




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PartC第一页,共二十五页。AreyouSleeping?
Areyousleeping?Areyousleeping? BrotherJohn.BrotherJohn.Morningbellsareringing.
Morningbellsareringing,ding–dang–ding,ding–dang–ding.第二页,共二十五页。Unit2I’mCookingintheKitchen第三页,共二十五页。1.学习Readastory部分的绘本故事,了解故事内容,完成活动Read
andname2、句型Whatareyou/theydoing?Iam/weare…Theyare…Whatisshe/shedoing?He/Sheis…、。3、能够在生活中灵活应用现在进行时学习目标learningobjectives第四页,共二十五页。1readandname(8mins
writedowntherelatednameonyourbook(p16)
.ReadastoryTranslatethetwosentence(5mins)Finishthetask1onyourhandouts
第五页,共二十五页。Heissinging.Whatis
hedoing?第六页,共二十五页。HeisplayingbasketballWhatis
hedoing?第七页,共二十五页。Heisrunning.Whatis
hedoing?第八页,共二十五页。SheisdancingWhatis
shedoing?第九页,共二十五页。SheiscookingWhatisMotherAprondoing?第十页,共二十五页。sleep
sleepingWhatis
hedoing?第十一页,共二十五页。TheyareswimmingWhatarethebigheadsonandthesmallheaddaddoing?第十二页,共二十五页。Whataretheteachersdoing?Theyarejumpingrope.第十三页,共二十五页。动词的新衣服ing
我是动词漂亮的外套,他们穿上我就变成了现在分词,表示正在进行的意思readreadingsleepsleepingwritewritingmakemakingsitsittingswimswimming第十四页,共二十五页。现在进行时态:表示说话时正在进行或发生的动作。结构:
主语+be(am/is/are)+动词ing语法速记第十五页,共二十五页。
Iamstanding.
Youaresitting.
Heiswriting.
Sheiscooking.
Iamteaching.
Wearelistening.Lookandsay:第十六页,共二十五页。
口诀:
我是am你是are;.is连着他,她,它;复数人称都用are第十七页,共二十五页。Momis
()inthekitchen.Theboyis
()apples.Theyare
()onthe playgroud.Dadis
()inthestudy.cookingeatingwritingrunning做饭吃跑步写字Practise–turntopage16第十八页,共二十五页。Pairwork(fourinonegroup):S1:Whatareyoudoing?S2:I’m…(做出相应动作)S3:Whatishe/shedoing?S4:He/Sheis…第十九页,共二十五页。Sheiswriting.NShe
is
writeing.()Theyisseeingafilm.()NTheyareseeingafilm.Heisplayinggames.()YNIamsing.(
)IamsingingNeTask3第二十页,共二十五页。canplaybasketball.run.dance.singsongs.cook.swim.HeSheTheyDigin(拓展)–第二十一页,共二十五页。Sheis____abook(read)Weare_____(dance)Itcan____(run)Theboyis_______(swim)Ican_____asong(sing)Task4readingdancingrunswimmingsing第二十二页,共二十五页。1.Heisreading.(对划线部分提问)Whatishedoing?2.Theyareswimming.(对划线部分提问)Task5Whataretheydoing?第二十三页,共二十五页。Homework晚上给同学打电话,问问他们正在干什么,并写成报告:A:Hello.Thisis…B:Hi,Thisis…A:Whatareyoudoing
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 下雪了创意画课件
- 品牌店铺维修标准
- 2025年基建项目调研分析报告
- 卫生勤务专业介绍
- 高难度创意课件开发框架
- DB32/T 4659.11-2024医院公共卫生工作规范第11部分:医院内突发公共卫生事件应急
- 神经外科病人常见症状的护理
- 术后呼吸衰竭
- DB32/T 4631-2023既有住宅适老化改造技术标准
- 《物联网运维与服务》课件 2.2-生产线AIoT平台虚拟仿真
- 太原市万柏林区招聘社区专职人员考试真题2024
- 2024年杭州良渚文化城集团有限公司招聘真题
- 2025年教育管理与政策研究专业能力测试卷及答案
- 北京2025年国家艺术基金管理中心招聘应届毕业生笔试历年参考题库附带答案详解
- 安徽省部分高中2025届高考生物四模试卷含解析
- 2025-2030全球及中国燃气轮机服务行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告
- 初中学生安全教育课件
- 项目平行分包协议书范本
- 让空气更清新(教学课件)五年级科学下册(青岛版)
- 2025-2030自愿碳信用交易行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 轮式拖拉机的设计计算书
评论
0/150
提交评论