四年级语文 铁杵成针 省赛一等奖

课题：铁杵成针难点名称：文言文的翻译以及体会古文给我们的道理1参赛教师：贾丁奎时间：2020-8-16四年级下册-第7单元第一页，共二十一页。目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节第二页，共二十一页。老师出示实物，铁棒和针，让学生观察，看看各有什么特点。导入第三页，共二十一页。齐读题目，谁来说说题目的意思？用来舂米或捣衣的铁棒。铁杵成针磨成，做成。一起来解题：铁棒被磨成了缝衣针。缝衣针。导入第四页，共二十一页。

一是读的速度要慢。二是停顿要得当。知识讲解朗读文言文的要点第五页，共二十一页。磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还卒业。朗读指导读准字音，注意词句之间的停顿。伴读音乐第六页，共二十一页。

李太白就是唐代诗人李白，字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”

第七页，共二十一页。（1）是谁没有完成学业就走了呢？（2）是谁把铁棒磨成针？（3）想一想粗粗的铁棒，磨成细细的针容易嘛？课题质疑第八页，共二十一页。

铁杵：铁棒。是：这。方：正在。感其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。词语解释第九页，共二十一页。磨针溪，在象耳山下。溪水的名字地点译文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。第十页，共二十一页。世传李太白读书山中，未成，弃去。世世代代相传没有完成好自己的学业译文：传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。放弃学习离开第十一页，共二十一页。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。路过译文：（他）路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。这正在遇到老妇人第十二页，共二十一页。问之，曰：“欲作针。”老妇人译文：（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把它磨成针。”想要做针说第十三页，共二十一页。太白感其意，还卒业。译文：李白被她的意志感动，（就）回去完成了学业。被她的意志感动。回去完成了学业。第十四页，共二十一页。从对人物的描写中，你感受到了李白的什么品质？

知错能改、持之以恒第十五页，共二十一页。（1）只要坚持不懈，就算是铁杵也能磨成针。（2）如果有了目标就不能中止，持之以恒而不半途而废。无论做什么事请，只要有恒心，就一定会成功，因为工夫不负有心人。新知讲解“铁杵磨针”带给我们什么启示？第十六页，共二十一页。课文共有

句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成，

。经过一条小溪，遇到一位

正在

，用来做

。5老媪弃去一、课文共有几句话？课文中的李白遇到了什么事？磨铁杵针第十七页，共二十一页。《铁杵成针》讲的是大诗人李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用

,对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学有大成。故事告诉我们：只要

，就能学有所成。主题概括铁杵磨针持之以恒第十八页，共二十一页。课堂演练世传李太白读书山中，未成，弃去。弃：__________________________________译文：________________________________________________________________放弃学业而离去

先解释红字的意思，再解释句子的意思。传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就放弃学习离开了。第十九页，共二十一页。三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？