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文档简介
荀子劝学篇心得体会荀子劝学篇是我读过最有启示性的一篇学习文章，深深地触动了我的内心。文章以那个时代特有的、强而有力的语言呈现，表现了荀子对于勤学的坚定信念，而这一信念正是我能够从中获取灵感的地方。文章一开始就告诉我们，勤学是成功的关键。荀子用许多精彩的比喻，例如用漏水的缸比喻一个学习不进的人，以吓唬和警示那些并没尽力学习的人；用养鸟和喂马的例子表达出人的自然本性是渴望学习探索的；用饭店送菜上桌的方式来表达学习得有条不紊；用长赢不败的棋手比喻成功者需要勤学苦练。这些比喻无疑使荀子劝学篇更有说服力，更具可读性。荀子劝学篇中的观点也十分切合实际，更容易为读者所接受。他强调，勤学不仅仅是为了获得学术成就，更是要发扬人的本来面貌、修身养性。荀子认为，学习的目的并不是去应对考试和面试来取得好成绩，而是为了自我提高。我特别赞同荀子所说的学习得有“渐进”的质量。荀子认为，过度追求苛求是白白浪费精力，孜孜不倦地向前进步会带来比短暂急功近利更好的收获。正如古人所说：“一日生而学，一日死而长。”这证明了学习是一个持续不断的过程，并且需要长期坚持。荀子认为在学习的过程中，不能盲从跟风，而是要思考问题。他让我们明白，标记着每个人的生命的是他的独立思考、自由意志和独立判断力。从学习的过程中跳脱出来，考虑清楚目标和方向，才会学得更有意义。荀子劝学篇中也有一部分关于望闻问切的内容。他认为，望闻问切是学习的重要手段，但也要辨真假。只有那些真正有意义的学问才值得我们去学。最后，在荀子劝学篇中，我最喜欢的一句话是：“欲速则不达，思杂则不明，言多则不辩”。这个思想告诉我们，学习要想真正有意义，需要一步一个脚印，不要心急，不要心浮气躁，更不要嘴上多言，方能有更清晰的思路和更精准的表达。荀子劝学篇中每一个字、每一句话都散发出“文化”的气息。它教会我们如何理性看待学习，勇敢追寻自己的目标，并为之努力，从而实现自我提高。这篇文章真正地深刻地阐述了学习的真正精神要义，带着明确的思辨性质。阅读
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