《ASP net开发技术》课程标准

《ASPnet开发技术》课程标准课程名称：ASPnet开发技术课程编码：60415023总学时数：52学时理论学时26学时实践学时26学时适用专业：物联网应用技术一、课程概述1.课程定位《ASPnet开发技术》课程是计算机系计算机网络技术专业学生的一门必修专业课，课程性质是技术类专业课，旨在培养学生应用nET技术开发Web应用程序的能力，以培养学生实际开发Web程序的主要技能和职业素养为主线，重点围绕面向对象程序设计基本技能、C#语言程序设计能力、Web网站开发能力等内容培养学生使用nET技术开发Web应用程序的技能。本课程是计算机系计算机网络技术专业的专业核心课程之一，是培养基于net技术Web程序员的主要支撑课程。通过课程学习使学生具备适应Web程序员岗位的专业技能和职业素养，并掌握一定的理论知识，为就业后的可持续发展奠定基础。《ASPnet开发技术》课程的先修课程有：《网页编程技术》、《C#程序设计》、《数据库技术》等课程，这些课程属于职业准备课程和职业技能训练课程，为学习本课程和职业岗位准备基本技能，后续课程是毕业设计或顶岗实习，属于岗位技能应用课程，与学生毕业后的职业岗位任职要求相一致，前、后续课程衔接得当，符合职业岗位的任职要求和职业发展的需要。2.课程设计思路本课程以就业为导向，在行业专家的指导下，以Web应用开发程序员、企业网站建设、企业网站维护管理等职业岗位能力培养为重点，以实际工作任务为引领，以创新能力培养为主线，将课程知识体系整合为9个技能教学模块，在教学过程中注意体现学生设计能力培养的循序渐进性，采用理论教学+实验实训+综合项目实训3层递进相结合的模式来提高教学质量。实际教学中，按照项目导向、任务驱动教学模式，设计和开发一系列基于工作过程的教学标准和教学资源，实现“教、学、做”一体化的课堂教学。在教学内容和方法上贯彻“技能培养为主，知识够用为度”的教学思想，旨在培养学生的创新意识，提高岗位实践能力和适应能力。《ASPnet开发技术》作为计算机网络技术专业的一门主干课程，其实践性很强，基本课程内容由理论教学、实践教学两大部分组成，建议课程总学时为90学时，其中理论教学40学时，实训50学时，理论和实践教学的比例约为1：1。本课程教学的设计思想与效果：（1）以Web程序员岗位，确定课程目标《ASPnet开发技术》课程是培养学生基于nET方向的Web开发能力的课程，通过该课程的学习学生应能胜任Web程序员岗位。学生通过学习完本课程可以从事Web应用软件开发，同时，具备一定的学习能力。（2）以职业能力为依据，组织课程内容围绕职业能力的形成组织课程内容，以真实项目为核心整合Web程序员的所需的知识、技能和态度。（3）以实际项目为载体，设计学习情境以实际项目开发流程中的典型工作任务设计学习情境，建立真实工作任务与专业知识、专业技能的联系，增强学生的直观体验，激发学生的学习兴趣。（4）采用“多元化”能力评测代替传统的期末考试本课程改革传统的考试评价方式，采用形式多样的考核评价模式，期末考试不再是课程结业的唯一途径。可以采用课堂考核，任务考核、综合项目考核与期末考核相结合的方式进行课程学习效果的评价。（5）通过丰富的教学资源，保障学生开放式学习，培养学生自学能力丰富的教学资源全部可在网上浏览和下载，学生随时随地都能获取知识和教师交流，训练技能，保证学生按需学习和自主学习。二、课程目标1.总体目标熟练掌握使用ASPnet开发应用程序所需的知识和技能，具备利用VisualStudio2008平台开发网站的能力。2.具体目标（1）职业技能目标①独立搭建开发环境的能力；②使用ASPnet进行基本程序设计；③使用nET类库和WEB服务器控件的能力；④具备中小型应用软件编码开发的能力；⑤在老师指导下，承接小型软件项目并进行实施的能力。（2）知识目标①掌握VisualStudio2008开发环境的使用；②掌握面向对象编程理论，能正确理解ASPnet的编程思想和技术；③掌握ASPnet的基本语法，掌握常用WEB服务器控件的使用；④掌握ASPnet数据库编程基础知识；⑤掌握ADOnet访问数据库的基本流程，掌握数据源控件和数据控件的基本操作；⑥掌握动态网站开发的基本思路、方法与实施过程，能设计、实现简单的基于B/S结构的网站。（3）职业素质养成目标①具备协同工作和团队合作能力；②具备较强的语言表达能力、良好的沟通能力和协调能力；③具备良好的心理素质和责任意识，能及时完成任务的能力；④具备独立分析和思考能力，具备良好的自学能力；⑤具备踏实肯干的工作作风和主动、耐心的服务意识。三、课程内容与要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，课程内容以“项目”的形式，其排序遵循从简单到复杂原则。课程内容为典型软件开发项目，活动设计遵循原则：职业活动为导向；素质为基础；能力目标为主线；学生为主体；项目为载体；知识、理论、实践为一体。表1课程总体设计序号任务/项目/单元任务/项目/单元描述参考学时1ASPnET概述掌握ASPnET的功能和特点。22ASPnET的web服务器控件熟练掌握ASPnET网页运行机制以及WEB服务器控件的原理。63数据验证控件掌握各种验证控件的属性和用法。44ASPnET的常用内置对象熟练掌握ASPnET内置对象的意义和原理。45ASPnET数据库访问基础熟练掌握ADOnET的架构以及其中各种对象的原理、属性、方法等。86ASPnET中的主要数据控件熟悉并基本掌握ASPnET数据库高级编程中的方法和技巧。87文件及文件夹操作熟悉并掌握ASPnET中对文件和文件夹的操作方法。48配置应用程序及其它应用熟悉各种配置文件的结构和意义。29ASPnET应用程序掌握一个综合系统得基本构成和创建。14表2学习单元设计单元名称学习目标学习模块（内容）教学设计（方法和场所）学时知识内容和要求技能内容和要求ASPnET概述掌握ASPnET的功能和特点掌握开发ASPnET应用程序的基本步骤与方法1.从ASP到ASPnET2.nET框架3.建立ASPnET运行环境4.ASPnET程序结构5.VisualStudionET简介提出任务，基于任务理论讲解，然后布置实训题目练习，全部在机房进行2ASPnET的web服务器控件熟练掌ASPnET网页运行机制以及WEB服务器控件的原理掌握网站设计过程中的web服务器控件的应用1.掌握Web服务器控件的使用，如常用的文本框、标签、按钮、下拉列表框、单选框、复选框等控件2.掌握控件的绑定、样式等高级操作提出任务，基于任务理论讲解，然后布置实训题目练习，全部在机房进行6数据验证控件掌握各种验证控件的属性和用法掌握验证控件的具体用法1.熟练掌握各种数据验证控件的属性2.针对具体应用要求能够准确运用各种验证控件提出任务，基于任务理论讲解，然后布置实训题目练习，全部在机房进行4ASPnET的常用内置对象熟练掌握ASPnET内置对象的意义和原理能够运用各种内置对象完成网站设计中对应的具体要求1.Response对象和Request对象2.Session对象和Application对象3.Cookie对象4.Server对象提出任务，基于任务理论讲解，然后布置实训题目练习，全部在机房进行4ASPnET数据库访问基础熟练掌握ADOnET的架构以及其中各种对象的原理、属性、方法等熟练掌握ASPnET中对数据库的操作，主要是SQLServer数据库系统1.掌握数据库访问的基本概念2.ADOnET的结构及工作方式3.ADOnET的5个主要对象在ASPnET中访问数据库的基本方法提出任务，基于任务理论讲解，然后布置实训题目练习，全部在机房进行8ASPnET中的主要数据控件熟练掌握ADOnET的架构以及其中各种对象的原理、属性、方法等熟练掌握ASPnET中对数据库的操作，主要是SQLServer数据库系统1.掌握数据库访问的基本概念2.ADOnET的结构及工作方式3.ADOnET的5个主要对象4.在ASPnET中访问数据库的基本方法提出任务，基于任务理论讲解，然后布置实训题目练习，全部在机房进行8文件及文件夹操作熟悉并掌握ASPnET中对文件和文件夹的操作方法熟悉并掌握ASPnET中对文件和文件夹的操作方法1.掌握文件夹的操作，如创建、删除和移动等操作2.掌握文件的操作，如创建、拷贝、移动、删除和获取文件的详细信息等操作提出任务，基于任务理论讲解，然后布置实训题目练习，全部在机房进行4配置应用程序及其它应用熟悉各种配置文件的结构和意义能够在自己的项目中配置ASPnET的配置文件掌握配置Global。asax和Web。Config文件，如Global。asax中Session_OnStart、Session_OnEnd、Application_OnStart和Application_OnEnd等事件过程，利用Web。Config配置常数和配置安全验证等内容提出任务，基于任务理论讲解，然后布置实训题目练习，全部在机房进行2ASPnET应用程序掌握一个综合系统得基本构成和创建掌握开发网站的各个步骤及其用到的技术掌握开发一个完整网站系统的步骤，分别是系统分析、系统设计、系统通用类设计、用户控件的设计、母版页的设计、系统实现和后台管理边讲解边操作边练习，机房进行14四、实施建议（一）考核评价建议该课程的考核改变单一的终结性评价的方法，采用过程考核、结果考核以及实践考核相结合的方法。其中过程考核和期终测试两部分的比例为1：1。过程考核主要是考核出勤和每次实训课的实训完成情况，实践部分考核学生对教学案例的掌握情况以及综合项目实训的设计能力。灵活多样的考核方式可以全面考核学生的学习效果。课程考核方式见表4.1。表4.1《ASPnet技术》考核方式考核分类考核方式比例过程考核平时表现学习态度、课堂提问、自主学习20%实践技能测试课堂实践30%期终测试期终测试题签考试50%（二）教材编写及选用建议（1）教材程琪。ASPnet动态网站开发项目化教程。北京：清华大学出版社，2012.（2）参考资料①尚俊杰。ASPnET程序设计。北京：清华大学出版社&北京交通大学出版社，2004.②ChrisGoode、JohnKauffman等著.杨浩译。ASPnET1.0入门经典——C#编程篇。北京：清华大学出版社，2002.③（美）AlexHomer，DaveSussman等著.李敏波译。ASPnET1.1高级编程。北京：清华大学出版社，2005.（三）实验实训设备配置建议（1）课堂教学环节中，充分利用计算机和网络在教学过程中的优势，在多媒体网络教室中进行教学，多媒体教室要求计算机安装相关软件：Dreamweaver。（2）实训环节中，需要多媒体机房，计算机要求安排相关软件：Dreamweaver，要求能访问校园网。（3）课外学习平环节，构建课程“学、练、核”网站平台，利用现代信息技术开发多媒体课件，通过搭建起多维、动态、活跃、自主的课程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。（四）课程