2023年山东省枣庄市台儿庄中考二模语文试题(含答案)_第1页
2023年山东省枣庄市台儿庄中考二模语文试题(含答案)_第2页
2023年山东省枣庄市台儿庄中考二模语文试题(含答案)_第3页
2023年山东省枣庄市台儿庄中考二模语文试题(含答案)_第4页
2023年山东省枣庄市台儿庄中考二模语文试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年山东省枣庄市台儿庄中考二模语文试题

学校:姓名:班级:考号:

一、基础知识综合

阅读下面《众蛰各潜骇万物迎春归》选段,完成后面小题

①“微雨众卉新,一雷惊蛰始。”立春后的第一声惊雷,了唾梦中的

蛰虫。阳春三月,大地复苏,万物从冬天的沉寂中苏醒过来,纷纷睁开眼睛,打哈欠、

伸懒腰,开始新一轮的生命周期。

②惊蛰是二十四节气中的第三个节气,“蛰”是昆虫入冬蛰伏于土,不饮不食;“惊”

是指到了“惊蛰节’’这天,天上的春雷惊醒蛰居的动物,因此有了“春雷惊百虫”的说法。

③惊蛰时节,春意渐浓。蛰伏的生命,向上生长的力量。此时,玉

兰花怎能不绽放盛开?

④春天还没有到来,玉兰花便迫不及待地串起脚尖,春天。玉兰花

清新淡雅,枝条柔rGn有力,花冠为阔伞形,花朵傲立枝头或藏于叶间,从容淡定又难

掩光华。民间yAn语中提到的“玉堂春富贵”,其中"玉”就是指玉兰花,“棠”指海棠花,“春”

指迎春花,“富”指牡丹花,“贵”指桂花。这五种花着吉祥如意,形成了

中国古典园林特有的荣华富贵的景象。

1.给选段加点的字注音或根据拼音写汉字正琥的一项是()

A.zhedian韧彦

B.zhedian忍彦

C.zhedian韧谚

D.zhedian忍谚

2.依次填入选段空白处检m的一项是()

A.唤醒积蓄瞭望寓意

B.搅扰积累盼望寄寓

C.震醒积攒回望寓言

D.搅扰积蓄展望寄托

3.下面说法有堡的一项()

A.第①段中的词语“微雨”“惊雷”“懒腰”,都是形容词修饰名词。

B.“睁开眼睛”“不饮不食”“清新淡雅”三个短语,结构相同。

C.从句子语气分类看,第③段中画线的句子是反问句。

D.“春雷惊百虫”和“玉堂春富贵”是民间谚语,简练通俗,有生活情味和智慧。

二、选择题

4.下面句子纹有语病的一项是()

A.为了后代能仰望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色发展理念,增强低碳生活意识。

B.被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平,因其不畏艰难,甘于奉献,使之成为人们普

遍追念的精神偶像。

C.台儿庄古城起源于秦汉,发展于唐宋,繁荣于明清,至今已有大约2000余年的历史。

D.网络游戏必须完善实名认证机制,防止青少年玩家不再沉迷游戏损害身心健康。

三、综合性学习

阅读下面文字,完成两个任务。

人间四月,鲜花盛开,台儿庄古城景色如画。2022年度大运河(枣庄)马拉松于4

月9日7:30在这里鸣枪开跑。

比赛设男女马拉松(42.195公里)、男女半程马拉松(21.0975公里)和迷你跑(5

公里),共计一万人,起点均在台儿庄古城西门外广场。

挖掘千年历史,打造沿大运河最具影响力的品牌赛事,让枣庄马拉松“运河标签”越

来越明显。奖牌的设计嵌入运河文化,命名"时间之尺”,深受运动员的喜爱。

自2016年举办以来,跑者累计超过4万人次,成为中国田径协会认证的国家Al类

马拉松银牌赛事、民族民俗特色赛事、自然生态特色赛事、山东省十大精品赛事。

2022年度大运河(枣庄)马拉松以“,5'为主

题,立足运河文化底蕴,全面创新升级。

心中有阳光,脚下有力量。笑容洋溢在脸庞,汗水洒落在大地……

5.任务一:拟写活动主题

要求:根据文字信息,提炼关键词,并结合你对“2022年度大运河(枣庄)马拉松”赛事

的了解,为该活动拟写两句简洁而对称的主题。

6.任务二:拟写会标推荐词

如果从下面两幅图中,推荐一幅,作为本年度马拉松活动的会标,你会推荐哪一幅?请

阐释推荐理由。提示:抓住整体和细节等方面特征,至少运用一种修辞手法,不少于

60字。

试卷第2页,共10页

MarathonCITYMIRkTHON

四、情景默写

7.默写

(1)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,。不义而富且贵,。

(《论语・述而》)

(2)《望岳》中表达杜甫立志永攀峰顶、壮志凌云的诗句是:,。

(3)刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,5',表达了绝处逢生、新旧交替的情理;

苏轼的“,千里共婵娟”,蕴含着时空有界、祝愿无限的哲思。

(4)“鹏之徙于南冥也,,拎扶摇而上者九万里“,表达了庄子雄奇瑰丽、

汪洋恣肆的风格:“,天下为公”,展示了儒家心怀天下、以民为本的气度。

(5)辛弃疾的“,赢得生前身后名,可怜白发生”,直抒胸臆,悲壮真切:

陶渊明的“采菊东篱下,,,,无我之境,自然而然。

(6)范仲淹的“先天下之忧而忧,",直抒胸臆,光耀千古;欧阳修的“人知

从太守游而乐,而不知",怡然自乐,格高韵远。

五、诗歌鉴赏

阅读下面两首现代诗歌,完成下列各题。

【甲】

祖国啊,我亲爱的祖国(节选)

舒婷

①我是你河边上破旧的老水车,

数百年来纺着疲惫的歌;

我是你额上熏黑的矿灯,

照你在历史的陵洞里蜗行摸索;

我是干瘪的稻穗;是失修的路基;

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊;

----祖国啊!

②我是贫困,

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊,

是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵:

----祖国啊!

③我是你簇新的理想,

刚从神话的蛛网里挣脱:

我是你雪被下古莲的胚芽;

我是你挂着眼泪的笑涡;

我是新刷出的雪白的起跑线:

是绯红的黎明

正在喷薄:

----祖国啊!

【乙】

周总理,你在哪里(节选)

柯岩

①周总理,我们的好总理,

你在哪里啊,你在哪里?

你可知道,我们想念你,

——你的人民想念你!

②我们对着高山喊:

周总理——

山谷回音:

“他刚离去,他刚离去,

革命征途千万里,

他大步前进不停息!”

③我们对着大地喊:

试卷第4页,共10页

周总理——

大地轰鸣:

“他刚离去,他刚离去,

你不见那沉甸句的谷穗上,

还闪着他辛勤的汗滴”

④我们对着森林喊:

周总理——

松涛阵阵:

“他刚离去,他刚离去,

宿营地上篝火红啊,

伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”

⑤我们对着大海喊:

周总理——

海浪声声:

“他刚离去,他刚离去,

你不见海防战士身上,

他亲手给披的大衣……”

8.甲诗用一系列意象,形象地抒发了诗人对祖国的深情:第①节,写苦难深重的古老

祖国,情感极度的①;第②节,对祖国的挣扎、反抗和斗争流露出幻灭、痛苦和绝望之

情;第③节,写祖国的新生,对充满生机和希望的祖国抒发了②之情。

9.“反复”是两首诗共同的特点。例如甲选诗,3节都由“我是……”的句式领起,末尾都

以“——祖国啊”收束,起到回环往复、一唱三叹、气势贯通的效果,强化了诗人对祖国

炽烈的热爱之情。请就乙诗②-⑤节,简析“我们对着……喊”这一“反复”句式的表达魅力。

六、对比阅读

阅读下面两则文言选段,完成下列各题。

【甲】

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣现环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,

水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为般,为屿,为噂,为岩。青树翠蔓,蒙

络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,

往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,

乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,日奉壹。

【乙】

满井游记(节选)

袁宏道

廿®二日天稍和,偕教友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏②微润,一望空阔,若脱

笼之鹄曳于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光

之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之磺④面而髻鬟之始掠

也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣⑤寸许。

【注释】①ni*n二十;②肥沃;③h>l,天鹅;④hui,洗脸;⑤1论,兽颈上的长毛,这

里形容不高的麦苗。

10.加点字的意思般同的一项是()

A.一望空阔,若脱笼之鹄此悉贞良死节之臣(《出师表》)

B.为斑,为屿,为幅为岩或异二者之为(《岳阳楼记》)

C.潭西南两望,斗折蛇行W山不加增,何苦而不平(《愚公移山》)

D.以耳境过清,不可久居若真无马耶,其真不知马也(《马说》)

11.翻译下列句子。

(1)斗折蛇行,明灭可见。

(2)廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。

12.对两选文的理解,不思硼的一项是()

A.甲文随着地点的转移和景物的变化,作者的情感也经历了由“乐”至“凄”的波动。

B.同样写水的“清澈”,乙文划线句子运用“直接描写“,甲文划线句子则以“鱼''和"鱼影”

来“间接描写

C.乙文“若脱笼之鹄“一句,比喻生动,写出了游者欣喜、兴奋之情。

D.两文都属于“记”这一文体,综合运用了记事、写景、抒情和议论等表达方式。

13.两选文写景视角灵活:甲文的“伐竹取道,下见小潭",为①视;“潭西南而望”,为

试卷第6页,共10页

仰视(或远视)。乙文中“山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚”为②视。

七、现代文阅读

阅读下面说明文,完成下列各题。

①新冠疫情发生半年,不光居家隔离的人类感到无聊,动物园里的动物们也无聊死

了。

②可能很多人以为,没有了人类围观,动物园里的动物们会开心很多。但实际上,

从4月份起,就不断有动物园向媒体诉苦,因为没有游客,大部分动物都感到困顿无聊。

③在纽约,在采访中动物园园长说,园里的很多动物都出现“社交饥渴”,只要有一

个人走过它们的展区,就会很兴奋地跑过去,希望他能停下来玩一会儿。不光是猩猩、

猫鼬这种爱社交的动物,像骆驼这种社交冷感的动物,都对饲养员表现出比平常更热烈

的情绪。

④洛杉矶动物园主管发现,原本脾气暴躁的黑熊和红河猪会在寂静的园中突然东张

西望,想找到周围的人,对人类不在意的长颈鹿,也会一直盯着饲养员,听他们说话。

⑤“过去我们一直以为,'动物不关心游客,它们只做自己的事。'但当动物园空

无一人后,动物们对人的反应和关注是完全超出我们想象的。'‘凤凰城动物园的经理说。

⑥据美国动物园和水族馆协会的主席说,之所以出现这种情况,是因为对动物们来

说,现察叽叽咕咕的人类是非常有意思的一件事。外形古怪、发出怪声,总是兴奋的人

类,是动物园里的动物们一大欢乐源泉。人类能给动物们很多刺激,动物们也适应了这

种刺激,现在因为疫情,一下子没有了,它们反倒不能适应。

⑦因为生活太无聊,有的动物陷入抑郁,甚至自残。为了动物们的身心健康,很多

动物园展开了“对抗无聊大作战”,尽一切可能让动物们更开心。

⑧在凤凰城动物园,30只赤虹因为没有游客们拍拍它们,日常活动少了很多。于

是,饲养员每日的一大工作,是和赤.缸玩水,用手拍打、抚摸它们。猩猩和猴子们也耐

不住寂寞,饲养员就采了不同的植物和花给它们闻,还给了好几个纸箱玩。

⑨在丹佛动物园,原本备受关注的狒狒门庭冷落。为了让它开心,饲养员和它一起

吃午饭,陪它说话。火烈鸟也被放了出来,跟着饲养员在园中散步。为了给动物们增加

听觉刺激,奥克兰动物园邀请了一支叫“肮脏的大提琴''的乐队,现场给七种不同的动物

表演。

⑩在各家动物园,遛动物成了饲养员们的日常工作,遛羊、遛羊驼、遛树懒…

⑪几个月前,堪萨斯城动物园突发奇想,带着三只无聊的小企鹅去附近的纳尔

逊•阿特金斯艺术博物馆玩,三个小家伙一进门,瞬间就有精神了。这个活动也给了其

他动物园不少灵感,更多动物被放到稀奇古怪的环境里,特别是水族馆。比如,让小兔

子去水族馆洗脸,让负鼠来一场海底之旅……

领物园还想出一个好主意:虽然游客是没有了,但是其他动物们还有很多啊。可

以让动物看动物,展开不可思议的友情!于是,多伦多动物园,饲养员带着羊驼和驴去

看北极熊。一到玻骑前,北极熊就跑过来了,很有东道主精神。辛辛那提动物园,饲养

员带着红河猪去看猫鼬、鬣狗等社交型动物。猫鼬们怂萌怂萌的,明明怕得尾巴直立,

还要跟着它一路走。熊狗则淡定多了,走到红河猪面前示威,困意一扫而空。奇怪的相

遇,还包括一条南美蜥见到海狮,海狮大大的眼睛里满是大大的困惑……还有树懒见海

豚,姿势被嘲笑了……企鹅见鳄鱼、见海豚、见白鲸,回去以后能吹不少牛。

⑬还有的动物,非常需要娱乐活动,动物园想了个万千父母都想过的主意:让它们

看动画片!

⑭⅛俄罗斯的罗耶夫鲁切依自然公园,有两只年较的黑猩猩在闭园后,心情明显低

落。因方怀疑它们患了忧郁症。后来,人们在展厅外的墙上挂一个电视。给它们放《狮

子王》。一看起动画片,两只黑猩猩就高兴了,注意力非常集中,吃的食物也变多了。

⑮日本的墨田水族馆闭馆后,鳗鱼们都缩在泥沙里藏起来,活动量大大减少,水族

馆也无法查看它们的健康状况。为了不让鳗鱼们忘记人类,水族馆在鳗鱼鱼缸的四周搭

了5个平板电脑,让志愿者们和鳗鱼视频直播。

⑯⅛全球动物园资金紧张的当下,还有这么多动物因为了让动物们开心,想出各种

主意。他们是真正热爱动物的人。

(有删改)

14.给选文拟写一个标题。

15.从说明内容和文章结构两个方面,简析第⑦段的作用。

16.就⑬-颁,简析选文“举例子”这一说明方法的作用。

17.以颁为例,任选一种“动物看动物”的情境,品析语言“生动”的特点。

阅读下面小说,完成下列各题。

倔强的三角梅(有删改)

怡如君

①我生长在书房门口,上半年,没什么人注意我。他们都拿着手机拍旁边的桅子花,

因为它开花又飘香,她半露的翠绿的枝柱点缀着几多小白花,好看得含蓄。

②七月份,我开始发飙了,因为连那个新来的管理员也怠慢我。她每天很敷衍地给

试卷第8页,共10页

我浇水,往往只浇到一半就急忙去照顾桅子花了,她给桅子花浇水还会微笑,还一边欣

赏地点着头自言自语,她对另一个管理员说:

③“这花开得多好啊……不过旁边这,是个什么东西,稀稀拉拉的……”

④“这是三角梅。“

⑤“三角梅?我怎么没有看到角?也没有看到梅?”

⑥怒了!

⑦我堂堂三角梅,居然被人这样盖辱,那还了得!从现在起,我要爆发小宇宙,每

天克分吸收那半罐子水,向上,向上,向上!

⑧三周后,我长得快触到玻璃门顶了。旁边那位桅子花尴尬了,我明显感觉到她的

压抑。而且我一跃而成了众多手机镜头的焦点。然而,高度的美感,带来的还有寒意和

孤独...

⑨于是我弯腰了。生命潦草,人人弯腰。我不仅懂得弯腰,还在弯下来的过程中开

出末梢的花儿,为主人的窗帘增添了一丝美妙的画意,心底悄然升起一点点踏实与惬意。

⑩现在没有人拍桅子花了,风水轮流转,我疏影横斜,我绽放着素艳小碎花。我终

于长成了我想要的样子,这才是我——三角梅!

⑪⅛又看到那个新来的管理员,她跑过来,看着我痴痴地说:“我还真没见过这么

要强的三角梅呢!”

⑫'嗯,它闷声不响地开满了花,书房的角落摆不下了。”

⑬'不,它的花是摆得下的,摆不下的是它的骄傲。”

⑭自从发飙以来,我就没有停止过做伸展运动,前几天,主人把我横斜的那一枝拎

起来,绕在一颗凸石上,又剪除了那个富有禅意的造型,可能我打扰了他的思考……

⑮½历了这一次,不知为什么,我却不怒了。

18.小说主人公是一株“三角梅”,以第一人称视角,拟人化地讲述自己的故事,这样安

排具有怎样的艺术效果?请加以简析。

19.小说中的“三角梅”情感细腻,起伏跌宕:当桅子花开着小白花,被管理员欣赏时,

她①;当她发飙向上,“成了众多手机镜头的焦点”时,“高度”又给她带来②;当她懂得

弯腰,开出末梢的花,为人增添画意时,感到“踏实与惬意”,最后终于醒悟,放下骄傲

而“不怒了”。

20.读完小说,这株“三角梅”给你留下了怎样的印象?请加以尊揩。

21.仿照下面冰心这首小诗,结合你对选文的理解,给“三角梅”写一句寄语。

墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。

三角梅,你,O

八、作文

22.阅读下面文字,根据要求写作文。

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”学界专称这22个字

为“横渠四为”或“横渠四句”。有学者说,这是中国人的精神绝句。它的作者是张载,“北

宋五子''之一,生于1020年,因其长期在今陕西眉县横渠镇生活和讲学,故被后世称为

“横渠先生”。

同学们。横渠先生写下了中国人的“精神绝句”,其实,我们每个人都应有自己的“精神

绝句请以“我的精神绝句”为题写一篇不少于600字的文章。

要求:(1)记叙、抒情、议论皆可,文体特征鲜明;(2)要言之有物,不可空发议论或

抒情;(3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。

试卷第10页,共10页

参考答案:

1.C2.A3.B

4.A

5.示例:悦跑红色枣庄,寻梦运河古城。6.能抓住图标整体构图特征和某细节特质;

恰当运用一修辞手法,语言简洁生动即可。

7.乐亦在其中矣于我如浮云会当凌绝顶一览众山小病树前头万

木春但愿人长久水击三千里大道之行也了却君王天下事悠然见

南山后天下之乐而乐太守之乐其乐也

8.①痛苦和悲哀(意思到即可)②激动、兴奋和祝福9.②-⑤节诗句开头,写对着“高

山”“大地”“森林”“大海”反复呼唤,使得诗歌形式整齐,节奏铿锵,同时也让人感动诗人脚

步的匆匆,心情的急切。画面的转换,视角的转移使得诗句整齐中富有变化,读起来更加富

有韵致。(意思到即可)

10.A11.(1)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(意思到即

可)(2)二十二日天气略微暖和,和几个朋友一起从东直门出发,到了满井。(意思到即可)

12.D13.俯仰(或“远”)

14.示例:疫情期的动物园奇观15.第⑦段起到承上启下的过渡作用。内容上:第一句

承接上文疫情期间动物们的“无聊”"抑郁'’等状况,第二句启下,转入下文介绍“很多动物园

的‘对抗无聊大作战'”种种情况。结构上:承上启下使得文章结构严谨,浑然一体。16.⑬

段介绍动物园让动物“看动画片”的主意,⑭⑮具体举例子,说明种种“看动画片”举措:⑭

段,举"俄罗斯''动物园让黑猩猩看《狮子王》的例子;第⑮段举日本动物园让鳗鱼看“平板

电脑”的例子。这样,通过具体事例,使得动物园让动物“看动画片''这一举措,更具体,增

强了文章的说服力。17.例如写到“羊驼和驴去看北极熊”,“一到玻璃前,北极熊就跑

过来了,很有东道主精神

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论