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文档简介
5搭石长沙市芙蓉区东郡小学吴延婧统编版语文五年级上册学习提高阅读速度的方法。阅读挑战1用较快的速度默读课文,记下所用的时间。读的时候集中注意力,遇到不懂的词语不要停下来,不要回读。阅读挑战一用较快的速度默读课文,记下所用的时间。读的时候集中注意力,遇到不懂的词语不要停下来,不要回读。阅读挑战一1人们需要“搭石”的季节一般在()A夏季B秋季C春季2“走搭石”与过真正的桥不同,需要()A紧走搭石慢过桥B慢走搭石紧过桥C慢走搭石慢过桥3什么是搭石?()A人们在汛期时,为了过河方便而搭的石头。B人们随手捡来一些石头,它们放在河里块块相连,方便过河。C进入秋天,人们根据水的深浅,按照二尺左右的间隔,将平整方正的石头在小溪里摆上一排,让人们从上面踏着走过去。4根据课文内容,判断下列说法的正误。()汛期在文中是指山洪暴发,溪水猛涨的时期。()每当上工下工,一行人走搭石,动作要协调有序,否则有人可能会掉进水里。()走搭石的时候,如果相向而行的人互相礼让,年轻人背老人过河,大家都会觉得不可思议。1人们需要“搭石”的季节一般在()A夏季B秋季C春季2“走搭石”与过真正的桥不同,需要()A紧走搭石慢过桥B慢走搭石紧过桥C慢走搭石慢过桥3什么是搭石?()A人们在汛期时,为了过河方便而搭的石头。B人们随手捡来一些石头,它们放在河里块块相连,方便过河。C进入秋天,人们根据水的深浅,按照二尺左右的间隔,将平整方正的石头在小溪里摆上一排,让人们从上面踏着走过去。4根据课文内容,判断下列说法的正误。()汛期在文中是指山洪暴发,溪水猛涨的时期。()每当上工下工,一行人走搭石,动作要协调有序,否则有人可能会掉进水里。()走搭石的时候,如果相向而行的人互相礼让,年轻人背老人过河,大家都会觉得不可思议。BAC
√×√阅读挑战2请你集中注意力,再次用较快的速度默读课文,想一想文章可以分为几个部分?给每个部分取个小标题,并记下所用的时间。阅读挑战二阅读挑战3请你集中注意力,再次以较快的速度默读课文,注意课文中的生字生词,并记下所用的时间。阅读挑战三汛期间隔谴责懒惰平衡协调有序清波漾漾人影绰绰我会认汛访鞋挽隔懒惰稳衡协左中右结构我会写阅读挑战4请你集中注意力,以较快的速度默读课文,边读边理解,记下所用的时间。阅读挑战四古井我们村东头,有一口古井。古井里的水,清凉可口。大半个村子的人,都到这儿取水。古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,养育着平原的儿女。我家距古井十几米远。每天,从晨光熹微到暮色降临,到古井边取水的人,从我家门前络绎不绝地闪过。桶儿叮叮当当,扁担吱悠吱悠,像一支支快乐的乡间小曲。我家门前的路面总是湿漉漉的,像刚下过春雨。东邻有一对年过六旬、相依为命的老人。男的,是个老党员,在抗战时期,腿负过伤,一瘸一拐;女的,又矮又瘦,身子单薄得简直一阵风能把她吹倒。老两口只有一女,在外地教书。乡亲们见这两位老人用水难,今儿这个帮着挑一担,明儿那个帮着挑一担。老人院里的那个大水缸,长年不空,总有满缸的水。两位老人多次表示,对帮着挑水的人要给予一定的报酬,可是谁也不肯接受。“日子长着哩,俺们不能总让大家白出力气啊。”老两口带着歉意地说。“那口井给人们付出多少力气?可它从没跟人们要报酬。”乡亲们总是这样劝说两位老人。故乡的井啊,不仅为乡亲们提供着生命的泉水,还陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得了应该怎样做人。村里的人们都清楚,那口井只占了巴掌大的一块地方,可是,它对人们的生活发挥着难以估量的作用。它不争地位,不计报酬,对人们无所求,无私地向人们贡献着自己的力量。一、我与古井之间的距离是()A几米B几十米C十几米二、文中与“(人、马、车、船)前后连接,连续不断。”相对应的词语是()A闪过B络绎不绝C连绵不绝三、人们帮老夫妇挑水的原因是()A体谅老夫妇身体不好,女儿又不在身边,用水困难。B老夫妇会支付相应的报酬,不让他们白出力气。C老两口曾是党员,人们不敢反抗。
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