四年级语文 用修改符号修改一段话 公开课比赛一等奖

课题：常见的病句类型及修改方法难点名称：用修改符号修改病句1参赛教师：李勤时间：2020.7四年级-下册-第7章节第一页，共二十五页。目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结第二页，共二十五页。导入3根据实际需要新增页常见病句类型及修改方法——用修改符号修改病句阿克苏市第四小学李勤第三页，共二十五页。知识讲解难点突破常用修改符号增：换：删：调：第四页，共二十五页。我的“药方”增----成分残缺删----重复累赘前后矛盾调----词序颠倒换----用词不当常识性错误词语搭配不当第五页，共二十五页。修改病句的步骤口诀：一读、二找、三改、四检查①读通句子，弄清原句的意思。②找出句子的病因。③对症下药。④检查。第六页，共二十五页。修改的原则：1.保持原意2.改动要少3.方法要巧第七页，共二十五页。常见病句类型及举例

1、成分残缺例：我们的学校。

是我们的语文老师。第八页，共二十五页。9练习2：我们班的小明同学，主动承担起了图书管理员。练习1：为了班集体，做了很多好事。她的重任第九页，共二十五页。2、用词不当例：我们要热爱花草树木。第十页，共二十五页。练习1：他做事很冷静、武断。练习2：我国有世界上没有的万里长城。果断唯一第十一页，共二十五页。3、前后矛盾例：他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。第十二页，共二十五页。练习1.我估计他这道题目肯定做错了。

练习2.下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。第十三页，共二十五页。4、重复累赘例：这道题最后终于被他解答出来了。第十四页，共二十五页。练习1.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。练习1.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。第十五页，共二十五页。练习2.几乎所有的孩子全部都喜欢到花园玩。练习2.几乎所有的孩子全部都喜欢到花园里玩。第十六页，共二十五页。5、词语搭配不当例：我的家乡是上海人。第十七页，共二十五页。练习1.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。练习2.在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和舞蹈。也即使，看到优美的第十八页，共二十五页。

6、词序颠倒例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。第十九页，共二十五页。练习1：我们通过并讨论了中队计划。

练习2：我对爷爷是那么疼爱。第二十页，共二十五页。7、常识性错误例：春天，湖里的荷花开了。第二十一页，共二十五页。练习1：稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。练习2：菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、

青菜和西瓜。金黄南瓜第二十二页，共二十五页。小试牛刀

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。课堂练习难点巩固第二十三页，共二十五页。我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。竞功第二十四页，共二十五页。

最后送给大家一套修改病句的秘诀——检查语病要细心，主干残缺是病因；再看枝叶各成分，能否搭配语中心。下