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浙教版八上科学第1-4章综合复习测试卷一、选择题(共15题,每题3分;共45分)1、下列是某同学总结的有关水的知识,其中正确的说法是()①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配A.①③B.①②C.③④D.①②③④2、同学们在中考考试中,先要仔细审题,认真思考,然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于()A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓3、在沙滩上光脚走路,踩到贝壳时,脚会很疼。下列选项所涉及的原理与此相同的是(
)A.
厨房中的菜刀刀刃磨得很锋利B.
手持自制气压计从山脚走到山顶,管内液面升高C.
在科学实验操作中,将胶头滴管的胶头松开,液体进入滴管D.
台风到来时某同学打开的伞面被吹“反”了4、科学实验分为定性和定量实验,通过下列实验操作不能达到相应目的是()
A.配制蔗糖溶液B.获取纯净水C.获取氯化钠晶体D.配制10%的食盐水5、健康人的正常体温调节过程如下:环境温度低于体温→感受器→体温调节中枢→效应器→调节活动X。下列关于活动X的说明,合理的是(
)A.
皮肤血管舒张
B.
汗液分泌减少
C.
骨骼肌产热减少
D.
适当减少衣裤6、兔的心脏受A和B两种神经支配,某学者为了研究这两种神经对心率的影响,设计了如下实验:先测定正常情况下兔的心率,然后分别测定阻断A神经和B神经后的心率。实验结果如下表所示,则下列推测正确的是()实验处理正常时仅阻断A神经仅阻断B神经心率(次/分钟)9018070A.A神经的作用是促进心跳加快,B神经对心率没有明显的影响B.A神经的作用是促进心跳加快,B神经的作用是减缓心率C.A、B两种神经的作用都是减缓心率D.A神经的作用是减缓心率,B神经的作用是促进心跳加快7、物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验:图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置,三节管中分别接有三个相同传感器的探头,传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气,电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p-t图像如图乙所示。则下列描述正确的是(
)A.
抽气过程中,三节管中的气体流速相同B.
实验室的大气压为101.0kPaC.
0~4s,C管中的气体压强变化最大D.
图像③是A管中的气体压强随时间变化的图像8、概念辨析是学习初中科学知识的重要方法之一。下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法:①溶液一定是无色透明的液体②溶液是纯净物,而浊液(包括悬浊液和乳浊液)是混合物③在溶液中化学反应通常进行得比较快,此时物质在溶剂中处于分散状况,接触机率更大④浊液(包括悬浊液和乳浊液)对生产有害无利⑤浊液(包括悬浊液和乳浊液)中分散的都是固体小颗粒⑥浊液(包括悬浊液和乳浊液)都是不均一、不稳定的⑦在条件不变的情况下,溶液静置多久都不分层⑧由水和酒精构成的溶液中,酒精既可作溶质,也可作溶剂。其中正确的是()A.①③④⑤⑥⑧B.②⑤⑥⑧C.③⑥⑦D.全部正确9、如图所示,在一块浮在水面的长方体木块上放一质量为272克的铁块甲,木块恰好浸没在水中。拿掉铁块甲,用细线把铁块乙系在木块下面,木块也恰好浸没在水中,则铁块乙的质量为(ρ铁=7.9克/厘米3,ρ水=1.0克/厘米3)()A.312克 B.237克 C.318克 D.326克(第9题图)(第10题图)10、将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中,直至刚没入水中(不接触容器,无水溢出),在该过程中,下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是()A.弹簧测力计的示数减小,台秤示数不变B.弹簧测力计的示数不变,台秤示数也不变C.弹簧测力计的示数减小,台秤示数增大D.弹簧测力计示数和台秤示数均变小11、如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图,其中电源电压U=4.5V且保持不变,电压表量程为0~3V,R0是300Ω的定值电阻,R1是热敏电阻,其电阻随环境温度变化的关系如图b所示。若闭合开关S()A.环境温度为40℃时,热敏电阻阻值是150Ω B.电压表V示数越小,环境温度越高 C.电压表的最小示数是1.5V D.此电路允许的最高环境温度为60℃12、如图是某健康人每小时汗液和尿液分泌量随外界温度变化的曲线图。下列分析不正确的是()A.外界温度低于24℃时,人体尿液分泌量大于汗液分泌量B.温度升高尿液分泌量减少,会导致尿素等废物无法排出体外C.温度升高汗液分泌量增多,有利于增加散热调节体温D.夏季高温下,人体散失的总水量增加,应及时补充水分(第12题图)(第13题图)13、气体可以用压强(p)、体积(V)、温度(T)三个状态参量来描述。气体在状态发生变化时,若保持温度不变,该过程叫等温变化,若体积不变叫等容变化,若压强不变叫等压变化。现有一定质量的稀薄气体,从状态A开始发生一系列变化后,又回到初始状态,图中详细的表示了该变化过程,整个过程满足pV/T为不变量。下列有关说法正确的是()A.A到B是等温过程B.B到C是等温过程C.气体在B状态的温度比在C状态的温度高D.C到A是等压过程14、某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻Rx阻值,图中不能实现测量Rx阻值的电路图是(
)A.B.C.D.15、图乙是图甲所示电子秤的工作原理图。电子秤的示数表是由电流表改装的,R1是一根长6厘米、阻值15欧的均匀电阻丝。滑片P在口端时,电流表示数为0.15安:在b端时,电流表示数为0.6安。弹簧C受到压力F与压缩量△L的关系如图丙所示。挂钩的重力不计,不称重物时滑片P刚好在电阻丝的a端,所称物重最大时P在b端。电路中电源电压不变。下列判断正确的是(
)A.R2阻值为6欧
B.当电子秤示数为2千克时,电路中的电流为0.3安C.电源电压为6伏D.当电子秤示数为4千克时,电路中的电流为0.3安二、填空题(共10题,每空2分;共46分)16、随着我们经济的高速发展人口的增长和人民生活水平的提高,水资源短缺的问题日益突出。下列图表分别是我国部分省市人均水量图和水资源紧缺指标表。上述资料显示,浙江省属于___________缺水省份,河南省属于___________缺水省份。17、下图所示是人体血液内某种激素含量在一昼夜内的变化情况,则该激素是___________,该激素分泌过少会引起___________病。18、如图是某地气压状况示意图,图中C地气流下沉,A地气流上升,请据图回答:(1)近地面A、B、C地中,_______地是高压区。(2)B地吹的是_______风(填:“偏东”、“偏西”)。(3)如果A、B、C三地都位于北半球同一纬度上,地球A、B、C三地处于夏季白天时,则A地处于_________。(选填“陆地”或“海洋”)(第18题图)(第19题图)19、在“植物的向性”实验中,我们把4粒浸泡过的玉米粒摆放在培养皿的底盖里。在玉米粒的空隙间填上浸湿的棉花,把培养皿侧立起来,观察玉米粒,如图所示。(1)将4粒种子指向不同的方向的目的是
;(2)为了探究植物根的向性实验,你认为本实验应该对现象进行观察和记录。20、如图所示,取一只大试管装满水,再取一只外径略小于大试管内径的小试管,口向上装填于大试管中。然后将两试管倒转,使口悬空向下,此时大试管中的水会______,小试管会______,这种现象是______作用的结果。(第20题图)(第21题图)(第22题图)21、如图所示电路中,当开关S闭合时,电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2(五个电表的读数均不为零),那么U1、U2与U3的大小关系是,I1与I2的大小关系是。22、小明了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻,其电阻R随温度t变化图象如图甲。(1)热敏电阻的阻值随温度的升高而(填“增大”或“减小”)。(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器,实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2,其中一只为热敏电阻,另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)。为了辨别它们,小明设计了如图乙所示的电路。①接下来小明应如何操作?。②根据观察到的什么现象辨别热敏电阻?。23、20℃时氯化钾的溶解度是34g/100g水,按如图所示进行操作(整个过程中无溶剂损失):(1)甲、丙、丁溶液中溶质质量大小的关系是:(用甲、丙、丁字母表示);(2)若乙溶液恰好饱和,则40℃时氯化钾的溶解度为克。24、如图甲是某电子秤的原理示意图,定值电阻R1阻值为100Ω,托盘下方的电阻R2为压敏电阻,其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系如图乙所示。已知电源电压为6V保持不变。(1)当托盘为空时,R2电阻为_____Ω。(2)若放入某物体后,电压表示数为1.5V,该该物体的质量。25、物理小组制作了一个自动控制器,其中有一个调压电路如图所示,滑动变阻器R的最大阻值是100欧,负载电阻R'的阻值为100欧,A、B间电压为10伏,保持不变.使用过程中发现这个电路的调压范围和原设计不符,检查结果是图中F处导线折断,滑动头P由上向下移动时,如果电路完好,CD两端的电压范围应是伏;如果F点导线折断,CD两端的电压范围是伏。(第25题图)(第26题图)三、实验探究题(共5题,第29、30题每空1分,其余每空2分;共32分)26、“底部很平滑的圆柱体铁块沉到装水的烧杯底部时,还受到浮力吗?”小乐认为铁块下表面一定还有水,所以受到浮力;小欢认为铁的密度很大,其下沉后会与烧杯底部紧密接触,所以不受到浮力。于是她们设计了如图所示实验进行验证:【实验步骤】①用细线将铁块挂在弹簧秤上,测出铁块静止时弹簧秤的示数F1,如图甲。②将铁块沉到烧杯底部后,再向上缓慢提拉弹簧秤,测出恰好拉起铁块时弹簧秤的示数F2,如图乙。【实验预测】支持铁块受到浮力的证据是F1F2(选填“=”“>”或“<”);支持铁块不受浮力的证据是F1F2(选填“=”“>”或“<”)。【实验结果】若实验测得F1=7.9N,F2=6.9N。可知:此时,铁块受到浮力,且铁块浸没水中后,烧杯底部受到的水的压力会比铁块浸入前增加N。【交流评价】小乐提出,可以不做步骤①,而是测量出时弹簧秤的示数F3。再与步骤②中F2进行比较,也可得出相应结论。27、用溶解硫酸铜粉末的方法配制100g20%的硫酸铜溶液,部分步骤如下:(1)①称量硫酸铜粉末时,若发现天平指针偏左,应,直至指针指向分度盘中央刻度线。(2)②量取所需水时,选择的量筒的量程是(选填“20”“50”或“100”)ml。(3)通过③溶解和④装瓶后,得到了一瓶20%的硫酸铜溶液,若测得此硫酸铜溶液的密度为1.16g/cm3。取出50mL此硫酸铜溶液,可稀释得到8%的硫酸铜溶液g。28、近年来,我国部分地区常发生地震造成一定伤亡及财产损失。某次地震后,王某在废墟中被发现,一根木梁压在他的腰部,动弹不得,下肢有创伤,头部、面部未见明显外伤,神志清醒。救援人员搬走他身上的木梁,然后对其进行诊断、救治和护理。请结合回答问题。(1)医生用棉棒刺激王某的足底皮肤,王某的足立即缩回,说明他的脊髓反射功能正常,根据图甲所示,写出缩足反射的途径:(用数字和箭头表示)。
(2)医生在检查其脑部是否受伤时,要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖,他始终不能准确触摸,由此判断其受伤部位是。
(3)注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖浓度出现如图乙所示的变化,那么BC段变化的原因是,调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。
(4)当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时,王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象,参与上述反射的神经中枢位于。
29、为了探究大气压随高度的变化规律,小明在一次登山过程中利用如图甲所示的实验装置测出不同高度下的大气压,并在坐标纸上描出大气压强p与对应海拔高度h的六个点,如图乙所示.
(1)测量前,小明把注射器的活塞推至针筒底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔,其目的是________;(2)分析图象时,小明发现1km高度处的测量数据可能有误,重新正确实验后,测得弹簧测力计示数为4.5N,2mL注射器的全部刻度的总长度为4cm,则实际大气压约为________Pa;(3)小明第一次实验出错的原因不可能是________(选填“活塞和针筒的摩擦太大”或“橡皮帽的密封性不好”);(4)修正数据后,可看出大气压随高度变化的数量关系大致为:在2km高度内,高度每升高100m,大气压降低________Pa;(5)根据这一规律,小明认为可将图甲中的弹簧测力计改装成一个高度测量仪,那么弹簧测力计4.2N刻度线处应标刻的海拔高度为________km。30、小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。将吸管放到水中的情景如图(a),测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图(b),浸入的长度为h。用ρ、ρ水分别表示液体和水的密度,则ρ液(填“>”“<”或“=”)ρ水。(2)小明做了五次实验,获得的数据如下表:小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线(单位g/cm3)。结果发现,1.1刻线是在1.0刻线的(填“上”或“下”)方,通过比较实验2和3不可以研究浮力大小与液体密度的关系,原因是。(3)为检验刻度误差,小明取来食油,先用天平测出食油与烧杯的总质量如图(d),将部分食油倒入量筒中,如图(e),测出剩余食油与烧杯的质量为41.0g,食油的密度是kg/m3。(4)接着小明再用这个密度计测量。但操作时却出现了图(c)的情形,这让他很扫兴。难道实验就此终止了吗,根据经验或思考,在不更换食油的情况下,你认为可以进行怎样的尝试:。四、解答题(共5题;共37分)31、(6分)印度曾经有过关于“狼孩”的报道:一只失去幼仔的母狼疯狂闯进了主人不在家的一户农舍,对园里的鸡群大肆捕咬。此时,留存家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来,于是母狼跟着哭声便跃窗进入了房内……闻讯赶回家来的主人看到衔着婴儿的母狼逃进了山林。十余年后,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子。一个赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。请根据这一报道分析:(1)母狼哺育婴儿长大的行为,从现象来看属于行为;从获得的途径来看是行为,这种行为的发生是由母狼体内的所决定的。(2)“狼孩”表现反过来说明:正常人行为是通过建立起来的行为。(3)某同学看到报道后,提出了下列四个猜想,你认为符合事实的是()A.母狼可能刚失去幼崽 B.这是母狼对人的报复行为C.母狼是想将小孩养大了再吃 D.母狼有哺育幼体的本能32、(6分)如图是水电解实验示意图,请根据图示回答下列问题:(1)该实验使用的电源应是________(填“交流电”或“直流电”);(2)做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸的目的是;(3)观察
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