幼儿园幼儿大班美术《美丽的树林》教学设计_第1页
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文档简介

幼儿园幼儿大班美术《美丽的树林》教学设计一、教学目标让幼儿学习树林的外貌与特征；让幼儿学会用简单的方式描绘大自然；让幼儿增强对自然和环境的保护意识；让幼儿掌握多种绘画工具的使用方法；培养幼儿的观察和描述能力。二、教学内容1.知识点树木的外貌特征；树叶的形态和颜色；树干的形态和颜色；枝条的生长和分布；大自然的颜色与构造。2.教学步骤第一步：导入新知让孩子们观察自然界中的树木，并询问孩子们认为树木的外貌是什么样子的；谈论季节对树木生长的影响。第二步：学习树木的外貌特征准备一些大自然中的照片，让孩子们观察照片上树木的外貌特征；教孩子们如何观察和描述大自然中的物体；让孩子们用画笔画出他们观察到的树木外貌，并用他们的话描述树木的特征。第三步：学习树叶的形态和颜色准备一些树叶样板，让孩子们观察树叶形态和颜色的变化；帮助孩子们了解树叶的不同特征以及它们的功能；让孩子们用画笔画出他们观察到的树叶形态和颜色，并用他们的话描述树叶的特征。第四步：学习树干的形态和颜色准备一些树干样板，让孩子们观察树干形态和颜色的变化；帮助孩子们了解树干的不同特征以及它们的功能；让孩子们用画笔画出他们观察到的树干形态和颜色，并用他们的话描述树干的特征。第五步：学习枝条的生长和分布让孩子们观察树木枝条的生长和分布；让孩子们了解枝条对树木的重要性以及它们的功能；让孩子们用画笔画出他们观察到的树木枝条的形态和分布，并用他们的话描述枝条的特征。第六步：学习大自然的颜色和构造让孩子们观察大自然中的颜色和构造；让孩子们了解大自然的多种生物以及它们的特征；让孩子们用画笔画出他们观察到的大自然中的颜色和构造，并配以文字或语言表达。三、教学方法视觉体验法：让孩子们通过观察真实的树木、树叶、树干以及枝条，来了解这些自然中的物体的特征；讲解法：通过讲解帮助孩子们了解生物和大自然的知识；互动体验法：通过让孩子们进行绘画，来提高孩子们的观察和描绘能力。四、教学评估以展示绘画作品形式来考察学生对于树木、树叶、树干以及枝条的观察和描述能力；通过让学生讲述他们所了解到的知识，来考察他们对生物和大自然的知识了解情况。五、教学反思该教学设计充分满足了大班幼儿的认知特点和情趣需要，让幼儿们在交流中获得更多的知识和体验；在教学中，要着重提高幼儿的观察和描述能力，让他们能够通过简单的语言来表述他们所了解到的知识；同时要重视教师在教学过程中的指导作用，让幼

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