直述句改转述句【省一等奖】

直述句改转述句玉林市玉州区东成小学牟继兰人教版小学语文六年级上册我要遵守交通法规，过马路不闯红灯。小红小明小红说，她要遵守交通法规，过马路不闯红灯。小明小丽

从图中的对话可知：把一个人的原话转达给其他的人听，并不能改变原话的意思，就是把“直述句”改成“转述句”。什么是直述句？

例如：小红说：“我要遵守交通法规,过马路不闯红灯。”直述句就是一个人直接叙述的话。什么是转述句？小红（通俗的讲，就是小红讲的话，由小明转达给小莉听。）转述句就是转达别人的话。小明小莉小红说，她要遵守交通法规,过马路不闯红灯。（转述句）小明小莉如何把直述句改成转述句呢？

“要遵守交通法规，过马路不闯红灯。”

（直述句）要遵守交通法规，过马路不闯红灯。（转述句）我她小红说小红说：，1.2.直述句改成转述句的方法1.冒号前的话不变2.标点符号改变（冒号变成逗号，双引号删掉）3.代词改变小结1：代词的变化……一、第二个人转述给（第三个人）听的代词的变化。小红说：“在过得很好，不用家里担心。”（直述句）小红说，在过得很好，不用家里担心。（转述句）我她这边那边第一人称第三人称爸爸对我说：“今天不能打球。”爸爸对我说，今天不能打球。你我第二人称第一人称（直述句）（转述句）第二个人转述给第三个人听的代词的变化小结2：1.第一人称变成第三人称2.第二人称变成

第一人称3.“这”变成“那”挑战一：你能把下面的句子改为转述句吗？梁浩说，他要像李勇那样关心集体。2.妈妈对我说：“要好好学习。”妈妈对我说，我要好好学习。1.梁浩说：“要像李勇那样关心集体。”我你二、第三个人转述给（第四个人）听的代词的变化。老师对李宇说：“要考考的口算。”（直述句）老师对李宇说，要考考我他你李宇第一人称第三人称第二人称人名的口算。（转述句）挑战二：王老师对陈老师说，放学后他要开会，请陈老师组织同学们大扫除。陈老师王老师对陈老师说：“放学后要开会，请组织同学们大扫除。”你我他疑问句、反问句、感叹句或祈使句的改写。要改为陈述的语气。特殊情况一例如：老师说：“你能背一背这篇课文吗？”老师问我能不能背一背这篇课文。姐姐说：“字典难道不是我们的良师益友吗？”姐姐说，字典是我们的良师益友。再如：雯雯说：“这棵树真高啊！”雯雯说，这棵树真高。例如：挑战自我妹妹说：“这是一画眉鸟吗？”你能把下面的句子改成转述句吗？哥哥对我说：“地球难道不是圆的吗？”妹妹问,那是不是一只画眉鸟。哥哥对我说,地球是圆的。提示语在中间或后面的直述句的改写。需先将提示语移至句首。

特殊情况二：例1：“我的笔不见了。”，“你帮我找找。”例2：“我的书不见了，你帮我找找。”。杨晓对我说小彤对罗琪琪说杨晓对我说，她的笔不见了，让我帮她找找。小彤对罗琪琪说，她的书不见了，让罗琪琪帮她找找。练一练，改成转述句。1.“这是茉莉花，特别香。”妈妈说。

2“吃西瓜吧，”奶奶说，“我种的西瓜很甜。”妈妈说，那是茉莉花，特别香。奶奶说，吃西瓜吧，她种的西瓜很甜。直述句改成转述句的方法总结（不改变原话的意思）1.冒号前的内容不变。2.改变标点符号。（1）冒号变成逗号。（2）双引号删掉。3.改变代词。（1）第一人称变成第三人称。（“我”变成“他/她”，“我们”变成“他/她们）（2）第二人称变成第一人称或人名。（“你”变成“我”，“你们”变成“我们”，还可变成具体人名）（3）“这”变成“那”。4.改为陈述语气，提示语要在句首。自主练一练：1.妈妈对我说：“