高考语文2014病句之句式杂糅专题讲解

句式杂糅病句专题讲解讲一讲：一、表被动【典型结构】被〔受〕……所。如：1．这方法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。

【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。二、表原因【典型结构】原因是……造成〔引起、诱发、作怪〕；由于……结果；之所以……的原因；“关键在于……”与“……决定性作用”“……的原因〔起因〕”“由……诱发〔所致〕”

讲一讲2．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。【修改意见】或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。练一练3．这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果”。4．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。【修改意见】或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”。练一练5.一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。6.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。7.被誉为世界空间静电领域“奠基人”的张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致,而静电变异“边缘”就在甘肃兰州三、表目的

【典型结构】把……到达；供……之便；

防止……不再……。如：8．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业到达先进水平。【修改意见】或说“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业到达先进水平”。9．其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。【修改意见】或说“供中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”。练一练10．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通平安教育。答案：【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”，或说“使这类事故不再发生”。四、表条件

【典型结构】需要……不可；非……才行；“根据……状况”与“从……状况出发”。如：11．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。【修改意见】或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。练一练12.专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状况出发,控制军队员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的,机动灵活的现代化军队。五、表意图

【典型结构】从……为出发点；本着……为原那么。如：13．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。【修改意见】或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点。”练一练14．他们本着保证质量、降低本钱为原那么，使用了新的工艺和新的枝术。答案：【修改意见】或说“本着保证质量、降低本钱的原那么”，或说“以保证质量、降低本钱为原那么”。六、表对象

【典型构构】对象……面向……；对于上；“同比……”与“同期相……比”；“围绕……”与“……为中心”15．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。16．对于调开工作这个问题上，我曾周密地考虑过。【修改意见】或说“对于调开工作这个问题”，或说“在调开工作这个问题上”。练一练17.如今的春节长假成了商家收获颇丰的"黄金周",全市重点商贸企业春节期间的销售额共3.4亿元,与同期销售额相比同比增长20%以上。18.大会以后,很多企业领导端正了认识,围绕提高产品质量、提高经济效益为中心,加大了整顿的力度。七、表构成

【典型结构】成分是……配制而成；分……局部组成。如：19．止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。【修改意见】或说“成分是远……氯化铵等”，或说“由……等配制而成”练一练20．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六局部组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。【修改意见】或说“分序厅……六局部”，或说“由序厅……六局部组成”。八、表范围

【典型结构】大多……以……为主还有“以……为宜”与“……最好”。

如：21．这届全运会会徽、桔祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。【修改意见】或说“大多是青年师生”，或说“以青年师生为主”。练一练22.开调查会的人不在多，以三五人为宜最好。九、表程度

【典型结构】分外……多了；过分的溢美；悬殊很大。如：23．他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活泼而健谈多了

【修改意见】或说“分外活泼而健谈”，或说“活路而健谈多了”。十、表数量

【典型结构】大约……左右；高达……之巨。

24．我国大约30%左右的青年认为“老实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的根本准绳。【修改意见】或说“大约30%的青年”，或说“30%左右的青年”。练一练25．别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。十一，表时间。

长达……之久

例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。

修改意见：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。〔2〕表限制超过……以上

例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。【修改意见】或说“高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨。修改意见：或说“超过50元者”，或说“消费金额50元以上者”〔4〕表决定

以……即可

例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。

修改意见：或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。〔5〕表事由

借口……为名

例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。

修改意见：或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。〔7〕表意原

本着……为原那么

例：他们本着保证质量、降低本钱为原那么，使用了新的工艺和新的技术。

修改意见：或说“本着保证质量、降低本钱的原那么”，或说“以保证质量、降低本钱为原那么”。〔10〕表数量

高达……之巨

例：赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。

修改意见：或说“高达530亿元”，或说“达530亿元之巨”〔11〕表目的

旨在以……为目的

例：公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广阔干警三个月的连续奋战，圆满结束了。

修改意见：或说“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”，或说“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行动”。〔12〕表范围

大多以……为主

例：这次参加“神舟六号”研制的科研人员，大多以青年人为主，从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。

修改意见：或说“科研人员大多是青年人”，或说“科研人员以青年人为主”。〔13〕表依靠

靠的是……取得的

例：刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。

修改意见：或说“靠的是个人的拼搏奋斗”，或说“是个人拼搏奋斗取得的”。常见的杂糅格式还有：防止……不再……〔“防止……”和“……不再”〕，非……才行〔“非……不可”和“只有……才行”〕，需要……不可〔“需要……”和“非……不可”〕，从……为出发点〔“从……出发”和“以……为出发点”〕，大约……左右〔“大约……”和“……左右”〕，是由于……的结果〔“是由于……”和“是……的结果”〕，之所以……的原因〔“之所以……”和“……的原因”〕，供……之便〔“供……之用”和“以便……”〕，1

本着……为原那么

本着……原那么

以……为原那么2

对……没有引起重视

〔什么人〕对……没有重视

〔什么事〕没有引起重视3

是为了……为目的

以……为目的

……是为了4

对于……问题上

对于……问题

在……问题上5

由于……下

由于……

在……下6

原因是……造成的

原因……是

或

是由……造成的7

经过……下

经过……

或

在……下8

是出于……决定的

是出于……

或

是由……决定的9

借口……为名

借口……

或

以……为借口10

是因为……的原因

是因为……

或

……是原因11

有……组成

有……

或

由……组成12

靠的是……取得的

靠的是……

或

是……取得的13

关键在于……是十分重要的

关键在于……

或

……是十分重要的14

围绕以……为中心

围绕……中心

或

以……为中心15

大多以……为主

大多……

或

以……为主16

成分是……配制而成的

成分是……

或

由……配制而成的17

是由于……的结果

是由于……

或

是……的结果18

深受……所

深受……

或

深为……所19

长达……之久

长达……

或

达……之久20

旨在以……为目的

旨在……

或

以……为目的21

以……即可

以……为宜

或

……即可22

传来一个声音说

传来一个声音……

或

……说23

必须拥有……缺一不得入内

必须拥有……

或……缺一不得入内24……也是最容易出现的现象的

……是最容易出现的

或

……也最容易出现25初衷是对……有意义

初衷是……

或

……对……有意义26

我们有……感觉是难以形容的

我们有……感觉

或

……感觉是难以形容的〔一〕整体把握，抓硬伤

病句辨析与修改，高考所给的句子往往内容较多，句式较长，成分复杂，有相当的迷惑性。遇到这类句子，考生常常凭感觉，或只看局部，不看整体，造成判断错误。例如：我回头一瞄，柜台前伫立着一位肤色黧黑的中年农村妇女。讲一讲如果分开看，这句话前半句与后半句都没有什么毛病，但把它们放在一起，从整体考虑，问题就出来了。“伫立”是长时间地站，而“我”只是“回头一瞄”，只是一瞬间的事，怎么会知道那位妇女站立时间的长短呢？显然，把“伫立”改为“站”就不会有这样的毛病了。尊敬老师的学生，会得到人们的好评。讲一讲这句话的前半句“尊敬老师的学生”是有歧义的，既可以理解为动宾结构“尊敬……学生”，也可以理解为偏正结构“……的学生”，不少同学看到这一点，就认为这个句子表意不明，是病句；但是，如果再看后半句，就会发现，有了后半句，前面的歧义消除了。因此，在解题时，不要抓住一点毛病不松手，要整体把握，要抓硬伤。〔二〕深入思考，摸规律汉语表达，是有一定规律可循的。平时的复习切不可陷入题海之中不能自拔，而应该善于从练习中总结一些规律性的东西。例如：“伯乐相马”已为人熟知，其实马可以投伯乐，伯乐也可以识马，两方面的积极性都可以发挥出来。“也”这个副词，虽然常用在并列复句中表并列关系，但是往往有强调的作用。“伯乐识马”是大家熟知的，而“马投伯乐”才是这句话要重点表达的内容。因些，如果了解了这一规律，见到类似的句子就容易识别了。〔三〕归纳总结，明方法辨析病句的方法有很多，现归纳如下几点：〔1〕长句紧缩，抓主干有些句子由于较长，修饰成分多，语病不容易看出来。因此这类句子在辨析时宜用紧缩法，把主干突出出来，这样有些语病往往就一目了然了。例如：《铁道游击队》描写抗日战争期间，党领导的铁道游击队坚持敌后斗争，破坏敌人交通线，沉重打击了敌人，终于取得胜利”。如果把这个句子紧缩一下，就变成了《铁道游击队》描写……“描写”什么？显然不应该是“胜利”，由此可以发现这个句子缺少宾语。〔2〕修饰语多，理枝叶如果紧缩后，句子主干并不缺成分，就应该注意修饰语和中心词是否搭配。如果是一个谓语带几个宾语，或几个谓语带一个或几个宾语的，也应注意是否能够一一搭配。讲一讲例如：如操着一口流利的上海口音和生动的表情，把每一个细节都描述得绘声绘色。句中“操着……口音”没什么问题，但“操着”“表情”就不适宜了。“描述得绘声绘色”语义重复，因为“描述”就是“绘”，应改为“讲得绘声绘色”或“描述得有声有色”。另外，“流利的口音”搭配也不恰当。对于修饰成分复杂的句子，一定要注意枝叶的搭配问题。〔3〕文字是复句，注意关联词在复句中，关联词语往往对表情达意起到相当重要的作用。因此对复句病句的考查，常常从关联词语入手。关联词语的使用，一要看位置，二要看搭配，三要看运用恰当与否。例如：五金厂一方面能急车辆厂之急，主动送货上门，保证了材料的供给；另一方面，车辆厂也及时把对产品质品的意见提供给五金厂，使五金厂产品的质量逐步提高。这段话前后有两个主语，一个是“五金厂”，一个是“车辆厂”。在前后两个分句的主语不同的时候，关联词“一方面”应放在主语“五金厂”前。相反，如果前后主语相同，关联词语就该放在主语后面。上面例句后半局部如果是这样的：另一方面，还及时主动向车辆厂征求意见，提高产品质量。前后主语就都变成“五金厂”了，关联词在主语后就没什么毛病了。例：尽管现在还是冬季，早晚较凉，然而在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。讲一讲这句话中，说冬季，天气冷，穿毛衣也不热，前后并没有转折的意思。因此“尽管”“然而”两个关联词用得不妥。如果一定要用关联词的话，可以在后一个分句前加“即使”。〔4〕代词指代，要清楚句中如果有代词的话，应该注意指代是否清楚。例如：那位瘦瘦的女看守说来也奇怪，她似乎很听这位女人的话，她支使她，她差不多都能瞒过看守照着去办。

讲一讲解析句子一个句子中，第三人称所指的对象最好能一致，句中的第二个“她”如改为“这个女人”，句意就明确了。〔5〕一面两面，要搭配句中如果出现“是否”“能不能”“能否”“与否”“要不要”“该不该”“好坏”“上下”“成败”“优劣”等表示正反两面的词语时，就应该注意前后有没有与之照应的词语。例如：文字通顺是衡量作品好坏的重要标准。

讲一讲：解析句子前面“文字通顺”只从“好”的一方面表述，后面却“好坏”并提，因此，应该在“文字”后面补出“是否”两字，这样前后才搭配。〔6〕语句通顺，看逻辑如果经过以上五个方面的考查，都没有发现什么问题，那么就应看看是否有逻辑错误。例如：连诗歌、古诗词、对联都有专门刊物，唯独杂文作品没有自己的专刊，这是很不正常的。从语法上说，这句话本没什么毛病，但是，“诗歌”“古诗词”并列，在概念使用上就出现问题了，这应属于逻辑上分类不当的错误。精练习题1．以下句子没有语病的一句是〔

〕

A．一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。

B．止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

C．以1987年的《短篇三题》为起点，他的文学创作进入了一个新的时期。

D．小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。

1、C．〔A．杂糅，“关键在于内因”与“内因起决定作用”用一个即可。B．杂糅，取“主要成分是……等”，或“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。D．两个分句糅成一个单句，“小张……兼任报幕”和“开场……由她编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号，“兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。〕

2．以下各句没有语病的一句是〔

〕

A．他平时总是沉默寡言，但只要-到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活泼而健谈多了。

B．目前，人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性能必须高度稳定。

C．如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。

D．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

2．选B。这是一组考"结构混乱"的高考题。A、C、D三项都是杂糅句，A或去掉"多"或改为"就分外活泼而健谈多了"。C或改为"关键在于知识"或改为"知识起决定性作用"。D或去掉"还有"或去掉"也参加了学习"。

3．以下各句没有语病的一项为哪一项〔

〕

A．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演。日前，演员正在紧张的排练之中。

B．近年来，我国加快了高等教育事业开展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

C．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。

D．我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。

3．选A。这是一组考"结构混乱"的题。B项"重点建设一批高水平大学"的主语应当是国家，而不是"高校"。C项是杂糅句，或去"在作怪"三字，或去掉"其根本原因"。D项是杂糅句，或去掉"出版"或去掉"才能面世"。

4．以下各句没有语病的一项为哪一项〔

〕

A．不加选择地读书，这种现象在青年中普遍存在，现在是帮助他们解决怎样读书的方法的问题的时候了。

B．可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。

C．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

D．作为喊了多年精神文明建设的无锡人，如今却要从不随地吐痰，不乱扔垃圾等最起码的社会公德做起，确实有点难为情。

4．选D。这是一组考"结构混乱"的题。A项杂糅，或改为"……解决怎样读书的问题的时候了"，或改为"……解决读书方法的问题的时候了"。B项结构混乱，"巨著""过早地离开了我们"不通，应该是作者。C项结构混乱，"被授予优质产品称号"的应该是"产品"。

5．以下各句中没有语病的一项为哪一项：〔

〕

A．“蓝牙”是一种短距离无线传输技术，它能以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆，让不同的设备在10米左右的距离之内，以无线的方式连接起来。

B．年轻人一定要从中华民族伟大复兴的历史高度，充分认识学习社会科学、提高民族素质的重要意义很有必要。

C、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

D．高速磁悬浮列车运行时，与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。5、A〔B项句式杂糅，删去“一定要”或“很有必要”；C句式杂糅，成分残缺；D“靠的是利用……实现”杂糅。练一练：高考病句句式杂糅类汇总〔2012辽宁卷〕300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。〔2012天津卷〕如何更好地传承民族文化？有学者提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更俱积极意义。〔2012课标卷〕凡事假设不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。〔2012北京卷〕依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。〔2012天津卷〕来自全国各地的捐款已经到达20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。〔2011新课标卷〕校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。〔2011北京卷〕高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规那么或操作不当造成的，交通部门要加强平安宣传，提高司机的平安意识。〔2011四川卷〕今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运发动和16名女运发动，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。成分赘余1.报刊杂志。刊意即杂志，删去杂志两字。2.互相厮打。厮已含有互相的意思，删去互相。3.这其中.这其间。其即这，删去这。4.见诸于.付诸于。诸是文言中的一个兼词，是之于的合音，应删去于字。5.否那么不这样。否那么就有不这样之意，删去不这样。6.大好良机。良即很好，故应删去大好。7.十分万恶。万恶就是极端恶毒，删去十分。8.亲眼目睹。目睹即亲眼看到，故应删去亲眼。9.共同协商。协意思是共同合作，因此，应删去共同。10.非常嗜好。嗜好即极度爱好，故删去非常。11.十分炎热。炎热指天气十分热，再用十分修饰，纯属蛇足。12.过度酗酒。酗已包含无节制之意，删去过度。13.一致公认。公即共同的，一致意思为相同无分歧，两者重复，删一致。14.前来光临。顾就是到来的意思，删去前来。15.到此光临。临也是到来。故删到此。16.开始启动。启动指〔仪器仪表等〕开始工作，所以不必再用开始修饰。17.十分优异。优异就是不一般．很好，故删去十分。18.十分罕见。罕意为十分，故直说罕见即可。19.无故旷课。旷课即无故缺课，再以无故限制，实属多余。20.热切渴望。渴望就是迫切地希望，删去热切。21.悬殊很大。悬殊即相差很大，故删去很大。22.国际间。际就是彼此之间，因此，应删去间或将际改为家。23.多余的废话。废就是无用多余的，删去多余。24.多年的夙愿。夙的意思是一向有的，旧有的，删多年。25.初开先河。先河已包含了初开的意思，再用初开修饰，纯属蛇足。26.过高的奢望。奢即过分的，与过高的意思一样，语意重复。27.无数莘莘学子。莘莘即众多，用无数修饰多余。28.葱绿的大葱。葱绿就是像葱那样绿，与大葱重复，应将葱绿改为碧绿。29.值得可歌可泣，值得可歌可泣。可在此词中的意思为值得，故值得一词就是多余。30.胜利凯旋归来。凯即胜利；旋即归来，胜利凯旋归来岂不是叠床架屋？只保存凯旋即可。31.可堪称。堪已有可以，能够之意，删去可。32.致信给。致已有给之意，删去给。33.更加至关重要。更加与至关重复，保存其中一个即可。34.使人民生灵涂炭。生灵涂炭的意思是使百姓陷入泥沼。形容人民处于极端困苦的境地。已含使人民的意思，故删去使人民。35.留下的遗毒。遗毒中的遗已有留下之意，连用累赘。

36.至少……以上。至少含有最底的意思，后面搭配的应是确数，无须再用模糊语以上。37.万一假设。万一表示可能性极小的假设，与假设重复。

38.切忌不要贪睡。切忌不要均表示否认，修饰贪睡不当，删去其中一个。39.迷人的魅力。魅力就是迷人的，此词在课文《米洛斯的维纳斯》中出现过，亦当是累赘。40.涉及到。涉及中的及就是到的意思，删去及。41.被……所接受。文言句式为“……所”即相当于现代汉语中的被。句中用了被字后，再用所字，多余。42.年轻的小伙子。小伙子岂不是年轻人？用年轻修饰小伙子，纯属多此一举。43.并非是。非是文言色彩较浓的一个词，不是的意思，因此，其后不必再加是。44.从心里由衷感谢。由衷就是从心里，故该词累赘。45.您的令尊。令尊是敬辞，用于称别人的父亲。因此，您的一词多余。46.没想到受到不虞之誉。不虞就是没有想到，与没想到重复。47.全身被打的遍体鳞伤。遍体与全身重复。48.将近40‰以上。将近与以上两个模糊量词重复，保存一个即可。49.卫生洁具。洁就是卫生，只说洁具即可。50.酒水和饮料。酒水包含饮料，删去饮料51、邂逅相遇。邂逅里已包含相遇，故该句赘余。52、囊括全部。囊括已含全部的意思。53、先进楷模。楷模本身就是先进的。删去先进。54、俩个。俩就是两个的意思。删去个。55．突然