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文档简介

第2节生物生存的家园——生物圈学习目标1、理解生物圈的概念，描述生物圈的范围。2、说出“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因。3、能够说出生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件。4、通过分析生物圈被破坏的现状，增强学生爱祖国爱家乡的情感，具有保护生物圈的意识生物圈——是指地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称。生物圈是地球上最大的生态系统大气圈的下层水圈岩石圈的上层生物圈生物圈的范围生物圈Ⅱ号1.为什么把这个实验基地命名为“生物圈Ⅱ号”？2.科学家们为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？3.“生物圈Ⅱ号”实验的失败给了你什么启示？想一想，说一说：启示：

在现有的技术条件下，人类不可能脱离地球环境而生存，也无法建立适合人类长期生存的人造环境，生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。葵花朵朵向太阳水是生命的源泉大雁南飞营养物质雨后蚯蚓爬上地面生物圈为生物的生存提供了阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、土壤等基本条件。垃圾污染水污染城市污染森林破坏请善待我们这颗美丽的星球，她和我们同在！

考考你1、生物圈是指地球上的

及一切能够适合

生存的

的总称。2、

是地球上最大的生态系统，是所有生物共有的唯一家园。3、生物圈为生物的生存提供了

、

、

等基本条件。4、“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”主要描写了生物圈中的哪种因素？（）A、季节B、水C、空气D、生物5、如果有一天太阳毁灭了，那么无法在地球上生存的生物有哪些？（）A、只有人类B、人类和其他动物C、人类和绿色植物D、地球上所有有生命的物体全部生物生物环境生物圈阳光水营养物质BD请分析：（1）北京麋鹿苑的麋鹿每年都发生数起非正常死亡事件。资料显示，引起麋鹿非正常死亡的主要原因是（）。

A、非法猎捕B、投毒

C、环境污染和生态退化D、枪杀（2）引起北京麋鹿水源匮乏、植被干涸的

原因是

C周边的沙化、垃圾以及鹿苑墙外禁而不止的

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