四年级语文 你会使用冒号吗？“黄冈赛”一等奖

你会使用冒号吗？

教师：北流市清湾镇清湾中心小学龙丽英时间：2020.8.15

难点名称：如何正确使用冒号部编版四年级上册语文第四单元第一页，共十五页。

导入猜一猜：

圆圆两小点，上下立得端，郑重其事样，有事我来宣。（打一标点符号）

谜底：冒号（：）第二页，共十五页。冒号的一般用法及意义冒号通常表示提示语后的停顿，或表示提示下文或总结全文。占一个格的位置，写在左下方。

写作第三页，共十五页。冒号的用法1.用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类词语的后面，表示提起下文。例:绝大多数人都认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，天气变暖，它就会苏醒过来。

毛泽东主席宣布：中华人民共和国中央政府成立了。第四页，共十五页。冒号的用法2.用在需要解释的词语后面，表示引出解释说明。

例:菜架上摆满了蔬菜：菠菜、黄瓜、茄子......品种真多呀！第五页，共十五页。冒号的用法3.用在称呼语的后面，表示提起下文。我们在写信、留言的时候，在开头称呼的后面，经常要用到冒号。例:小明：今天我去外婆家，你先吃饭不用等我......

李老师：我生病了.......

第六页，共十五页。冒号的用法4.用在总结语之后，引出分述的内容，使两者之间表达更清楚。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒或在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。第七页，共十五页。冒号的用法5.用在总结性话语的前边，以总结上文或引出结论。

家庭幸福、社会安定、国家康乐：是每一位国民的希望。第八页，共十五页。冒号使用的常见错误1.冒号的套用。应避免一个冒号范围里再使用冒号。例：心理学研究表明：影响儿童发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。第一个冒号应改为逗号第九页，共十五页。冒号使用的常见错误2不要用在没必要停顿或提示的地方。例：老师说了一声：“下课”就走了。句子内部不能用冒号，应删掉第十页，共十五页。冒号使用的常见错误3.不是所有的“问、答、说、想、认为、指出，宣布，证明、发现、透露，表明、例如”等词语后面就一定用冒号，要根据前后的内容而定。例：“

孩子别难过。”老师抚摸着我的头，关切的说，“以后我就是你妈妈。”

“孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急的说。提示语在后，不用冒号，用句号提示语在中间，使用逗号，不用冒号第十一页，共十五页。

练习给下面的句子加上正确的标点符号1.一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书2.莎士比亚说书籍是全世界的营养品3.他心里想着这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家我几乎犯了错误4.一般地说作品最容易犯的毛病是人物太多故事性不强5.我深深明白假如不是读过几百部真正的小说我决不可能写出那八百个字6.我们一般提六门基础科学天文地学生物数学物理化学7.但一般来说质量好的文化产品应该符合以下标准先进的政治性思想性较高的知识性学术性艺术性较高的文字质量和印刷装帧质量鲜明的特色和风格8.事实和根据的来源有两种一种是自己亲眼看到的一种是听别人传说的第十二页，共十五页。1.一天晚饭后，爸爸问小明：“你最近在读什么书？”2.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”3.他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了错误！4.一般地说，作品最容易犯的毛病是：人物太多，故事性不强。5.我深深明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。6.我们一般提六门基础科学：天文，地学，生物，数学，物理，化学。7.但一般来说，质量好的文化产品应该符合以下标准：先进的政治性、思想性；较高的知识性、学术性、艺术性；较高的文字质量和印刷装帧质量；鲜明的特色和风格。8.事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看到的，一种是听别人传说的。第十三页，共十五页。冒号的用法常见的有以下几种：1．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文2．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或