20222023学年浙江省湖州市南浔区八年级（下）期末语文试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年浙江省湖州市南浔区八年级（下）期末语文试卷（解析）2022-2023学年浙江省湖州市南浔区八年级（下）期末语文试卷

一、日积月累（10分）

1．（3分）阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。

（1）月还没落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄洁。

（2）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo声匿迹。

（3）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上cāng劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。

2．（3分）古诗文名句默写。

（1）蒹葭苍苍，。（《诗经秦风蒹葭》）

（2），禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）阡陌交通，。（陶渊明《桃花源记》）

3．（4分）下列名著，你比较喜欢哪一本？为什么？请选择一项，结合书的内容、特色或阅读体验说明理由。

A.《经典常谈》

B.《钢铁是怎样炼成的》

C.《平凡的世界》

D.《名人传》

E.《苏菲的世界》

F.《给青年的十二封信》

二、学习故事（16分）

一件小事

鲁迅

①我从乡下跑进京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便是教我一天比一天的看不起人。

②但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开

③这是民国六年①的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，好不容易才雇定了一辆人力车，叫他拉到S门去。不一会，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。

④跌倒的是一个老女人，花白头发，衣服都很破烂。伊②从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，跌到头破血出了。

⑤伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，也误了我的路。

⑥我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”

⑦车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定

⑧“您怎么啦？”

⑨“我摔坏了。”

⑩我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃

车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，搀着伊的臂膊，忙看前面，是一所巡警分驻所，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。

我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压

我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，才下了车。

巡警走近我说：“你自己雇车罢，他不能拉你了。”

我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”

风全住了，路上还很静。我一路走着，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。

这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，教我惭愧，催我自新

一九二〇年七月

①民国六年：即1917年。②伊：她。

（选自鲁迅短篇小说集《呐喊》）

附：创作背景说明

1919年，五四运动爆发。这场运动使得知识分子在劳动人民身上找到了革新中华民族的希望所在，因而提出了“劳工神圣”的口号。这个口号在一定程度上反映了当时中国知识分子对工人阶级的新认识。《一件小事》是中国现代文学史上第一次把人力车工人作为正面主人公加以歌颂的作品。

《一件小事》当作于1919年下半年，首次发表于1919年12月1日出版的《晨报》“周年纪念增刊”上，文末的“1920年7月”可能是收入集子时的误记。这是鲁迅被生活中偶然经历的事情所触动，然后以此为原型而创作出的一篇作品。

4.（4分）下面选项均为在推进故事情节发展时常常运用的好办法，你认为上面的故事运用了哪一种方法？请选择并结合内容说明。

A.设置悬念

B.一波三折

C.结尾出乎意料

5.（3分）下列表述不正确的一项是

A.第③段描写了环境：大风正猛，天气寒冷，路上行人很少。这环境反映了当时社会的萧条

B.第⑤段画线句写出了“我”对车夫的埋怨和不满，表现“我”内心的冷漠，从侧面突出车夫的敢于担当

C.第⑥段“我”说的话，车夫可能真的没听到，因为他当时的注意力都在老女人身上，但他不认同“我”的观点，所以没理会。

D.《一件小事》写的是真实发生的事件，鲁迅把生活中偶遇的人力车车夫作为正面主人公加以歌颂，他对工人阶级的认识在当时是非常先进的。

6.（5分）故事的标题是“一件小事”，文中也两次提到了“小事”，这真的只是一件小事吗？为什么？请作出判断

7.（4分）读完这个故事后，小文也想创作一个故事。请你以上面《一件小事》为例给他提两条建议。

（温馨提示：可以从情节设置、人物刻画或主题设定等方面给出建议。）

三、探究唐诗（18分）

①宫体诗渐渐有人觉得腻味了；陈子昂、李白等说这种诗颓靡浅薄，没有价值。他们不但否定了当时古体诗的题材，模拟阮籍的《咏怀》，但是失败了。一般作家却只大量的仿作七言的乐府歌行，作他的七言乐府。李白，蜀人；触犯了杨贵妃，不能得志。他是个放浪不羁的人，游山水，喝酒，取材很广；他是藉着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的；这说明了他的人和他的诗。他的歌行增进了七言诗的价值；但他的绝句更代表着新制。绝句是五言或七言的四句，五言四句的谐调最多，影响了唐人，但不太多。李白和别的诗家纷纷制作，大约因为当时输入的西域乐调宜于这体制，贵含蓄，忌说尽。李白所作，并且暗示着超远的境界；他给这新体诗立下了一个标准。

②但是真正继往开来的诗人是杜甫。他是河南巩县人。安禄山陷长安，肃宗在灵武即位，他从长安逃到灵武，因为谏救房琯，被放了出去。那时很乱，他辗转流落到成都，依靠故人严武，所以后来称为杜工部。他在蜀中住了很久。严武死后，他避难到湖南；“致君尧舜上，再使风俗淳”①是他的素志。又身经乱离，亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形，发抒自己的感想。唐代以诗取士，诗原是应试的玩意儿；诗又是供给乐工歌妓唱了去伺候宫廷及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”

③他不大仿作乐府，可是他描写社会生活正是乐府的精神；他的写实的态度也是从乐府来的。他常在诗里发议论；但这些议论和典故都是通过了他的满腔热情奔迸出来的，所以还是诗。他这样将诗历史化和散文化；古体的五言诗到他手里变了格调。从此“温柔敦厚”之外，又开了“沈着痛快”一派②。五言律诗，王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水；杜甫却更用来表现广大的实在的人生。他的七言律诗，差不多穷尽了这体制的变化。他的绝句直述胸怀，嫌没有余味，却也不缺少暗示的力量。他也能欣赏自然，晚年所作，他的诗往往透着滑稽的风味。但这种滑稽的风味和他的严肃的态度调和得那样恰到好处，一点也不至于减损他和他的诗的身份。

④杜甫的影响直贯到两宋时代，没有一个诗人不直接间接学他的，没有一个诗人不发扬光大他的。古文家韩愈，跟着他将诗进一步散文化，而又造奇喻，押险韵，铺张描写，像汉赋似的。他的诗逞才使气，是“沈着痛快”的诗。后来有元稹、白居易二人在政治上都升沉了一番；他们却继承杜甫写实的表现人生的态度。他们开始将这种态度理论化，下以泄导人情”，“嘲风雪，主张诚实自然。他们将自己的诗分为“讽谕的”和“非讽谕”的两类。他们的诗却容易懂，又能道出人人心中的话，一时风行。当时最流传的是他们新创的谐调的七言叙事诗，所谓“长庆体”的

（选自朱自清《经典常谈》）

①致君尧舜上，再使风俗淳：这两句说，如果自己得到重用的话，使已经败坏的社会风俗再恢复到上古那样淳朴敦厚。这是杜甫一生执着追求的理想。②《沧浪诗话》说诗“大概有二：曰优游不迫，曰沈着痛快”。“优游不迫”就是“温柔敦厚”。沈着痛快，直率而无拘泥之态。“沈”同“沉”。

8.（3分）下面诗歌中，不能证明第②段画线句子所表述的观点的一项是

A.《石壕吏》

B.《望岳》

C.《春望》

D.《茅屋为秋风所破歌》

9.（3分）请从下面所学诗歌中任选一首来阐述“李白用来抒写自己的生活”这一观点。

A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

B.《春夜洛城闻笛》

C.《渡荆门送别》

D.《送友人》

10.（2分）第④段“古文家韩愈，跟着他将诗进一步散文化，而又造奇喻”中的“造奇喻”让你想起《晚春》中的哪些诗句？请写出连续的两句。

11.（6分）请你结合上文的观点，探究《唐诗三首》中将杜甫的《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》和白居易的《卖炭翁》选编在一起的原因。

12.（4分）“杜甫的影响直贯到两宋时代”，下面选项中，你认为哪位诗人在诗歌创作上受到杜甫的影响？请选择

A.王安石

B.陆游

四、阅读古诗文（22分）

葡萄①

〔唐〕韩愈

新茎未遍半犹枯，

高架支离倒复扶。

若欲满盘堆马乳②，

莫辞添竹引龙须③。

（选自韩愈《题张十一旅舍三咏》）

①这首诗是诗人于元和元年五月在江陵写给他的好朋友张署的。诗人于贞元十九年十二月被贬阳山县，当时张署亦被贬至临武。元和元年二人遇赦同赴江陵待命。诗人在旅舍中写下此诗与张署共勉。②马乳：葡萄的一个优良品种。③龙须：比喻葡萄卷曲的藤蔓。

马说

〔唐〕韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，力不足，才美不外见，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

龙说

〔唐〕韩愈

龙嘘①气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎玄间②，薄日月，伏光景③，感震电④，神变化，水下土⑤，汩陵谷⑥，云亦灵怪矣哉！

云，龙之所能使为灵也；若龙之灵，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤！

异哉！其所凭依，乃其所自为⑦也。《易》曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣⑧。

（选自《古文观止》）

①嘘：喷吐。②茫洋穷乎玄间：茫洋，深远广大。穷，尽，到达。玄，伏光景：薄，靠近，遮蔽，隐藏。景，撼动。⑤水下土：指云化为雨，润泽大地万物。⑥汩：本指水流的样子，淹没。⑦为：造，创造。⑧既曰龙，就应该有云跟随着它。

13.（3分）下面成语中“策”与“策之不以其道”中的“策”意思相同的一项是

A.出谋画策

B.策马扬鞭

C.束手无策

D.挟策读书

14.（3分）小文对于《龙说》中“信不可欤”的“信”不理解。请根据《古代汉语词典》提供的部分义项，帮他为此句中的“信”选择最恰当的解释

A.的确，确实

B.信用，守信用

C.随意，任凭

15.（12分）小文同学在阅读完这三则古诗文后，整理出以下表格，进行梳理与探究，并将表格补充完整。

题目描写的对象对象的特点象征的形象表述的思想情感

《葡萄》葡萄正在生长，但需要人牵引枝条。①②

《马说》千里马能一日千里，但食不饱，力不足被埋没的人才对封建统治者埋没人才的现象进行了有力的揭露，也抒发了自己怀才不遇的感慨和悲愤。

《龙说》龙③选贤举能的明君④

通过梳理探究，韩愈的这三篇诗文在写作构思上有何共同特点？请写出你的发现：⑤

16.（4分）小文发现了不少课内的文章也能用第（3）题的表格进行梳理与探究。下面选项中，你认为哪一项最适合用这样的表格来进行梳理探究？请选择并说明理由。

A.鲁迅《社戏》、刘成章《安塞腰鼓》

B.陶渊明《桃花源记》、柳宗元《小石潭记》

五、感悟生活（50分）

17．阅读下面的文字，根据要求进行写作。

错误这种东西，即使我们做好了所有准备，它还是会悄悄跑出来的。

你对“错误”这种东西，有怎样的思考？请自选角度，自拟题目，也可以进行文学创作；可以就自己的理解，结合生活或阅读的积累展开论述。

要求：（1）文体自选；

（2）不少于600字；

（3）不得套写、抄袭；

（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

2022-2023学年浙江省湖州市南浔区八年级（下）期末语文试卷

参考解析与试题解答

一、日积月累（10分）

1．（3分）阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。

（1）月还没落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄皎洁。

（2）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo销声匿迹。

（3）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上cāng苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。

见解答。

本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

解析：

（1）皎

（2）销

（3）苍

2．（3分）古诗文名句默写。

（1）蒹葭苍苍，白露为霜。（《诗经秦风蒹葭》）

（2）曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）阡陌交通，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）

见解答

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

解析：

（1）白露为霜

（2）曲径通幽处（注意“幽”的书写）

（3）鸡犬相闻

3．（4分）下列名著，你比较喜欢哪一本？为什么？请选择一项，结合书的内容、特色或阅读体验说明理由。

A.《经典常谈》

B.《钢铁是怎样炼成的》

C.《平凡的世界》

D.《名人传》

E.《苏菲的世界》

F.《给青年的十二封信》

示例一：我选E。因为《苏菲的世界》中苏菲是一个充满好奇心又活力十足的可爱、无忧无虑的女孩，她运用少女天生的悟性与后天的知识，企图解开谜团，然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇，尽管如此，她勇于探索、尝试，敢于发现，所以，我想送《苏菲的世界》给我的同学，希望她能勇敢乐观地面对挫折，走出阴霾。

示例二：我选F。因为《给青年的十二封信》中朱光潜先生是以长者的身份给青年人鼓舞和启发，用亲切平等的对话方式，如第二、三封信提到多打网球，多弹钢琴，多栽花，遇到不开心时就应该多动动。读了他的话就会有方向，有动力，有更多的追求与目标，能够让青年领悟到成长的方向，所以，我想送《给青年的十二封信》给我的同学。

示例三：我选C。因为《平凡的世界》深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路，特别是主人公面对困境艰苦奋斗的精神。如孙少安通过自己的努力，开起了砖厂，几经挫折，终于打了翻身仗，改变了家族命运，这样的精神能够给遭遇挫折的同学带来面对困难的勇气，有利于形成良好的自我认同感。所以，我想送《平凡的世界》给我的同学，告诉他，平凡的我们也能走出不平凡的人生。

示例四：我选D。因为《名人传》以感人肺腑的笔墨，刻画了三位名人在苦难的人生道路上饱经挫折，坚持理想的奋斗历程。如贝多芬在失聪后继续他的音乐创作，最终为世人留下了其音乐创作生涯的最高峰《第九交响曲》。三位名人的勇气可以为遭遇挫折的同学带来精神启发。

示例五：我选A。《经典常谈》朱自清的作品，这本书是读者了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书。朱自清从古代社会与思想状态认识典籍的形成，提出了许多精彩见解。全书通读下来，可以感受到朱自清先生深厚的文学素养，对中国文学的发展也能有一个框架性的了解。朱自清擅长写散文，这本书娓娓道来，富有学术散文的韵味。

示例六：我选B。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。保尔不向命运低头，面对疾病、困难，奋力拼搏的精神值得我们学习。

《经典常谈》朱自清的作品，这本书是读者了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书。朱自清是以一种现代的、科学的研究观来研究传统的典籍，此书既注意到了大众所接受的广度，也反映出了学术的深度。朱自清从古代社会与思想状态认识典籍的形成，提出了许多精彩见解。全书通读下来，可以感受到朱自清先生深厚的文学素养，对中国文学的发展也能有一个框架性的了解。朱自清擅长写散文，这本书娓娓道来，富有学术散文的韵味。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

《平凡的世界》是中国作家路遥所作的长篇小说，该书共三部，以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象，全景式地表现了中国当代城乡社会生活。书中劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。这部作品获中国第三届茅盾文学奖。

《名人传》是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼罗兰创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》《米开朗基罗传》《列夫托尔斯泰传》三部传记。贝多芬出生于德国波恩，是维也纳古典乐派代表人物之一，是欧洲古典主义时期作曲家，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。贝多芬中晚年听觉日渐衰弱，但他对生活的期望和对艺术的执着追求战胜了失去听力的苦痛和绝望。贝多芬一生坎坷，幼年失亲，青年失聪，爱情受挫，亲友离散，经济窘迫……生活的困窘没有使他倒下，他将苦难铸成欢乐，在绝境中创作出《命运交响曲》等伟大作品，贝多芬勇敢地与命运抗争，实现生命的价值，他的经历也能说明“厄运往往能磨炼一个人”的观点。

《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，被誉为20世纪百部经典著作之一，曾入选“40年25部影响力外译作品”书单。它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。

《给青年的十二封信》一书，由朱光潜编著，本书内容是十二封旅欧期间从海外寄到某一家杂志社登载过的信，是有关青年修养的十二篇文章。目的是以一般人为对象，从实际生活出发来介绍些学术思想。每封信以青年们所正在关心，或应该关心的事项为题，如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理，凡此种种。自朱光潜先生笔下汩汩流淌的，是如长者劝导似的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然，受益颇多。虽随了个话题抒述其意见，统观全体，却似乎也有一贯的出发点可寻，就是劝青年眼光要沉，要从根本上做工夫，要顾到自己，勿随了世俗图近利。

本题考查名著综合阅读及表述能力。根据要求，结合书的内容。言简意赅，重点突出。因为《苏菲的世界》中苏菲是一个充满好奇心又活力十足的可爱，她运用少女天生的悟性与后天的知识，然而事实真相远比她所想的更怪异，尽管如此、尝试，所以，希望她能勇敢乐观地面对挫折。

解析：

示例一：我选E。因为《苏菲的世界》中苏菲是一个充满好奇心又活力十足的可爱，她运用少女天生的悟性与后天的知识，然而事实真相远比她所想的更怪异，尽管如此、尝试，所以，希望她能勇敢乐观地面对挫折。

示例二：我选F。因为《给青年的十二封信》中朱光潜先生是以长者的身份给青年人鼓舞和启发，如第二，多弹钢琴，遇到不开心时就应该多动动，有动力，能够让青年领悟到成长的方向，我想送《给青年的十二封信》给我的同学。

示例三：我选C。因为《平凡的世界》深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。如孙少安通过自己的努力，几经挫折，改变了家族命运，有利于形成良好的自我认同感，我想送《平凡的世界》给我的同学，平凡的我们也能走出不平凡的人生。

示例四：我选D。因为《名人传》以感人肺腑的笔墨，坚持理想的奋斗历程，最终为世人留下了其音乐创作生涯的最高峰《第九交响曲》。

示例五：我选A。《经典常谈》朱自清的作品，也是国学入门书，提出了许多精彩见解，可以感受到朱自清先生深厚的文学素养。朱自清擅长写散文，富有学术散文的韵味。

示例六：我选B。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，只有在把自己的追求和祖国，才会创造出奇迹。保尔不向命运低头、困难。

二、学习故事（16分）

4．（16分）阅读回答问题。

一件小事

鲁迅

①我从乡下跑进京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便是教我一天比一天的看不起人。

②但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开

③这是民国六年①的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，好不容易才雇定了一辆人力车，叫他拉到S门去。不一会，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。

④跌倒的是一个老女人，花白头发，衣服都很破烂。伊②从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，跌到头破血出了。

⑤伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，也误了我的路。

⑥我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”

⑦车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定

⑧“您怎么啦？”

⑨“我摔坏了。”

⑩我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃

车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，搀着伊的臂膊，忙看前面，是一所巡警分驻所，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。

我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压

我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，才下了车。

巡警走近我说：“你自己雇车罢，他不能拉你了。”

我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”

风全住了，路上还很静。我一路走着，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。

这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，教我惭愧，催我自新

一九二〇年七月

①民国六年：即1917年。②伊：她。

（选自鲁迅短篇小说集《呐喊》）

附：创作背景说明

1919年，五四运动爆发。这场运动使得知识分子在劳动人民身上找到了革新中华民族的希望所在，因而提出了“劳工神圣”的口号。这个口号在一定程度上反映了当时中国知识分子对工人阶级的新认识。《一件小事》是中国现代文学史上第一次把人力车工人作为正面主人公加以歌颂的作品。

《一件小事》当作于1919年下半年，首次发表于1919年12月1日出版的《晨报》“周年纪念增刊”上，文末的“1920年7月”可能是收入集子时的误记。这是鲁迅被生活中偶然经历的事情所触动，然后以此为原型而创作出的一篇作品。

（1）下面选项均为在推进故事情节发展时常常运用的好办法，你认为上面的故事运用了哪一种方法？请选择并结合内容说明。

A.设置悬念

B.一波三折

C.结尾出乎意料

（2）下列表述不正确的一项是D

A.第③段描写了环境：大风正猛，天气寒冷，路上行人很少。这环境反映了当时社会的萧条

B.第⑤段画线句写出了“我”对车夫的埋怨和不满，表现“我”内心的冷漠，从侧面突出车夫的敢于担当

C.第⑥段“我”说的话，车夫可能真的没听到，因为他当时的注意力都在老女人身上，但他不认同“我”的观点，所以没理会。

D.《一件小事》写的是真实发生的事件，鲁迅把生活中偶遇的人力车车夫作为正面主人公加以歌颂，他对工人阶级的认识在当时是非常先进的。

（3）故事的标题是“一件小事”，文中也两次提到了“小事”，这真的只是一件小事吗？为什么？请作出判断

（4）读完这个故事后，小文也想创作一个故事。请你以上面《一件小事》为例给他提两条建议。

（温馨提示：可以从情节设置、人物刻画或主题设定等方面给出建议。）

（1）示例：我选B。这是一个一波三折的故事，“我”先是好不容易叫到了车，在途中，车夫不小心碰倒了老人，“我”心里想着车夫可以直接离开，但是，车夫却选择了带老人去巡警分驻所，结果我只能下车。“我”以为自己给了车夫铜板就可以心安，结果却感到惭愧与不安。

（2）D

（3）不是小事。理由：知识分子从普通民众身上看到不平凡的品质，从而引发自我反省、自我革新，影响深远。

（4）示例：在情节上可以设置悬念，引人入胜；在主题方面可以设置以小见大、发人深省的主题。

《一件小事》这篇短文，叙写的是知识分子“我”从一个人力车夫身上看到生活的希望和获得改造自己力量的故事。作品以恳切真挚的笔致，描绘了人力车夫高大的正面形象，以充满热情的歌唱，抒发了对城市苦力工人的敬意和赞美。

（1）本题考查文章内容分析。这是一个一波三折的故事，大北风刮得正猛，不得不一早在路上走，好不容易才雇定了一辆人力车。不一会，路上浮尘早已刮净，车夫也跑得更快，忽而车把上带着一个人，“我”先是好不容易叫到了车，车夫不小心碰倒了老人，‘没有什么的，忙看前面，大风之后。这车夫扶着那老女人，坐着没有动，直到看见分驻所里走出一个巡警，“我”心里想着车夫可以直接离开，车夫却选择了带老人去巡警分驻所，交给巡警，说，路上还很静，几乎怕敢想到我自己，这一大把铜元又是什么意思？我还能裁判车夫么。这事到了现在。我因此也时时煞了苦痛，结果“我”只能下车，结果却感到惭愧与不安。

（2）本题考查文章内容理解分析。

ABC.正确；

D.有误，《一件小事》体裁是小说。

故选：D。

（3）本题考查文章内容分析。不是小事，觉得他满身灰尘的后影，而且愈走愈大。而且他对于我，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的‘小’来”“这事到了现在。我因此也时时煞了苦痛，知识分子从普通民众身上看到不平凡的品质、自我革新。

（4）本题考查文章内容分析。此题解析不唯一，引人入胜、对话等、发人深省的主题。

解析：

（1）示例：我选B。这是一个一波三折的故事，在途中，“我”心里想着车夫可以直接离开，车夫却选择了带老人去巡警分驻所。“我”以为自己给了车夫铜板就可以心安。

（2）D

（3）不是小事。理由：知识分子从普通民众身上看到不平凡的品质、自我革新。

（4）示例：在情节上可以设置悬念，引人入胜、发人深省的主题。

三、探究唐诗（18分）

5．（18分）阅读回答问题。

①宫体诗渐渐有人觉得腻味了；陈子昂、李白等说这种诗颓靡浅薄，没有价值。他们不但否定了当时古体诗的题材，模拟阮籍的《咏怀》，但是失败了。一般作家却只大量的仿作七言的乐府歌行，作他的七言乐府。李白，蜀人；触犯了杨贵妃，不能得志。他是个放浪不羁的人，游山水，喝酒，取材很广；他是藉着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的；这说明了他的人和他的诗。他的歌行增进了七言诗的价值；但他的绝句更代表着新制。绝句是五言或七言的四句，五言四句的谐调最多，影响了唐人，但不太多。李白和别的诗家纷纷制作，大约因为当时输入的西域乐调宜于这体制，贵含蓄，忌说尽。李白所作，并且暗示着超远的境界；他给这新体诗立下了一个标准。

②但是真正继往开来的诗人是杜甫。他是河南巩县人。安禄山陷长安，肃宗在灵武即位，他从长安逃到灵武，因为谏救房琯，被放了出去。那时很乱，他辗转流落到成都，依靠故人严武，所以后来称为杜工部。他在蜀中住了很久。严武死后，他避难到湖南；“致君尧舜上，再使风俗淳”①是他的素志。又身经乱离，亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形，发抒自己的感想。唐代以诗取士，诗原是应试的玩意儿；诗又是供给乐工歌妓唱了去伺候宫廷及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”

③他不大仿作乐府，可是他描写社会生活正是乐府的精神；他的写实的态度也是从乐府来的。他常在诗里发议论；但这些议论和典故都是通过了他的满腔热情奔迸出来的，所以还是诗。他这样将诗历史化和散文化；古体的五言诗到他手里变了格调。从此“温柔敦厚”之外，又开了“沈着痛快”一派②。五言律诗，王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水；杜甫却更用来表现广大的实在的人生。他的七言律诗，差不多穷尽了这体制的变化。他的绝句直述胸怀，嫌没有余味，却也不缺少暗示的力量。他也能欣赏自然，晚年所作，他的诗往往透着滑稽的风味。但这种滑稽的风味和他的严肃的态度调和得那样恰到好处，一点也不至于减损他和他的诗的身份。

④杜甫的影响直贯到两宋时代，没有一个诗人不直接间接学他的，没有一个诗人不发扬光大他的。古文家韩愈，跟着他将诗进一步散文化，而又造奇喻，押险韵，铺张描写，像汉赋似的。他的诗逞才使气，是“沈着痛快”的诗。后来有元稹、白居易二人在政治上都升沉了一番；他们却继承杜甫写实的表现人生的态度。他们开始将这种态度理论化，下以泄导人情”，“嘲风雪，主张诚实自然。他们将自己的诗分为“讽谕的”和“非讽谕”的两类。他们的诗却容易懂，又能道出人人心中的话，一时风行。当时最流传的是他们新创的谐调的七言叙事诗，所谓“长庆体”的

（选自朱自清《经典常谈》）

①致君尧舜上，再使风俗淳：这两句说，如果自己得到重用的话，使已经败坏的社会风俗再恢复到上古那样淳朴敦厚。这是杜甫一生执着追求的理想。②《沧浪诗话》说诗“大概有二：曰优游不迫，曰沈着痛快”。“优游不迫”就是“温柔敦厚”。沈着痛快，直率而无拘泥之态。“沈”同“沉”。

（1）下面诗歌中，不能证明第②段画线句子所表述的观点的一项是B

A.《石壕吏》

B.《望岳》

C.《春望》

D.《茅屋为秋风所破歌》

（2）请从下面所学诗歌中任选一首来阐述“李白用来抒写自己的生活”这一观点。

A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

B.《春夜洛城闻笛》

C.《渡荆门送别》

D.《送友人》

（3）第④段“古文家韩愈，跟着他将诗进一步散文化，而又造奇喻”中的“造奇喻”让你想起《晚春》中的哪些诗句？请写出连续的两句。

（4）请你结合上文的观点，探究《唐诗三首》中将杜甫的《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》和白居易的《卖炭翁》选编在一起的原因。

（5）“杜甫的影响直贯到两宋时代”，下面选项中，你认为哪位诗人在诗歌创作上受到杜甫的影响？请选择

A.王安石

B.陆游

（1）B

（2）示例1：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白通过丰富的想象，抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。抒发了诗人对友人的同情与关心之情。所以说李白的诗歌是用来抒写自己的生活的。

示例2：《春夜洛城闻笛》抒发了客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。所以说李白的诗歌是用来抒写自己的生活的。

示例3：《渡荆门送别》这首诗是李白出蜀时所作。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。表述了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。所以说李白的诗歌是用来抒写自己的生活的。

示例4：《送友人》是李白创作的一首充满诗情画意的送别诗，表述了送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。此诗写得情深意切，境界开朗，对仗工整，自然流畅。起句点出送友远行时的景物环境，继写友人别后将如孤蓬万里，不知要飘泊到何处，隐含不忍分离之情。后四句寓情于景，把惜别的情思写得委婉含蓄，深切感人。所以说李白的诗歌是用来抒写自己的生活的。

（3）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（4）在《唐诗三首》中，将杜甫的《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》和白居易的《卖炭翁》选编在一起，是因为它们都反映了社会问题和人民疾苦，具有强烈的写实性和社会意义。

（5）我认为受到杜甫影响的诗人是B.陆游。他在诗歌创作上注重写实，关注社会问题，表现了对人民苦难与国家命运的关切，这些都与杜甫的创作主题相呼应。

文章主要讨论了两位唐代诗人李白和杜甫的创作特点和影响。李白以七言乐府和绝句为主，创作广泛，表述自然和超远境界。杜甫则写实地描绘社会生活，表述人生的痛苦与希望。杜甫的影响贯穿到两宋时代，后来的诗人如韩愈、元稹、白居易等都受到其启发并继承了他的写实态度。整篇文章探讨了古体诗的发展和变化，以及诗的扩大领域和增高的价值。

（1）本题考查论据的运用。第②段画线句子所表述的观点是“杜甫的诗歌表述了‘身经乱离。

ACD.能。

B.不能，《望岳》是杜甫青年时代的作品。全诗描写了泰山雄伟磅礴的气象，俯视一切的雄心壮志。

故选：B。

（2）本题考查理解诗歌。李白的诗歌是用来抒写自己的生活的，结合诗歌的内容以及情感进行分析即可。

（3）本题考查理解诗歌。“造奇喻”就是运用新奇的比喻，惟解漫天作雪飞”一句意思是可怜杨花榆钱，只知漫天飞舞。此句运用拟人，生动形象地表述了诗人惜春的思想感情，乘时而进。

（4）本题考查理解诗歌的主题。结合“又身经乱离。他的诗努力描写当时的情形，社会的实在问题，人生的实在希望与恐惧’”“后来有元稹；他们却继承杜甫写实的表现人生的态度”以及三首诗歌的内容和情感进行分析可得：将杜甫的《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》和白居易的《卖炭翁》选编在一起，具有强烈的写实性和社会意义。

（5）本题考查理解诗人的特点。结合“又身经乱离。他的诗努力描写当时的情形，社会的实在问题，人生的实在希望与恐惧’”等可知，具有强烈的写实性和社会意义，诗词文俱有很高成就、章法整饬谨严，尤以饱含爱国热情对后世影响深远，晚年诗风含蓄深沉，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家。

解析：

（1）B

（2）示例1：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白通过丰富的想象，抒写志同道合的友情，本来无知无情的明月，富于同情的知心人，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西。抒发了诗人对友人的同情与关心之情。

示例2：《春夜洛城闻笛》抒发了客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城。全诗扣紧一个“闻”字，合理运用想象和夸张，令人回味无穷。

示例5：《渡荆门送别》这首诗是李白出蜀时所作。李白这次出蜀，经巴渝，直向荆门山之外驶去、湖南一带楚国故地游览，思念故乡的感情。

示例4：《送友人》是李白创作的一首充满诗情画意的送别诗，表述了送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意，境界开朗，自然流畅，继写友人别后将如孤蓬万里，隐含不忍分离之情，把惜别的情思写得委婉含蓄。所以说李白的诗歌是用来抒写自己的生活的。

（3）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（4）在《唐诗三首》中，将杜甫的《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》和白居易的《卖炭翁》选编在一起，具有强烈的写实性和社会意义。

（5）我认为受到杜甫影响的诗人是B.陆游。他在诗歌创作上注重写实，表现了对人民苦难与国家命运的关切。

四、阅读古诗文（22分）

6．（22分）阅读回答问题。

葡萄①

〔唐〕韩愈

新茎未遍半犹枯，

高架支离倒复扶。

若欲满盘堆马乳②，

莫辞添竹引龙须③。

（选自韩愈《题张十一旅舍三咏》）

①这首诗是诗人于元和元年五月在江陵写给他的好朋友张署的。诗人于贞元十九年十二月被贬阳山县，当时张署亦被贬至临武。元和元年二人遇赦同赴江陵待命。诗人在旅舍中写下此诗与张署共勉。②马乳：葡萄的一个优良品种。③龙须：比喻葡萄卷曲的藤蔓。

马说

〔唐〕韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，力不足，才美不外见，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

龙说

〔唐〕韩愈

龙嘘①气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎玄间②，薄日月，伏光景③，感震电④，神变化，水下土⑤，汩陵谷⑥，云亦灵怪矣哉！

云，龙之所能使为灵也；若龙之灵，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤！

异哉！其所凭依，乃其所自为⑦也。《易》曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣⑧。

（选自《古文观止》）

①嘘：喷吐。②茫洋穷乎玄间：茫洋，深远广大。穷，尽，到达。玄，伏光景：薄，靠近，遮蔽，隐藏。景，撼动。⑤水下土：指云化为雨，润泽大地万物。⑥汩：本指水流的样子，淹没。⑦为：造，创造。⑧既曰龙，就应该有云跟随着它。

（1）下面成语中“策”与“策之不以其道”中的“策”意思相同的一项是B

A.出谋画策

B.策马扬鞭

C.束手无策

D.挟策读书

（2）小文对于《龙说》中“信不可欤”的“信”不理解。请根据《古代汉语词典》提供的部分义项，帮他为此句中的“信”选择最恰当的解释A

A.的确，确实

B.信用，守信用

C.随意，任凭

（3）小文同学在阅读完这三则古诗文后，整理出以下表格，进行梳理与探究，并将表格补充完整。

题目描写的对象对象的特点象征的形象表述的思想情感

《葡萄》葡萄正在生长，但需要人牵引枝条。①想要发展却缺少援引的人才（自己）②表述自己仕途困顿、渴望有人援引的心情。

《马说》千里马能一日千里，但食不饱，力不足被埋没的人才对封建统治者埋没人才的现象进行了有力的揭露，也抒发了自己怀才不遇的感慨和悲愤。

《龙说》龙③能赋予云神力，也需要云的帮助才能显示自己的神异。选贤举能的明君④明君与贤臣相互依存，表述了韩愈盼望朝廷能够尊重人才，选贤任能的心情。

通过梳理探究，韩愈的这三篇诗文在写作构思上有何共同特点？请写出你的发现：⑤均用了象征的手法，将自己要表述的思想情感寄托在某样合适的事物上。

（4）小文发现了不少课内的文章也能用第（3）题的表格进行梳理与探究。下面选项中，你认为哪一项最适合用这样的表格来进行梳理探究？请选择并说明理由。

A.鲁迅《社戏》、刘成章《安塞腰鼓》

B.陶渊明《桃花源记》、柳宗元《小石潭记》

（1）B

（2）A

（3）①想要发展却缺少援引的人才（自己）②表述自己仕途困顿、渴望有人援引的心情。

③能赋予云神力，也需要云的帮助才能显示自己的神异。

④明君与贤臣相互依存，表述了韩愈盼望朝廷能够尊重人才，选贤任能的心情。

⑤均用了象征的手法，将自己要表述的思想情感寄托在某样合适的事物上。

（4）示例：选B。因为B选项中的文章均用一个美好的所在来表述他们的情感和思想。《桃花源记》陶渊明在黑暗动荡年代铸造了“黄发垂髫，怡然自乐”的桃源之梦，激励后人为了美好不断的追求（表述对当时社会的不满）；《小石潭记》柳宗元在永州的十年，是他人生最失意的时候，他借幽美、静寂的小石潭，抒发自己被贬谪后的失意孤独之情（怀才不遇）。

译文：

甲：

葡萄新抽的芽尚未长全一半还如枯木，高高葡萄架子松散歪斜倒了又被扶起。如果要想秋天餐盘中堆满美味的马乳葡萄，就不要推辞，应该增加竹杆扎牢架子牵引龙须。

乙：

世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。因此虽然有名贵的马，也只能在仆役的手中受辱，和普通的马一同死在马厩里，不能因日行千里而闻名于世。

日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，它的才能和优良的素质不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？

不按照驱使千里马的正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马叫鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！

丙：

龙吐出的气形成云，云本来并不是由龙赋予其神灵。但是龙乘着这股云气，可以在茫茫的太空中四处遨游，接近日月，遮蔽它的光芒，震撼起雷电，变化神奇莫测，雨水降落在大地，使得山谷沉沦。这云也是很神奇灵异的呢！

云，是龙的能力使它有灵异的。至于龙的灵异，却不是云的能力使它这样子的。但是龙没有云，就不能显示出它的灵异。失去它所凭借的云，实在是不行的啊。

多么奇妙啊，龙所凭借依靠的，正是它自己造成的云。《周易》说：“云跟随着龙。”那么既然叫做龙，就应该有云跟随着它啊！

（1）本题考查一词多义。

“策之不以其道”中的“策”意思：鞭打。

A.策略。

B.鞭打。

C.计策。

D.竹简。

故选：B。

（2）本题考查词语解释。

句意：实在是不行的啊。信，的确。

故选：A。

（3）本题考查内容的理解。

《葡萄》“新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶”。春夏之交，但仍未完全复苏。有人为其搭起了高高的架子。后二句“若欲满盘堆马乳，要在葡萄架子上多加竹条，将葡萄的枝蔓引好，让它结出丰硕的果实。表述的思想情感：表述自己仕途困顿。

《龙说》结合“龙嘘气成云，云固弗灵于龙也，茫洋穷乎玄间，伏光景，神变化，汩陵谷，也需要云的帮助才能显示自己的神异，以云喻贤臣，即圣君是要依靠贤臣建功立业，如此才能相得益彰，整理出以下表格，请你一起参与。

手法：《葡萄》这首诗是组诗中的第三首，全诗写景简洁精练；抒情委婉含蓄；咏物与言志融为一体，实际是表述人生哲理，把伯乐比喻为知人善任的贤君，阐述了封建社会中人才被埋没的原因。希望统治者能识别人才，使他们能充分发挥才能，以云喻贤臣，即圣君是要依靠贤臣建功立业，如此才能相得益彰，均用