洗知识将矿粉中可以溶解的部分溶解，溶解时物理变化，不符合题意；D.在制坯过程中知识将泥块和矿粉混合，并改变形状，此过程中无化学变化，不符合题意。故选A。2.下列物质归类正确的是选项类别物质A常见氮肥碳铵、尿素、碳酸钾B营养物质糖类、油脂、蛋白质C常见的碱烧碱、氨水、生石灰D合成材料涤纶、塑料、棉纱线A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A.碳铵、尿素均属于氮肥，碳酸钾中含有钾元素，属于钾肥，故选项说法错误；B.糖类、油脂、蛋白质均属于营养物质，故选项说法正确；C.烧碱、氨水均属于碱，生石灰是氧化钙的俗称，属于氧化物，故选项说法错误；D.涤纶、塑料均属于合成材料，棉纱线属于天然材料，故选项说法错误。故选：B。3.小铭化学笔记本中有如下记载，你认为科学的是①产生温室效应的气体有：CO2.NO2等②污染空气的气体有CO、SO2.NO等③夏季鱼塘中含氧量降低，是因为气体的溶解度与温度有关④硫和氧气发生分解反应，产生二氧化硫⑤化学物质都是有害的，在生活中我们要减少化学用品的使用⑥氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质A.①②④ B.②③⑥ C.①⑤⑥ D.全部【答案】B【解析】【详解】①产生温室效应的气体有：CO2，故错误；②污染空气的气体有CO、SO2.NO等，故正确；③夏季鱼塘中含氧量降低，是因为气体的溶解度与温度有关，温度越高，气体溶解度越小，故正确；④硫和氧气发生化合反应，产生二氧化硫，故错误；⑤化学物质不都是有害的，故错误；⑥氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质如铁、木炭，故正确；②③⑥正确。故选：B。4.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养之一。小铭同学建立的下列化学模型正确的是A.原子结构模型 B.物质分类模型C.燃烧条件模型 D.空气组成模型【答案】D【解析】【详解】A.原子核由质子与中子构成，原子核与核外电子组成原子，选项错误；B.物质分为混合物与纯净物，纯净物分为单质与化合物，选项错误；C.燃烧的条件是可燃物、温度达到着火点、氧气三者共存，固体不一定就是可燃物，如碳酸钙，气体也不一定就支持燃烧，如氮气，选项错误；D.空气中，氮气约占体积的78%，氧气约占体积的21%，其它成分约占体积的1%，选项正确。故填D。5.下列实验操作中，正确的是A.点燃酒精灯 B.过滤C.加热液体 D.称量固体【答案】C【解析】【详解】A.用火柴点燃酒精灯，不能对点，错误；B.过滤时，要用玻璃棒引流，错误；C.试管内的液体不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管的中上部，试管口斜向上与水平方向成45度夹角，正确；D.氢氧化钠固体有腐蚀性，称量时，要放在玻璃器皿中，并且左物右码，错误；故选C。6.流经宝鸡的渭河是黄河最大的支流，近年来，渭河的径流有减少的趋势。下列关于渭河水的说法中有误的是A.滑河水源远流长，是一种可再生的资源，取之不尽用之不竭B.我们城市的生活、工业污水必须经过净化处理后，才能排放到渭河C.对渭河水进行过滤、净化得到透明、清澈的水，还是混合物D.通过对渭河水过滤处理，可以除去其中混有的泥沙和悬浮物【答案】A【解析】【详解】A.水属于不再生资源，但地球上的水储量是丰富的但可供利用的淡水资源是有限的，水的并不是取之不尽、用之不竭的，选项说法错误。B.城市的生活、工业污水必须经过净化处理后，才能排放到渭河，以防造成水体污染，选项说法正确；C.过滤后得到的水中仍含有可溶性杂质、微生物等，所以属于混合物，选项说法正确；D.过滤可以除去难溶性杂质，可以除去其中混有的泥沙和悬浮物，选项说法正确。故选：A。7.“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一。下列关于某反应的微观示意图如图所示（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是A.该反应中共有三种原子 B.该反应的本质是原子的重新组合C.该反应前后分子的种类发生改变 D.图中反应物都是化合物【答案】D【解析】【分析】【详解】A.从图中可知，一共有、、三种原子。正确。B.该反应是化学反应，本质是分子分成原子，原子的重新组合。正确。C.该反应有新分子的生成，反应前后分子的种类发生改变。正确。D.由同种原子构成，是单质，不是化合物。错误。故选D。8.如图，室温下，盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质量KNO3溶液和饱和石灰水的试管甲和乙，向烧杯内的水中加入NH4NO3固体后，甲中未观察到明显现象。下列说法正确的是A.乙中溶液一定变浑浊 B.甲中溶液一定变成饱和溶液C.乙中溶液溶质的质量分数一定变小 D.甲、乙中溶液质量一定相等【答案】D【解析】【详解】A.加入硝酸铵，硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，氢氧化钙的溶解度增加，变为不饱和溶液，溶液不变浑浊，不符合题意；B.加入硝酸铵，硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，硝酸钾的溶解度减小，甲中无明显现象，硝酸钾可能恰好饱和，也可能是不饱和溶液，不符合题意；C.加入硝酸铵，硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，氢氧化钙的溶解度增加，变为不饱和溶液，乙中溶液溶质质量分数不变，不符合题意；D.由以上分析可知，甲、乙中溶液均无溶质析出，溶液质量不变，故溶液质量一定相等，符合题意。故选D。9.下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的选择试剂操作方法A鉴别氯化铵和氯化钾熟石灰取样，分别加入少量熟石灰，研磨闻气味B除去铜粉中的少量铁粉稀盐酸加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、烘干C从氯酸钾制取氧气的剩余固体中回收二氧化锰水溶解过滤、洗涤、烘干D检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠稀盐酸硝酸银取样，先加入过量稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A.氯化铵能与熟石灰反应生成氨气，具有刺激性气味，氯化钾和熟石灰不反应，可以取样，分别加入少量熟石灰，研磨闻气味，进行鉴别，不符合题意；B.铁能与稀盐酸反应，铜与稀盐酸不反应，可加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、烘干，得到铜，不符合题意；C.氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，剩余固体中含氯化钾和二氧化锰，氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，故可溶解、过滤、洗涤、干燥得到二氧化锰，不符合题意；D.取样，加入过量的稀盐酸，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，除去碳酸钠，但是引入了氯离子，影响对氯化钠的检验，符合题意。故选D。第二部分（非选择题，共42分）二、填空及简答题（共6小题，计24分）10.我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的CO2排放，实现CO2“零排放”。（1）“碳”排放：化石燃料的燃烧是CO2排放的主要因素。①化石燃料主要包括煤炭、______和天然气；②下列对节能减排的建议可行的是______（填字母）a．停止使用化石燃料b．推广使用光伏发电c．鼓励民众公交出行d．生活垃圾集中焚烧（2）“碳”吸收：自然界有多种途径吸收CO2。①绿色植物通过光合作用吸收CO2；②风化的岩石如CaCO3粉末可吸收空气中的CO2和H2O转化为Ca（HCO3）2，反应的化学方程式为______。【答案】（1）①.石油②.bc（2）【解析】【小问1详解】①化石燃料主要包括煤、石油和天然气；②A.目前化石燃料仍然在能源结构中占主导地位，停止使用不现实，故a错误；B.推广使用光伏发电，可以节约化石燃料，减少污染，故b正确；C.鼓励民众公交出行，可以节约石油资源，减少污染，故c正确；D.生活垃圾集中焚烧，会造成空气污染，故d错误；故选bc；【小问2详解】风化的岩石如CaCO3粉末可吸收空气中的CO2和H2O转化为Ca（HCO3）2，是碳酸钙和二氧化碳和水反应生成碳酸氢钙的过程，化学方程式为：。11.我国在抗击“新冠疫情”方面为全世界做出了卓越贡献，增强体质、做好防护是“抗疫”的有效方法。（1）佩戴口罩预防病毒的原理相当于我们化学实验中的______操作，制作口罩常用的聚丙烯属于______（填“合成”或“金属”）材料；（2）测量体温，体温计中汞柱上升的微观解释是温度升高，微粒间空隙______；（3）营养均衡，午餐食用米饭、红烧肉、青菜、牛奶，其中富含维生素C的食物是______。【答案】（1）①.过滤②.合成（2）变大（3）青菜【解析】【小问1详解】佩戴口罩预防病毒的原理是空气可以透过，而病毒无法通过，这相当于化学实验中的过滤操作，故填：过滤；聚丙烯是一种合成纤维，属于合成材料，故填：合成【小问2详解】温度升高，汞原子间的空隙增大，所以温度升高，水银柱会上升，故填：变大；【小问3详解】米饭的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类；红烧肉中富含油脂和蛋白质；牛奶富含无机盐、蛋白质与水；青菜中富含维生素C，故填：青菜。12.2020年12月17日，“嫦娥五号”月球采样返回，带回的月壤中含CaAl2Si2O8以及可作为核聚变燃料的氦-3等物质。请回答下列问题：（1）月壤中所含CaAl2Si2O8为______（填“纯净物”或“混合物”），Si、O两种元素的质量比为______；（2）如图为氦在元素周期表中的部分信息。氦-3原子的质子数与中子数之和为3，则其中子数为______、核外电子数为______。【答案】（1）①.纯净物②.7∶16（2）①.1②.2【解析】【小问1详解】月壤中所含CaAl2Si2O8为纯净物，CaAl2Si2O8中，Si、O两种元素的质量比为（28×2）：（16×8）=7:16；【小问2详解】由元素周期表的信息可知，氦元素的原子序数为2，则氦原子的质子数为2，氦原子的质子数与中子数之和为3，则其中子数为3-2=1，在原子中，质子数=核外电子数，因此氦原子的核外电子数为2。13.2021年12月14日，国家文物局发布西安江村大墓考古新发现，出土各类金、银、铜、铁、陶质文物3000余件，（1）其中的黄金制品虽历经千年依旧金光灿灿，这是因为金的化学性质非常______；（2）唐宋时期流行“湿法炼铜”的原理是铁和硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式为______；（3）宝鸡为全国“青铜器之乡”，《周礼·考工记》就有将铜、锡以不同比例熔合制成青铜器的记载，将铜片和锡片分别伸入稀盐酸中，锡片表面有气泡生成而铜片没有，说明金属活动性锡______（填“>”或“<”）铜。【答案】（1）稳定（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（3）＞【解析】【小问1详解】其中的黄金制品虽历经千年依旧金光灿灿，这是因为金的化学性质非常稳定；【小问2详解】铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；【小问3详解】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，将铜片和锡片分别伸入稀盐酸中，锡片表面有气泡生成而铜片没有，说明锡的位置排在氢的前面，铜的位置排在氢的后面，即锡＞H>铜，说明金属活动性锡＞铜。14.如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，回答下列问题：(1)t1℃时，甲物质的溶解度_______(填“>”“<”或“=”)丙物质的溶解度：(2)将丙的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是_______(任写一种)；(3)t2℃时，将一定质量的甲物质加入到100g水中完全溶解，再降温到t1℃，析出甲物质15g，则t2℃时，加入甲物质的质量为_______。(4)将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_______。【答案】①.=②.升高温度或增加溶质或恒温蒸发溶剂③.45g④.乙＞甲＞丙【解析】【详解】（1）由图可知，t1℃时，甲物质的溶解度=丙物质的溶解度；（2）由图可知，丙的溶解度随温度的升高而减小，故将丙的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是：升高温度或增加溶质或恒温蒸发溶剂；（3）t2℃时，甲的溶解度为50g，t1℃时，甲的溶解度为30g，故t2℃时，将一定质量的甲物质加入到100g水中完全溶解，再降温到t1℃，析出甲物质15g，则t2℃时，加入甲物质的质量为：15g+30g=45g；（4）将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，降温后，甲、乙的溶解度减小，还是饱和溶液，t1℃时溶解度：乙大于甲，故该温度下，饱和溶液的溶质质量分数：乙大于甲；降温后，丙的溶解度增加，变为不饱和溶液，但丙的溶质质量分数不变，而t1℃时甲的溶解度大于t3℃时丙的溶解度，则t1℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数大于t3℃时丙的饱和溶液的溶质质量分数，故降温后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙。15.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，发生装置应选用______（填编号），写出其反应的化学方程式______；（2）小铭同学将MnO2与水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小块状固体，加入C装置中用以制氧气，在漏斗中应加入的药品是______（填药品名）。【答案】（1）①.B##C②.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2）过氧化氢溶液【解析】【小问1详解】实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，是固液常温反应，选用的发生装置是B或C，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O＋CO2↑；【小问2详解】C装置制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温，可以用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气，在漏斗中应加入的药品是过氧化氢溶液。三、实验及探究题：（共2小题，计13分）16.已知空气的主要成分是氮气和氧气，小铭同学所在的化学课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：（1）A实验中红磷燃烧的化学方程式为______，该实验成功的关键是______（填序号）。a．装置气密性好b．红磷过量或足量c．冷却到室温后才打开止水夹d．要选用教室内的空气（2）小铭同学所在的兴趣小组利用图1所示装置多次测量后发现，空气中氧气的含量总是少于20%，你认为可能的原因是______（只填写一条即可）；他们将A实验改进为如图2所示，改进实验后的优点是______。【答案】（1）①.②.abc（2）①.集气瓶中氧气含量降低，白磷燃烧反应终止，空气中氧气未完全消耗②.防止外界空气进入集气瓶对实验产生干扰，以保证测量结果更加准确【解析】【小问1详解】红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：，该实验需要气密性良好以免空气进入，红磷要足量或过量以将氧气完全消耗，冷却到室温后才打开止水夹以免气体膨胀影响实验结果，不能选用教室中的空气，因为含有较多的二氧化碳，故选：abc；【小问2详解】物质燃烧需要一定的氧气浓度，所以多次实验得到的空气中氧气的含量总是少于20%的可能原因是集气瓶内氧气含量降低，红磷燃烧反应终止，空气中的氧气未完全消耗；改进实验后的优点是防止外界空气进入集气瓶对实验产生干扰，以保证测量结果更加准确。17.小铭同学所在的化学兴趣小组，在学习燃料的合理利用与开发后，对天然气的主要成分甲烷燃烧后的气体产物是什么产生了兴趣，他们在老师的指导下进行探究，请你参与探究并回答下列问题：【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些气体物质？【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；②白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。【猜想假设】甲：CO2H2O；乙：COH2O；丙：NH3CO2H2O；丁：CO2COH2O。你认为______同学猜想是错误的，理由是______；【实验设计】将甲烷在一定量纯净氧气中燃烧的产物依次通过A