《在马克思墓前的讲话》 统编版高中语文必修下册

历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。——马克思的墓志铭导入Thephilosophershaveonlyinterpretedtheworldinvariousways-thepointhoweveristochangeit.1、了解马克思的伟大贡献，感受马克思的伟大人格。2、品味语言，感受作者对马克思的崇敬和哀悼之情。学习目标

弗·恩格斯（1820—1895），科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争，给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。作者简介弗里德里希·恩格斯恩格斯卡尔•马克思（1818--1883）1818.5.5生于德国的特里尔城，1841年大学毕业。从1842年担任《莱茵报》主编至1883.3.14在伦敦的书桌旁逝世，他为无产阶级革命事业奋斗了41年。马克思是科学共产主义的创始人、伟大的无产阶级革命家，为人类作出了不朽的贡献。马克思曾先后四次遭到一些国家反动政府的驱逐。他生活贫困。最穷困的时候连吃的都没有。面包房、肉铺、房东都来讨债，连夫人的围巾、家里的家具、自己穿的上衣都拿去典当了，为此他无法上街。有时想寄文稿，连买邮票的钱都没有。马克思很爱他的孩子。可两个儿子一个养到八岁，一个二岁，都因贫病无钱医治而死。他的小女儿，得了重病，不到11个月就死了，那是1852年的复活节，马克思刚写好一本小册子。小女孩死后只能放到家中，后得到一法国流亡者资助的二英镑钱，才付清了棺材钱。他家分别在1850年、1852年、1857年先后死了四个孩子，只存活了三个女儿。

马克思在这样贫困的情况下，为了全人类的解放事业，仍然顽强的斗争，勤奋的工作。他写《资本论》一书，就花了整整40年时间，为了写《资本论》，他和做过的摘记的书就1500种以上。《资本论》的稿酬远远抵不上他写这部巨著时的所花的烟钱。马克思说，他为此献出了自己的健康、幸福和家庭。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于整个文明世界的一切最动人的传说”。人物介绍1999年9月，英国广播公司（BBC），评选“千年思想家”，互联网全球投票的结果，马克思位居第一，爱因斯坦第二。1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。写作背景

对于马克思的了解，最清楚的莫过于恩格斯；对于马克思的逝世，最悲痛的莫过于恩格斯；对于马克思逝世所造成的巨大损失的洞察，最深刻的也莫过于恩格斯。在这篇悼词中，恩格斯总结了马克思一生的伟大贡献，表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情。写作背景文体知识悼词对死者表示哀悼的话述其哀结构开头悲痛：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。中间颂扬：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。结尾悼念：对死者的影响悼念及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。吊屈原赋……………（汉▪贾谊）思旧赋………………（晋▪向秀）祭柳子厚文…………（唐▪韩愈）祭十二郎文…………（唐▪韩愈）祭吏部韩侍郎文……（唐▪李翱）

祭资政范公文………（宋▪欧阳修）祭欧阳文忠公文……（宋▪王安石）祭妹文………………〔清▪袁枚）推荐阅读今天的悼词是从古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文一步步演化而来的。整体感知阅读课本P82——84页，思考课文的主要内容是什么？自学指导一（3分钟）1.梳理文章结构，划分层次并概括段意。2.请找出文中总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句。在马克思墓前的讲话一.(1—2)追述马克思的逝世。二.(3-7)评述马克思一生的伟大贡献及其影响。三.(8—9)对马克思的逝世表示深切的悼念。记叙议论抒情1.梳理文章结构，划分层次并概括段意。这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个革命家。正因为这样，所以……这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个革命家。正因为这样，所以……贡献之巨大，无可企及指马克思对无产阶级革命运动的指导、领导作用而言指马克思对于社会科学的理论创造和推动作用而言第二个对于第一个对于(对科学的认识和态度)过渡2.请找出文中总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句。自学指导二（5分钟）1.赏析第一段语句：（1）“两点三刻”，为什么把逝世的时间交代得那么精确？（2）为什么用“停止思想”，而不用“停止呼吸”或“心脏停止跳动”？（3）“还不到两分……永远地睡着了”有何含义作用？2.“都是不可估量的损失”“这位巨人……使人感觉到”有何含义？因为这是在伟人葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间。交代具体时间，表明了马克思逝世的时间是一个非同寻常的历史时刻，强调了这是世界无产阶级应当永远铭记的时刻。这个具体的时间，体现了作者的无限遗憾、不舍与悲痛。阅读思考（1）“两点三刻”，为什么把逝世的时间交代得那么精确？

“停止呼吸”对任何人都可以使用，则是对马克思这样一位伟大的思想家、伟人逝世时所用的最恰当的语言，其中包含了作者无限痛惜的感情。阅读思考（2）为什么用“停止思想”，而不用“停止呼吸”或“心脏停止跳动”？“永远地睡着了”用讳饰的手法委婉到写马克思逝世的从容安详，语气平静含蓄，却蕴含着巨大的情感力量；倾注了作者对马克思逝世的无限痛惜、深切怀念之情。（亦本段感情）“还不到两分钟”写出了恩格斯未能在马克思生前与他见最后一面的极大遗憾。“安乐椅”，突出强调了马克思为事业奋斗一生，临终还在辛勤工作的伟大形象。（3）“还不到两分……永远地睡着了”有何含义作用？这两句话形象地说明了马克思的逝世是不可弥补的损失，他的位置无人可以取代，高度赞颂了马克思对人类的伟大贡献。。阅读思考2.“都是不可估量的损失”“这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”有何含义?自学指导三（5分钟）1.第三段冒号以后的内容，包括了哪三层意思？2.把马克思的人类历史发展规律说成是“简单事实”，有什么样的表达效果？3.概括马克思一生对人类的伟大贡献有哪些？所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础；人们的国家制度,法的观点，艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。人类历史的一般规律因果因果物质决定意识经济基础决定上层建筑上层建筑由经济基础来解释人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。首先然后所以因而从这个基础上基础1.这句话冒号以后的内容，包括了三层意思：（1）物质决定精神（人们首先必须吃、喝、住、穿。然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等）；（2）经济基础决定上层建筑（物质资料的生产，一定的经济发展阶段，便构成为基础，国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的）；（3）必须由经济基础解释上层建筑，而不是由上层建筑来解释经济基础。

2.把马克思的人类历史发展规律说成是“简单事实”，有什么样的表达效果？1、表明这个规律与人们生活的密切相关性，从而显示出重要性。2、他将“繁芜丛杂的意识形态”和“简单事实”列举在一起，说明这个规律容易被遮蔽而难以发现，反证出马克思的思想十分敏锐。3、把他的这一发现说成是“简单事实”，也是相对于马克思对人类的宏伟贡献来说的。3、发现了人类历史的发展规律

4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律

５、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止

不仅如此层进能有这样两个发现，该是很够了。即使一个，也已经是幸福的了

层进６、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践）

７、一生主要革命活动

真正使命：推翻解放革命业绩：宣传组织因为马克思首先是一个革命家

因果

科学家

理论家

革命家

实践家他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。

层进3.概括马克思一生对人类的伟大贡献有哪些？自学指导四（5分钟）1.怎样理解“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”？2.第八段中“敌人”和“私敌”有什么区别？3.本文的艺术特色？4.主旨。

这句话用形象的比喻说明马克思对待驱逐、诽谤、诅咒不屑一顾的态度，表现出大无畏的革命气概和对政敌的极大蔑视。阅读思考1.怎样理解“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”？

马克思有敌人，但都不是他的私敌，而是整个无产阶级的大敌，许多和一个，对比鲜明，说明马克思一生光明磊落，不谋私利，是对他把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神的热烈赞扬。阅读思考2.“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”，这里“敌人”和“私敌”有什么区别？1.运用承递性词语（“不仅如此”“即使……也……但是……”）和过渡性语段（第6段）以加强逻辑联系。3.本文的艺术特色？2.运用语句和衬托手法予以强调突出。正衬:达尔文反衬:论敌政敌自衬:语词推进3.语言准确形象，精练生动。4.多种表达方式综合运用。小结主旨这篇悼词，极其简洁地论述了马克思一生对无产阶级革命事业的伟大贡献，列举了马克思一生的伟大功绩，在说理过程中，运用了适当的描写性语言，不仅令人信服，而且令人感动。这种在特定场合、环境、身份的讲话，表达了恩格斯对马克思的沉痛悼念和热烈赞颂。理论贡献3、4、5两个“对于”2（总纲）不可估量的损失马克思逝世1实践贡献7两个发现（点~面）人类历史的发展规律剩余价值的规律每个领域都有独到的见解（用对科学的认识和态度连接上下段）6理论宣传（编报著书）活动组织(创立工人协会)科学家革命家深远的影响8敌人人民驱逐诽谤诅咒尊敬爱戴悼念英名和事业永垂不朽9（一）（二）（三）课堂小结梳理层次：一.(1—2)追述马克思的逝世二.(3-7)评述马克思一生的伟大贡献及其影响。三.(8—9)对马克思的逝世表示深切的悼念。艺术特色：1.运用承递性词语2.运用语句和衬托手法3.语言准确，精练生动4.多种表达方式小结整理知识正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以及宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以及宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。当堂训练1、从句子结