《生态系统的结构》

第2节生态系统的结构和功能[复习提问]

1、什么是生态系统?2、生态系统有那几大类?举例说明?

3、各种生态系统有什么相同点?

那么在一个生态系统中生物与无机环境到底是如何相互作用的呢?生物与生物之间的内在联系是什么呢?[引言]这是一个风和日丽的春天，一只彩蝶翩翩飞来落在鲜花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后划过一道绿色刀影，转眼之间，蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄奄一息。螳螂正要品尝美餐，蛤蟆出其不意地吐射长舌，一下子把它卷入口中。蛤蟆还没来得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的长蛇猛地一窜，准确无误地一口咬住蛤蟆。正在这时，盘旋在天空中的鹰一个猛子扎下去用利爪紧紧抓住蛇。这段话能表明生物之间怎样的关系呢?草吃草的鸟草原生态系统中的各种生物合作探究一1、草原上的植物在生态系统中具有什么作用？2、草原上的各种动物与草原的植被有什么关系？３、草原上的各种动物之间有什么关系？４、尝试将草原生态系统中各种生物之间的关系联结起来。讨论：植物通过光合作用合成有机物供各种生物利用捕食关系-----吃与被吃的关系捕食关系、竞争关系草吃草的鸟草原生态系统中的各种生物例如：草兔狐狸草蝗虫食虫鸟蛇鹰1、食物链：在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃而形成的食物链。在一个生态系统中，下列哪一项食物链是正确的（）Ａ．狐狸狼兔草Ｂ．阳光草兔狼Ｃ．草昆虫青蛙蛇Ｄ．草青蛙昆虫蛇C课堂反馈请写出谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所体现的完整的食物链？植物蝉螳螂黄雀请写出谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”所体现的完整的食物链？答案：藻类虾米小鱼大鱼书写食物链注意事项：１．每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。２．一般不包括分解者、非生物物质和能量３．“→”由被捕食者指向捕食者，方向代表物质和能量流动的方向。1连接生态系统的各条食物链。2有几条食物链？

3哪一条食物链最长？

2、食物网：生态系统中各种食物链彼此交织在一起形成的网状联系。植食找一找：在下列食物网中有多少条食物链？在生态系统的四种成分中，以上图中只体现了

种成分。未体现出来的成分是

。2分解者、非生物部分猫头鹰蛇蟾蜍食草的昆虫草蜘蛛吃虫的鸟根据右图回答问题：1.此食物网有

条食物链,其中最长的一条是

。

2.食物网中蜘蛛和蟾蜍的关系是

：

。

3.与猫头鹰相关的食物链共有

条。

4.吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍的数量可能是

。

5.如猫头鹰全部迁走，其它动物中数量可能明显减少的是

。

4捕食，竞争4先增多后减少蟾蜍３、食物链和食物网的功能：a.生态系统的营养结构b.生态系统保持相对稳定的重要条件c.生态系统的能量流动和物质循环的渠道非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系小结生态系统的结构生态系统的组成成分食物链和食物网生物无机环境+1、生态系统中，

与

之间、

与

之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于

关系而形成的

联系，叫做食物链。2、生物之间由于

关系构成的

联系，称为食物网。生产者消费者消费者消费者食物链条式食物网状课堂反馈3、食物链和食物网反映了生物之间因

关系而形成的复杂关系，是生态系统的

。生态系统中的有机物和能量就是通过

在生物之间进行运输和传递的。食物营养结构基础食物链复习回顾1、一个生态系统由哪几部分组成？生态系统生物部分非生物部分生产者——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）消费者——动物（直接或间接以植物为食）分解者——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。——阳光、空气、水、温度、土壤等2、什么叫食物链和食物网？

①在生态系统内，各种生物之间由于

关系而

形成的一种联系，叫做__________。

动植物之间就是借助

__

相互联系起来的。食物食物链食物链②生态系统中各种

彼此交织在一起，生物之间

这种复杂的

关系形成的网状结构，叫做食物网。讨论水族箱中能量的来源和流动合作探究二1能量的来源？2能量的流动方向是怎样的？3在能量流动过程中，会出现怎样的变化？为什么会有这样的变化？4能量流动的这种变化对于生物体的数量有着怎样的影响？1、水箱中各种动物如何获得维持生命活动的能量？2、水箱中各种植物如何获得维持生命活动的能量？3、能量如何在生态系统的各种生物中流动？4、各种生物获得的能量是不是可以全部用于他们的生命活动？5、生态系统的能量流动有什么特点？各种动物直接或间接以植物为食太阳；通过光合作用将光能贮存在合成的有机物中能量通过食物链在各种生物之间流动。一部分能量在流动中损失。特点是：单向流动，逐级递减。二、生态系统的能量流动①能量的源头②总能量③流动形式和渠道1、能量来源:2、能量流动的起点：生产者固定的太阳能太阳能；3、流经生态系统的总能量：生产者所固定的全部太阳。4、能量流动的渠道:食物链和食物网5、能量流动的特点：单向流动逐级递减（传递效率为10%~20%）6、能量金字塔愈向食物链的后端，生物体的数量愈少，储存的能量也愈少，就形成了金字塔形的生物数量与能量的关系。最少消耗能量选最短食物链最大消耗能量选最长食物链1、

是所有生物生命活动的能量来源。2、在生态系统中，能量是沿着

依次流动的3、一般说，一个环节只能把所获能量的约

传递给下一个环节，也就是说，能量在沿食物链各个环节传递过程中

，因此愈向食物链的后端，生物体的数量愈

，储存的能量也愈

，从而形成了

形的生物体数量与能量的关系。太阳能食物链10%-20%逐级递减少少金字塔课堂反馈三、生态系统的物质循环思考作答：1、碳是有机物中的重要成分，碳是怎样在生态系统中循环的？2、与生产者比较，消费者获得含碳化合物的方式有什么特点？3、生物体哪些生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充？

绿色植物光合作用将无机环境中的二氧化碳和水合成有机物，使二氧化碳进入植物体，动物以绿色植物为食，这些含碳有机物进入动物体内。

生产者可以利用无机环境中的二氧化碳，而消费者只能利用生产者光合作用合成的含碳有机物。因此，生产者属于自养生物，消费者属于异养生物

动植物的呼吸作用、微生物的分解作用产生的二氧化碳以及工人生产、居民生活排放的二氧化碳都可以使无机环境中的二氧化碳得到补充大气中的CO2燃烧光合作用呼吸作用植物动物摄食微生物的呼吸作用呼吸作用动植物的遗体和排出物泥炭、煤、石油碳循环生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在生物与无机环境之间反复循环运动叫生态系统的物质循环。1、物质循环的概念2、物质循环的主要特点：物质循环是带有全球性的，生物群和无机环境之间的物质可以反复出现反复利用，周而复始进行循环，不会消失。

联系范围特点物质形式物质循环能量流动项目以有机物形式流动以无机物形式循环单向传递、逐级递减往复循环、全球性生物群落各营养级之间生物圈（1）同时进行、相互依存、不可分割：能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解。（2）物质是能量沿食物链（食物网）流动的载体（3）能量是物质在生态系统中反复循环的动力3、能量流动和物质循环的相互关系2、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质会通过食物链不断积累。越靠近食物链的末端（营养级高）的生物数量越少，体内所积累的有毒物质越多；越靠近前端（营养级低）的生物数量越多，体内所积累的有毒物质越少。4、生物富集1.概念：生物富集是指生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。以DDT为例富集1.3万倍富集17万倍富集833万倍富集66万倍浮游生物如何解决“温室效应”？1、减少煤、石油等化石燃料的燃烧，提高能效。2、开发新的洁净能源，如核能、太阳能、风能、水能等。3、大面积植树造林，降低空气中CO2含量。巩固练习：1、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（）；狼体内的能量最终来源于（）。A.狼B.羊C.草D.光2、生态系统中的物质循环是（）A.反复循环的B.单向运动的C.逐级递减的D.逐级递增的3、在一个草原生态系统中，数量最多的是（）A.羊B.禾本科植物C.狼D.鼠CDAB4、生态系统的能量流动的起始点是（）A.生产者固定太阳能B.消费者捕食植物C.分解者分解动植物尸体D.太阳照射生态系统5、以下四幅图表示的是一条食物链中生产者与消费者的比例关系，每幅图最下面的一层为生产者。若要表示“草→

蝗虫→蟾蜍→蛇”食物链中生物之间的关系，最合理的图是（）ABCDAC6、假定在一个草原中，由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A.迅速上升B.缓慢上升C.保持稳定D.上升后有下降7、生态系统的碳循环中，生物体内化合物中的碳，变为二氧化碳的过程不是通过（）A.绿色植物的光合作用B.生物的呼吸作用C.分解者的分解作用D.化石燃料的燃烧作用DA8、科学家发现大气中的二氧化碳平均浓度从1959年的315ppm

转变至2000年的370ppm。下列哪项可能是导致这改变的原因（）A.野生生物的灭绝B.植被遭受破坏C.臭氧层的损坏D.全球气温增高9、从物质循环的观点看，人体中的碳元素究其根源来自（）A.食物中的碳 B.有机物中的碳C.大气中的二氧化碳 D.土壤中的碳BC10、看图回答问题这是