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精品文档-下载后可编辑教师招聘考试小学教育理论综合模拟卷32023教师招聘考试小学教育理论综合模拟卷3
1.[单选][1分]教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。
A.主体
B.客体
C.教的主体
D.学的主体
2.[单选][1分]“教育一定要成为一种学业,否则无所希望”,“教育的方法必须成为一种科学,否则决不可能成为一种有系统的学问”。这正是()的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。
A.培根
B.夸美纽斯
C.康德
D.赫尔巴特
3.[单选][1分]以下属于赫尔巴特的著作的是()。
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《人的教育》
D.《教育漫话》
4.[单选][1分]在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是()。
A.教育
B.教学
C.管理
D.科研
5.[单选][1分]美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
A.遗传决定论的观点
B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点
D.儿童决定论的观点
6.[单选][1分]个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,这()的观点。
A.宗教本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.文化本位论
7.[单选][1分]以注重身心和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()教育。
A.希腊
B.埃及
C.斯巴达
D.雅典
8.[单选][1分]《颜氏家训》是以下哪位教育家的著作?()
A.颜元
B.颜之推
C.颜真卿
D.颜回
9.[单选][1分]在教育史上提出“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育家是()。
A.孔子
B.孟子
C.墨翟
D.荀子
10.[单选][1分]将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来,这是()。
A.系统性原则
B.启发性原则
C.量力性原则
D.理论联系实际原则
11.[单选][1分]班集体内教育和教学活动的核心是()。
A.班主任
B.班委会
C.共青团
D.少先队
12.[单选][1分]下列属于墨家主张的是()。
A.有教无类
B.兼爱
C.复归人的自然本性
D.化民成俗,其必由学
13.[单选][1分]世界上最著名的智力量表是()。
A.《比纳一西蒙量表》
B.《斯坦福一比纳量表》
C.《韦克斯勒量表》
D.《比纳一推孟量表》
14.[单选][1分]西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.德莫克里特
15.[单选][1分]下列代称的指代对应不正确的一项是()。
A.桃李——所教的学生
B.杏坛——中医界
C.鱼雁——书信
D.梨园弟子——戏曲演员
16.[单选][1分]在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的()。
A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度
17.[单选][1分]美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。
A.白板说
B.做中学
C.儿童中心主义
D.实质教育派
18.[单选][1分]教学实施,是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是()。
A.教学设计不可能预先设定教学过程,所以课堂教学方案没必要事前准备
B.在教学实施过程中,应严格按照事前准备的课堂教学方案,否则方案就没有意义
C.在教学实施过程中,应依据方案不同而不拘泥于方案,根据课堂教学具体情况进行调整
D.教师在准备课堂教学方案时,应以优等生为基准,分析学习者的一般特征和个性特点
19.[单选][1分]“十年离别后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容”,这是一种()。
A.再认
B.有意再现
C.直接再现
D.间接再现
20.[单选][1分]狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种()。
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
21.[多选][2分]美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
A.认知领域
B.日常生活领域
C.情感领域
D.动作技能
E.安全领域
22.[多选][2分]教育如何培养学生的主体性?措施有()。
A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂,获得体验
C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展
23.[多选][2分]小学课程设计要体现()的高度统一。
A.科学性
B.时限性
C.具体性
D.思想性
E.预测性
24.[多选][2分]下列关于巩固性原则的描述中正确的是()。
A.“学而时习之”
B.巩固要在理解的基础上进行
C.巩固就要死记硬背
D.重视组织各种复习
E.在扩充改组和运用知识中积极巩固
25.[多选][2分]关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是()。
A.设初等小学堂
B.招收6岁儿童入学
C.修业6年
D.义务教育年限为4年
E.前4年为初级,后2年为高级
26.[判断][1分]中等难度试题的区分度比较高,难度为0.5的题目,区分度最大。()
27.[判断][1分]教师享有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒、暑假期的带薪休假的权利。()
28.[判断][1分]纵观当今世界各国的教育改革,核心内容是课程改革。()
29.[判断][1分]智力高者,创造力必定高。()
30.[判断][1分]某小学生上早操时被同学推倒摔伤,学校不用负责任。()
31.[判断][1分]访谈法最适合了解外显行为,而通过外显行为,可以发现行为背后的原因。()
32.[判断][1分]只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。()
33.[判断][1分]教师威信可以分为两种:一种是权力威信,一种是学术威信。()
34.[判断][1分]教育文献检索中的逆查法是指以课题研究发生的时间为起点,按事件发展的时序,由远及近地查找有关资料。()
35.[判断][1分]信度是心理测验的基本要求。()
36.[问答][5分](二)
某女士反映,转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信大增。
请结合案例,从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。
37.[问答][5分](一)
有一个四年级的班级,是学校有名的乱班,打架成风,一些学生动辄舞棍弄棒,乱打一气。
课堂纪律混乱,上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了,发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王”,打架时,只要他一挥手,其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打,但曾刚也有优点就是爱劳动,有组织能力。班级同学之间不团结,正气不能抬头,也有少数同学希望好好学习,对班里的现象不满,但敢怒不敢言,怕受那些捣蛋的同学的报复,班级干部软弱无力。班级学习成绩差,是同年级中平均成绩最差的班级。
请结合案例,试分析如果你担任这个班的班主任,上这个班的语文课,你应如何着手进行工作,改变这个班的面貌?
38.[问答][5分]简述教师的思维特征。
39.[问答][5分]课程计划对学校有何指导意义?
40.[问答][5分]引起无意注意的因素主要有哪些?
41.[问答][5分]个体身心发展的一般规律有哪些?
42.[问答][5分]简述学校教育对个体发展的特殊功能。
43.[问答][5分]简述卢梭的教育思想。
44.[问答][1分]按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成________和________。
45.[问答][1分]学校工作必须坚持“________、全面安排”的原则。
46.[问答][1分]我国第一次把课外活动正式列入总计划是在________年。
47.[问答][1分]教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是通
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