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文档简介
第二节基因在亲子代间的传递
晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲;
父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲;
晓鸿双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。
请你根据上述信息进行分析:母亲双眼皮,晓鸿也是双眼皮,说明了生物的
现象。
父母都有耳垂,晓鸿无耳垂,说明了生物的
现象。
有
对相对性状,它们分别是
、
、
。遗传变异3单眼皮与双眼皮有耳垂与无耳垂大拇指能否向背侧弯曲课前提问
右图是精子和卵细胞受精的过程,正常情况下,只有一个精子能和卵细胞结合。你知道精子和卵细胞的结合给子女带去了什么?想一想,议一议受精卵卵细胞精子父方母方子代亲代基因桥梁性状遗传的实质:基因通过生殖细胞从亲代传递给子代发育描述基因、DNA、染色体之间的关系。简述有性生殖过程中染色体数量的变化。说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。学习目标基因、DNA和染色体01一、基因、DNA和染色体植物细胞动物细胞细胞核细胞核染色体蛋白质DNA基因1基因2基因3基因:具有遗传效应的DNA片段细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是什么?染色体主要由哪两部分组成?染色体上的遗传物质是什么?它的分子结构像什么?新课释疑基因是什么?基因基因是DNA片段具有遗传信息细胞基因3基因2蛋白质DNA染色体基因1
基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段。
染色体上有DNA,DNA上有基因。染色体、DNA、基因之间的位置关系细胞基因3基因2蛋白质DNA染色体基因1数量关系:一条染色体→
个DNA→
个基因1多染色体、DNA、基因之间的数量关系基因DNA染色体细胞核细胞决定性状细胞核中有染色体,一条染色体上含一个DNA分子,一个DNA分子上含有多个基因,基因决定生物的性状。你能用图形表示出细胞、细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系吗?1.正常人体细胞内有多少对、多少条染色体23对、46条。经过整理后的正常人(女)体细胞内的染色体图2.染色体在体细胞内是成对存在还是成单存在?成对存在3.什么样的染色体互为一对?大小、形态相似4.染色体在体细胞内是成对存在,那DNA和基因呢?成对存在观察与思考AA已知:人体体细胞有23对46条染色体人体体细胞有_____对____个DNA分子人体体细胞中基因是成_____(单对)存在的一般情况下,在生物体细胞(除生殖细胞外)内,染色体、DNA、基因都是成_____存在的23
46对对等位基因体细胞中基因、DNA、染色体存在规律32对20对12对4对10对23对每种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。对比分析:1965年,WHO将这一病症定名为“唐氏综合征”,患儿细胞中第21对染色体呈三体现象,会导致包括学习障碍、智能障碍和残疾等高度畸形。21三体综合征知识拓展②每条染色体上都有染成不同颜色的区域,每个区域都是一个基因吗?不是,每条染色体上不同区段的颜色不同,表明其成分上的差异,每条染色体上的基因数目要远远多于颜色区域数目。P31讨论、回答新课释疑菜青虫只取食十字花科植物④如果用一根长绳来代表DNA分子,在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么?怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子?不同颜色的区段表示染色体上分布着控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗,就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。新课释疑1.如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是(
)A.染色体,基因,DNAB.DNA,染色体,基因C.染色体,DNA,基因
D.DNA,基因,染色体C链接中考2.学习了“基因在亲子代间的传递”后,小辉同学找来一根白色长绳,在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段,将长绳螺旋处理成短棒状。长绳、各颜色区段、短棒分别代表的是()A.DNA、染色体、基因B.DNA、基因、染色体C.基因、DNA、染色体D.染色体、DNA、基因B基因经精子或卵细胞的传递021.提出问题23对父母子+23对46对=子媳孙46对+46对92对=………
生物体在有性生殖过程中形成的生殖细胞(精子、卵细胞)会不会像体细胞一样具有成对的染色体?为什么?生殖过程染色体的变化
23
亲代体细胞子代体细胞对生殖细胞受精卵
23
23
23
23
23对条条对对生殖细胞中染色体数目减半2.作出假设史料分析
1883年,比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有
染色体的马蛔虫进行研究时发现,马蛔虫的精子和卵细胞都只有
染色体(由每一对里的一条组成),而受精卵则又恢复到
染色体。2对2条2对EdouardvanBeneden(1846-1910)3.科学证明AABBbb雄性体细胞雌性体细胞ABab精子卵细胞aa受精卵AabB来自父方来自母方1890~1891年,其他科学家通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。生殖细胞中染色体数目减半是任意减半吗?生殖过程中染色体的变化体细胞(2n)生殖细胞(n)新个体(2n)受精卵(2n)染色体成对存在染色体数量减少一半,即每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞受精卵中染色体成对存在,每一对染色体都是一条来自父方,一条来自母方,且数量与亲代体细胞中的染色体数量相同染色体数量减少一半,即每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞4.得出结论请完成下面的填图,看谁填得正确。AaAa生殖过程基因的变化基因在亲子代间的传递染色体蛋白质DNA:基因:主要的遗传物质有遗传效应的DNA片段。基因经精子或卵细胞传递有许多父方(2n)1个1条母方(2n)精子(n)卵细胞(n)受精卵(2n)新个休(2n)染色体数减半染色体数减半结合发育课堂总结课后练习1.判断题:(1)子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方。()(2)子代体细胞核中的基因,一半来自父方,一半来自母方。()(3)人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的。()(4)子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方,一半来自母方。()2.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是:(
)A.每条DNA分子上会有很多个基因B.每条染色体上会有很多个DNA分子C.每条染色体上会有很多个蛋白质分子D.基因是具有遗传效应的DNA片段B1个
体细胞精子卵细胞玉米201010水稻241212马643232不成对
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