七年级下册语文期中复习资料

第一部分：识记部分一、字音、字形。第一课：元勋yuánxūn奠基diànjī选聘xuǎnpìn谣言yáoyán背诵bèisòng昼夜zhòuyè昆仑kūnlún挚友zhìyǒu可歌可泣kěgēkěqì：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。鲜为人知xiǎnwéirénzhī：很少有人知道。当之无愧dāngzhīwúkuì：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。家喻户晓jiāyùhùxiǎo：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。锋芒毕露fēngmángbìlù：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。妇孺皆知fùrújiēzhī：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。第二课：梳头

shūtóu抱歉bàoqiàn秩序zhìxù深宵shēnxiāo伴侣bànlǚ小楷xiǎokǎi硕果shuòguǒ卓越zhuóyuè迭起diéqǐ澎湃péngpài大无畏dàwúwèi锲而不舍qièérbùshě：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。目不窥园mùbùkuīyuán：形容专心致志，埋头苦读。沥尽心血lìjìnxīnxuè：比喻付出了全部精力。心不在焉xīnbùzàiyān：心思不在这里。指思想不集中。慷慨淋漓kāngkǎilínlí：淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。气冲斗牛qìchōngdǒuniú：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。第三课：舀yǎo揩kāi碟dié捆kǔn咳嗽késou调羹tiáogēng绞肉jiǎoròu薪金xīnjīn校对jiàoduì草率cǎoshuài洗澡xǐzǎo悠然yōurán吩咐fēnfù抹杀mǒshā疙瘩gēda深恶痛绝shēnwùtòngjué：恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。不以为然bùyǐwéirán：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。第五课：巅diān劈pī气魄qìpò狂澜kuánglán浊流zhuóliú宛转wǎnzhuǎn屏障píngzhàng哺育bǔyù榜样bǎngyàng浩浩荡荡hàohàodàngdàng：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。第六课:捂wǔ踱duó婉转wǎnzhuǎn喧闹xuānnào气氛qìfēn诧异chàyì懊悔àohuǐ惩罚chéngfá奴隶núlì钥匙yàoshi字帖zìtiè祈祷qídǎo第七课：碾niǎn誓言shìyán胸膛xiōngtáng嗥鸣háomíng山涧shānjiàn高粱gāoliang斑斓bānlán缠绕chánrào亘古gèngǔ默契mòqì田垄tiánlǒng埋葬máizàng镐头gǎotou土壤tǔrǎng禾稻hédào丰饶fēngráo污秽

wūhuì

耻辱chǐrǔ第九课：搁gē掷zhì脐qí憎恶zēngwù菩萨púsà竹竿zhúgān繁琐fánsuǒ土匪tǔfěi辫子biànzi胸脯xiōngpú疮疤chuāngbā诘问jiéwèn哀悼āidào茉莉mòlì书斋shūzhāi

霹雳

pīlì

震悚zhènsǒng粗拙cūzhuō守寡shǒuguǎ第十课：蹬dēng绷bēng捎shāo惶恐huángkǒng肿胀zhǒngzhàng荒僻huāngpì取缔qǔdì降格jiànggé镶嵌xiāngqiàn门框ménkuàng滞笨zhìbèn侮辱wǔrǔ愧怍kuìzuò第十一课：啃kěn蹦bèng撬qiào磕kē门槛ménkǎn厚道hòudao糟糕zāogāo醒悟xǐngwù晌午shǎngwu烦躁fánzào头颅tóulú自言自语zìyánzìyǔ： 自己一个人低声嘀咕。言外之意yánwàizhīyì：指有这个意思，但没有在话里明说出来。微不足道wēibùzúdào：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。大庭广众dàtíngguǎngzhòng： 大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。二、文言文孙权劝学【作者】司马光 【朝代】宋初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。一词多义。（1）当：卿今当涂掌事(动词,掌管)但当涉猎(动词,应当)（2）以蒙辞以军中多务(介词,用)自以为大有所益(与“为”一起构成动词,认为)（3）见见往事耳(动词,了解)大兄何见事之晚乎(动词,知晓)2.古今异义(1)孤岂欲卿治经为博士邪(古义:名词,专掌经学传授的学官;今义:名词,学位的最高一级)(2)见往事耳(古义:名词,指历史;今义:名词,过去的事情)3.成语积累吴下阿蒙:阿蒙,指吕蒙。后泛指学识浅陋的人。刮目相待:拭目相看,用新的眼光看待。刮,擦拭。木兰诗/木兰辞【作者】佚名

【朝代】南北朝唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌通假字。对镜帖花黄（“帖”同“帖，粘贴”）一词多义。（1）机不闻机杼声(名词,织布机)万里赴戎机(名词,重要事务）（2）帖昨夜见军帖(名词,文告)对镜帖花黄(动词,同“贴”,粘贴)（3）市愿为市鞍马(动词,买)东市买骏马(名词,市场)（4）将将军百战死(名词,将领)出郭相扶将(动词,扶持,扶助)3.词类活用(1)愿为市鞍马(名词用作动词,买)(2)策勋十二转(名词用作动词,记)4.古今异义(1)卷卷有爷名(古义:父亲;今义:祖父)(2)但闻黄河流水鸣溅溅(古义:只;今义:但是)(3)策勋十二转(古义:勋位每升一级叫一转,+题转为最高的勋级;今义:改换方向、位置、形势况等)(4)赏赐百千强(古义:有余;今义:力量大,势力大）(5)出郭相扶将(古义:外城;今义:姓氏)(6)雌兔眼迷离(古义:眯着眼;今义:模糊而难以辨清楚)(7)双兔傍地走(古义:跑;今义:步行)5.成语积累。磨刀霍霍:诗中指磨刀(的动作和声音)。现用以形容敌人在加紧准备杀人或发动战争。扑朔迷离:形容事物错综复杂,难于辨别。卖油翁【作者】欧阳修【朝代】宋陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康 肃问曰：”汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。通假字。但手熟尔(“尔”同“耳”,相当于“罢了”)徐以杓酌油沥之(“杓”同“勺”)一词多义。（1）射：陈康肃公善射(动词,射箭)吾射不亦精乎(名词,射箭的本领)尔：但手熟尔(同“耳”,相当于“罢了”）尔安敢轻吾射(人称代词,你)以：公亦以此自矜(介词,凭借)以钱覆其口(介词,用)之：睨之久而不去(代词,指陈尧咨射箭）但微颔之(代词,指陈尧咨射箭十中入九情况)以我酌油知之(代词,指射箭也是凭手熟道理)徐以杓酌油沥之(代词,指油)笑而遣之(代词,指卖油翁)（5）而：释担而立(连词,表顺承)自钱孔入,而钱不湿(连词,表转折)康肃笑而遣之(连词,表修饰)（6）其：见其发矢十中八九(代词,他,指陈尧咨）以钱覆其口(代词,它的,指葫芦)词类活用陈康肃公善射(形容词用作动词,擅长)尔安敢轻吾射(形容词用作动词,轻视)但微颔之(名词用作动词,点头)汝亦知射乎(动词用作名词,射箭的技术）古今异义。但微颔之(古义:只。今义:连词,表转折,但是)尔安敢轻吾射(古义:疑问代词,怎么；今义:安全,安定)综上所述：“以”字有以下用法：以介词介绍动作、行为所使用的工具，凭借的条件，可译为“凭借”、“靠”、“用”蒙辞以军中多务(介词,用)以钱覆其口(介词,用)以刀劈狼首公亦以此自矜(介词,凭借)徐以杓酌油沥之（介，用）介绍行为，动作的对象，可译为“把”、“拿”投以骨介绍动作、行为的原因，可译为“因为”、“由于”1、不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）2、以其境过清，不可久居（《小石潭记》）3、徒以有先生也。（《唐雎不辱使命》）介绍动作、行为发生的根据，可译为“根据”、“按照”策之不以其道（《马说》）小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）介绍动作、行为发生的起点、时间，可译为“从”、“由”然操遂能克绍，以弱为强者（《隆中对》）连词表目的，可译为“来”、“用来”意将隧入以攻其后也（《狼》）盖以诱敌。表结果，可译为“以致”引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）表修饰，可译为“而”或不译手自笔录，记日以还（《送东阳马生序》）副词同“已”，已经固以怪之（《陈涉世家》）动词以为，认为自以为大有所益三、课外古诗竹里馆【作者】王维【朝代】唐独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。春夜洛城闻笛/春夜洛阳城闻笛【作者】李白【朝代】唐谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。逢入京使【作者】岑参【朝代】唐故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。晚春二首·其一【作者】韩愈【朝代】唐草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。泊秦淮【作者】杜牧【朝代】唐烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。贾生[唐]李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。过松源晨炊漆公店[宋]杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。约客/有约【作者】赵师秀【朝代】宋黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。四、文化常识一、24节气2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。一、二十四节气的含义立春:立是开始的意思,立春就是春的开始。雨水:降雨开始,雨量渐增。惊蛰:是藏的意思,惊是指春雷下动,惊醒了伏在土中冬眠的动物。春分:分是平分的意思,春分表示量夜平分。清明:天气晴朗,草木繁茂。谷雨:雨生百谷,雨量充足面及时,谷类作物能茁壮成长。立夏:夏季的开始。小满:麦类等夏热作物籽粒开始饱满。芒种:变类等有芒作物成熟。夏至:炎热的夏天来临。小暑:暑是炎热的意思。小就是气候开始炎热。大署:一年中最热的时候。立秋:秋季的开始。处暑:处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。白露:天气转凉,露凝而白。秋分:昼夜平分。寒露:露水以寒,将要结冰。霜降:天气渐冷,开始有霜。立冬:冬季的开始。小雪:开始下雪。大雪:降雪量增多,地面可能积雪。冬至:寒冷的冬天来临。小寒:气候开始寒冷。大寒:一年中最冷的时候。二十四节气的意义：二十四节气的命名反应了季节、气候现象、气候变化等。因此二十四节气又可以划分为如下几类：表示寒来暑往变化的有：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八个节气；（2）象征温度变化的有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气；（3）反映降水量的则是：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七个节气；（4）反应物候现象或农事活动的节气有：惊蛰、清明、小满、芒种四个节气。（5）春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。（6）立春、立夏、立秋、立冬则反映了四季的开始。由于中国地域辽阔，具有非常明显的季风性和大陆性气候，各地天气气候差异巨大，因此不同地区的四季变化也有很大差异。（7）白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华现象，但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度。（8）惊蛰、清明反映的是自然物候现象，尤其是惊蛰，它用天上初雷和地下蛰虫的复苏，来预示春天的回归。二十四节气按月分布：正月(含立春、雨水两个节气)二月(含惊蛰、春分两个节气)三月(含清明、谷雨两个节气)四月(含立夏、小满两个节气)五月(含芒种、夏至两个节气)六月(含小暑、大暑两个节气)七月(含立秋、处暑两个节气)八月(含白露、秋分两个节气)九月(含寒露、霜降两个节气)十月(含立冬、小雪两个节气)十一月(含大雪、冬至两个节气)十二月(含小寒、大寒两个节气)清明，不仅是一个极重要的农事季节，也是二十四节气中唯一俗演成民间节日的节气。二、（一）天干地支十天干：甲、乙、丙、丁、戊、巳、庚、辛、壬、癸十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥（二）十二生肖（子）鼠、（丑）牛、（寅）虎、（卯）兔、（辰）龙、（巳）蛇、（午）马、（未）羊、（申）猴、（酉）鸡、（戌）狗、（亥）猪（十二属相）：古代术数家拿十二种动物来配十二地支，子为鼠，丑为牛，寅为虎，卯为兔：辰为龙，巳为蛇，午为马，未为羊，申为猴，酉为鸡，戌为狗，亥为猪。后以为某人生在某年就肖某物，如子年生的肖鼠，亥年生的肖猪，称为十二生肖。在古代，十二生肖常被涂上迷信色彩，一遇休戚祸福，往往牵扯起来，特别是在婚配中男女属相很有讲究，有所谓“玛狗断头婚”、“龙虎不相容”等说法。家国天下爱国名人：郑成功、林则徐、

岳飞、

张謇、

孙中山、陈天华、邹容、吉鸿昌

文天祥

、钱学森、李宗仁、屈原、左宗棠

、鲁迅、黄继光、董存瑞

、戚继光

、江姐

、杨靖宇

、张学良

、杨虎城、詹天佑爱国名言：1、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。____王昌龄《从军行七首·其四》2、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。____李贺《南园十三首·其五》3、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。____佚名《荆轲歌/渡易水歌》4、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》六、名著阅读《骆驼祥子》。1、作者简介。老舍(1899—1966）,原名舒庆容,字舍子,满族(正红旗),北京人。中国现代著名文学家、个家,为“人民艺术家”,代表作《骆驼样于》《四世同堂》等。主要内容。本文讲述了一个普通的人力车夫祥子为了实现拥有自己的车的梦想,经历了三起三落、最终失去生活信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事,祥子的命运三部曲是“精进向上不甘失败自甘堕落”。祥子的三起三落：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。祥子的命运三部曲是“积极向上－－不甘失败－－自甘堕落”。作品主题：小说通过描写祥子一生三起三落和最后沦落的经历,解释了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害,告诉人们单靠个人力量奋斗是没有出路的,从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的同情。同时,作者批判了上世纪20-30年代旧中国人民的愚昧、保守、落后。作品人物。祥子－－祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭

吃。他已经变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。一个曾经是那么要强的头等车夫，最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影，他反映了旧社会劳动人民生活苦难与无奈。虎妞－－泼辣而且有些心理变态的中年妇女，生就一副男儿性格，很会打理事物，将人和车厂管理的井井有条。刘四爷－－旧社会的袍哥人物，从良办起了车厂，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。曹先生－－一个平凡的教书人，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”高妈－－心地善良、为人要强的老妈子，乐意帮助别人，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。有自己的想法，常常开导祥子，教祥子学放账，她是一个祥子很佩服的人。小马儿的祖父－－他是一个一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的车夫。小福子－－一个善良的、可悲的人物，是祥子喜欢的人，但却一步步走向毁灭，留给我们的只有深深的同情和无限的思考。二强子－－一个自暴自弃的车夫。人物性格变化祥子：（起初）憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。虎妞：心机重，具有双重性，一方面有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一方面剥削者的意识已经渗透到她的灵魂之中，她想控制祥子（心理十分变态），是家庭的主导者、占有者、支配者。第二部分：练习部分1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（B）（3分）A．选聘（pìn）亘古（gèn）殷红（yīn）污秽（huì）B．哺育（bǔ）赫然（hè）懊悔（ào）胡骑（jì）C．字帖（tiě）可汗（hán）镐头（gǎo）咳嗽（ké）D．踱步（duó）泛滥（làn）郝叟（sǒu）默契（qiè）2．下列词语中没有错别字的一项是(B)(3分)A．斑澜叠起枯躁惊涛澎湃B．蚱蜢嗥鸣浊流马革裹尸C．摇蓝险峻喧闹妇孺皆知D．挚痛畴划慷慨兀兀穷年3．下列加下划线词语使用不当的一项是(A)(3分)A．撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。B．学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。C．精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。D．看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。4．下列各句中没有语病的一项是(D)(3分)A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。B．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。C．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。D．我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。5．名著阅读（5分）肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！(1)文段选自《骆驼祥子》，作者老舍（舒庆春）。（1分）(2)请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化（2分）是什么原因导致这样的变化（2分）（2）前：老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等，后：麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃等，原因：黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。（三起三落）6．综合性学习（5分）“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。请写出一句关于爱国的名言或诗句。（2分）（2）请结合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的看法。（3分）7．默写（9分）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。独坐幽篁里，弹琴复长啸。在《木兰诗》中作者用比喻表达对木兰的赞美之意的诗句是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌（5）韩愈的《晚春》中描写暮春百花盛开的句子是草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。项籍弃书捐剑项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之②。籍曰:“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略③知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。②项梁：项羽的叔父。怒之：意动用法。以之为怒（对他很生气）。③略：大概。18．解释下列句子中加点的词。（4分）（1）学书不成，去（离开；放弃）（2）剑，一人敌（抵挡）（3）不足学（值得）（4）又不肯竟学（全，完毕）19.翻译下面句子的意思。（2分）学书不成，去；学剑，又不成。学习文化知识没学成，放弃；学剑，又没学成20.项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么（2分）学习一定要持之以恒，坚持到底。1.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（B）（3分）A．今天老师布置的任务是，请大家收集文字或图片，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大。中/华-资*源%库B．韩国总统朴槿惠因“萨德门”“亲信干政门”等事件遭遇到的政治风波冲击日本，引起了比较大的震荡。C．在学校上课认真听讲，有疑难就不耻下问，老师一定会帮你耐心解答，让你豁然开朗。D．神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。4．下列句子没有语病的一项是（C）（3分）A.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。B.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得公众最广泛的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。C．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。D．为了提高同学们的语文素养，我区学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。5．古诗文名句填空。（6分）①独坐幽篁里▲。深林人不知，▲。（王维《竹里馆）②草树知春不久归，▲。▲，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）③▲，关山度若飞。▲，寒光照铁衣。（《木兰诗》）④一份乡愁，不同倾诉。李白化曲成诗，用“▲，▲”来表达远游在外的无尽乡思；岑参遇使托语，用“▲，▲”来表达思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。⑤小姝暑假参加“中国诗词大会”，增长了知识，扩大了眼界，回校后与同学畅谈中华诗词之神韵，同学们用《孙权劝学》中吕蒙的话“▲，▲”来为她的惊人进步点赞。①弹琴复长啸明月来相照②百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思③万里赴戎机朔气传金柝④此夜曲中闻折柳何人不起故园情马上相逢无纸笔凭君传语报平安⑤士别三日即更刮目相待阅读下面的文言文，完成16—20题。（15分）[甲]陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，南方有很多会潜水的人，是因为他们每天与水为伴，七岁就能趟水过河，十岁就能浮于水面，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉必将有得于水之道者。十五岁就能潜水了。他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢他们必定是掌握了游水的道理。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法。有些人生来就不识水性，就算长得强壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，看见来船依然害怕。所以北方的勇士，向会潜水的人请教，追求他们之所以能够潜水的本领，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。根据会潜水的人的话，到河里去试，没有不被淹着的。所以说凡是不通过学习而追求大道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。注释：①没人：能潜水的人。16.解释下面句中的词。（4分）⑴公亦以此自矜矜____夸耀_______⑵康肃笑而遣之遣_____打发______⑶夫没者岂苟然哉苟__随意、随便_____⑷见舟而畏之畏___畏惧________17.翻译下面句子。（4分）⑴见其发矢十中八九，但微颔之。（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是对此微微点点头⑵日与水居，则十五而得其道。（2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。（4分）[甲][乙]两文都告诉了人们一个什么道理（4分）要想学会一项技能，就得多操练，熟能生巧。（4分）移家别湖上亭(唐)戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。（1）请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物（2分）（1）柳条藤蔓黄莺（2分）2）分析全诗所抒发的思想感情。（3分）（2）运用拟人，“系离情”“频啼”把“柳条藤蔓”“黄莺”人格化，化无情为有情，衬托出依依惜别之情。（3分）1.下列选项中加点字注音与无误的一项是（2分）（B）A.憎恶（è）菩萨（sà）镶嵌（qiàn）愧怍（zuò）B.繁琐（suǒ）霹（pī）雳肿胀（zhàng）烦躁（zào）C.辫子（biàn）诘问（jí）晌午（shăng）糟（zāo）糕D.疮疤（chuàng）胸脯（pú）侮（wŭ）辱粗拙（zhuō）2.下列选项中书写无误的一项是（2分）（C）A.收敛哽咽妇儒皆知家喻户晓B.崎岖斓语气冲斗牛锋芒毕露C.赫然怪诞莫名其妙颠沛流离D.拖沓竹蔑刮目相看群蚁排衙6.名著阅读。（5分）《骆驼祥子》是中国现代著名作家祥子的代表作。祥子来自农村，立志买辆自己的车。但他用三年的血汗钱换来的车却被大兵抢走了；第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了；接着车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来了磨难。在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人小福子的自杀，他心中最后一朵希望的火花被吹灭了。绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注释：泥融：指冻泥融化，又软又湿。20.诗的前两句选用哪些景物描画春天的美景（2分）迟日、江山、春风、花草。（答出两个即可）21.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的动词用得特别巧妙，谈谈你的理解。（2分）“飞”写出了燕子繁忙，蕴含着春天道勃勃生机；“睡”写出了鸳鸯道闲适，透出温柔道春意。春兴

（4分）【唐朝】武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。注：作者的家乡在洛阳附近。13.诗中阴阴一词写出了杨柳的枝繁叶茂，又一字写出了梦境的一再出现。（2分）

14.在“又逐春风到洛城”—句里，“逐”字运用的高妙,试简要分析。（2分）“逐”字，化虚为实，将无形的乡梦、春风化作了有形可感之物，（1分）表达了强烈的思乡之情。（1分）（注：表现手法写拟人、想象，均给分。）1．下列加点字的读音完全正确的一项是(B)(3分)A．殷红(yīn)疙瘩(gē)硕果(shuò)诧异(chà)B．卓越(zhuó)咳嗽(késou)嗥鸣(háo)狂澜(lán)C．喧闹(xuān)晌午(xiǎng)烦躁(zào)哀悼(dào)D．塌败(tā)震悚(sǒng)愧怍(zuò)憎恶(zèng)3．下列选项中的成语使用不恰当的一项是(A)A．“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。B．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。C．《时间都去哪儿了》感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。D．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越契而不舍。6．名著阅读。(4分)A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。B．祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。(1)A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是。(2)B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是骆驼祥子单选题：《骆驼祥子》中的小福子是谁的女儿（）A二强子B曹先生C杨先生D刘四爷2.《骆驼样子》中的二强嫂是怎样死的（）A难产死的B气死的C饿死的D被强子踹死的3.《骆驼祥子》中的样子的第二辆车子是怎么买的（）A祥子自己拿钱买的B虎妞拿钱买的C偷的D抢的4.下列属于老舍作品的是（）A《断魂枪》B《春水》C《死水》D《我的大学》《骆驼祥子》中的祥子最后的结局怎样（）A给死人送殡B给曹先生拉洋车C摆地摊D要饭《骆驼祥子》中的小福子的外号叫什么（）小嫩肉B小文C小白糖D白布袋下列哪一位不是《骆驼祥子》中的人物》（）A杨先生B夏先生C曹先生D福海下列属于《骆驼祥子》中的人物的是A常四爷B刘四爷C刘麻子D李三《骆驼祥子》中谁的引诱也是造成祥子悲剧的原因()A夏太太B李太太C王太太D张太太下列不属于老舍作品的有（）A《茶馆》B《龙须沟》C《北京人》D《四世同堂》骆驼祥子多选题：《骆驼祥子》的评价正确的是（）A《骆驼祥子》是一部京味小说。B《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。C《骆驼祥子》的语言俗白、亲切D《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。《骆驼祥子》中的人物评价正确的是哪几项A刘四爷是一位慈祥的老板（）B小福子的命运很悲惨C虎妞是一个温柔漂亮的女人D曹先生对祥子很关心,但最终也没能够拯救祥子《骆驼祥子》中的人物评价正确的是哪几项A高妈在曹先生家做仆人,对祥子很关心（）B曹太太是一位很温和的太太C夏太太很端庄D夏先生是一个很正直善良的人14《骆驼祥子》中的人物评评价不正确的的是哪几项A二强子很关心妻子和女儿小福子二强子虽然脾气不好,但能让一家人生活无忧C二强子是个自食其力的劳动者D小福子很关心她的两个小弟弟下列关于《骆驼祥子》的表述有误的是哪几项（）A老舍,中国现代汉族作家,代表作有反映旧上海黄包车夫辛酸生活的《骆驼祥子》等。老实勤快的祥子原为农民,失去土地后成了黄包车夫,他但最终因社会和命运的捉弄,穷困潦倒,绝望堕落。C祥子不小心碰坏车子,摔了曹先生,不仅被曹太太贵骂、扣了一个月工钱,更要做杂活来补偿曹家。D骆驼神子》中的祥于的堕落与军阀的混战、国民党特务的敲诈、以及他无力抵御花花绿绿的物质引诱有关。第三部分：作文部分小作文。动作描写（一）什么是动作描写描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态叫做动作描写。简单的说，动作描写即描写人物的行为、动作。老舍说过：“行动描写可以使人物站起来”成功的动作描写能使读者感到作者笔下一个一个栩栩如生的活人，人物的精神世界才能充分展示，人物的形象才能真正站起来。方法一：综合法1、出示例文：A句：王敏每次听课都十分认真，非常专心。她从来不做小动作，也不和旁边的同学说话，把老师讲的知识都记住了。B句：上课时，王敏总是很认真的听讲。她面对黑板，腰板直直地挺着，双脚成90度平踏在地上，眼睛睁着圆圆的盯着黑板和老师。有时还眨着眼睛思考，有时边听边点着头记。方法二：细化分解动作法传统的武打动作、电视镜头，往往把一种行为分解成若干个小部分，把一个人动作细化为几个小动作，然后分别对每一部分，每一个小动作按一定层次展示或描写，使整个动作行为栩栩如生。方法三：精选动词法1、出示例文：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（朱自清《背影》）2、教师归纳：这是《背影》中父亲穿过铁道为儿子买桔子的一段文字。“蹒跚”的走，说明父亲身体肥胖，走路摇摆；两手的动作是“向上缩”；上身的动作是“微倾”，可见父亲爬上月台是多不容易。通过动作描写，真实生动，准确的写出父亲行动的艰难，突出了其爱子的深情。性的动作要注意动作的前后联系和各自特征，做到准确和生动。所以，在描写人物时，使用动词不可笼统，要仔细辨别各动词的细微差别。三、要点点拨：1、动作描写要真实。要符合生活实际，符合人物的身份、年龄、个性特征。2、动作描写要准确、典型。能选用好动词，用上比喻等修辞手法体现人物的性格和内心世界。3、动作描写和其它人物描写的方法相结合。当人的活动与情感、态度、姿势或表情联系在一起的时候，它们才是有意义的动作，这些人格化的动作，能够创造生动鲜明的画面。4、通过动作描写要表现人物在“做什么”和“怎样做”。通过“怎样做”来写人物的个性。对那些与主题关系不大的人物动作，则尽量不写或少写。2、神态描写神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心