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中班数学活动《营救汪汪队》\o"分享到QQ空间"\o"分享到新浪微博"\o"分享到腾讯微博"\o"分享到人人网"\o"分享到微信"活动目标:1、引导幼儿能按形状、颜色、数字有规律地排序,感知数学中的规律美。2、尝试合作按规律排序,体会到帮助别人的快乐。活动准备:1.PPT课件2.操作材料活动过程:情境导入,引起幼儿兴趣。教师:“你们都喜欢看动画片吗?今天有一位动画片里的人物给我们打来了电话,看看他是谁吧?”1.出示电话教师:“是莱德队长打给我们的,我们接通看看他有什么事。”2.播放莱德队长音频。莱德队长:“Hi,大家好,今天想请你们帮个忙。前两天,冒险湾发生了大风暴,狗狗们立刻出发救援,可是两天了都没有回来,我也一直联系不上他们,你们能根据狗狗们留下的线索把他们都找回来吗?”大家一致回答愿意。莱德队长:“你们真是一群勇敢的孩子,谢谢啦!”营救狗狗们。教师:“孩子们,让我们出动吧!”⑴铺石头过河教师:“咦,前面有条河,我们该怎么过河呢?”幼儿自由回答。教师:“仔细观察,前面的石头是按什么顺序铺的?这里有一些石头请你们铺一铺。”个别幼儿上台铺石头。毛毛:“我在这里!前面山上还有被困的狗狗,你们快去。”⑵爬山坡教师:“哇,我们到山坡这了,但是这两座山又陡又难爬,怎么办呢?”教师:“看,这里有梯子,但是这个梯子很久没用坏了,需要你们修补一下,你们可以吗?快看看狗狗有没有留下什么线索帮我们修梯子呢?”部分幼儿上台操作。小力和灰灰:“谢谢你们来救我们,前面还有座迷宫,你们可要小心咯!”⑶走迷宫教师:“呀,这是什么呀?(迷宫)那我们一定要想办法走出迷宫,把所有狗狗拯救出来,可是迷宫看起来很复杂,快来找找看有没有线索能帮助我们。”幼儿自由回答自己的发现。请部分幼儿上台操作。路马:“小朋友,你们太棒了!我看见韩丁那市长把阿奇和天天抓走了,你们快去救救他们呀!”⑷来到城墙救狗狗。①出示城墙图片,并播放呼噜声音频。教师:“什么声音?,原来是韩丁那市长睡着了,那我们得在他醒之前赶紧把狗狗们救出来。”教师:“想要打开城墙的大门,必须破解两条密码锁,请你们看看有什么破解的线索呢?”②幼儿自由结合,分组操作。教师:“我们分成两组,分别去救阿奇和天天。”③上传幼儿操作结果。请各组代表上台讲述操作结果。讲述后教师解密,幼儿自行检查本组操作结果是否正确。成功打开城墙大门。阿奇和天天:“谢谢你们救我们出来。”三、结束部分教师:“哇,你们真棒,救出了所有狗狗,成为了整个冒险湾的小英雄,我也为你们感到开心!那让我们一起护送狗狗们回总部吧。”(播放音乐)总结:虽然遇到了很多困难,我们还是成功完成了任务,救出了
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