幼儿园大班韵律活动《真假美猴王》教案_第1页
幼儿园大班韵律活动《真假美猴王》教案_第2页
幼儿园大班韵律活动《真假美猴王》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园大班韵律活动《真假美猴王》教案《真假美猴王》是一款适合幼儿园大班开展的韵律活动，通过活动引导幼儿感知和表达动物特征、培养幼儿音乐表演的能力。下面是《真假美猴王》的教案：活动目标：1.通过游戏活动引导幼儿感知和描述动物特征。2.培养幼儿音乐表演的能力，提高幼儿身体协调性和表演技巧。教学准备：1.腰鼓或鼓、收音机。2.舞台背景或装饰。活动过程：一、热身（10分钟）1.背景音乐放松整理身体：播放欢快的音乐，让幼儿随着音乐摆动身体，放松筋骨。2.音乐游戏《咯咯叫》：教师模仿小鸡咯咯叫的声音，幼儿跟随一起模仿。师生互动，激发幼儿的兴趣。二、导入活动（5分钟）1.准备一只玩具猴子，教师与幼儿一起观察、描述猴子的特征，如尾巴、长腿、长嘴等。2.讲述《美猴王》的故事，简要介绍猴子的形象和故事中的情节。三、音乐表演（15分钟）1.分发腰鼓或鼓给每位幼儿，教师示范用腰鼓伴奏节奏，让幼儿模仿。2.分组演练：将幼儿分成几个小组，每组由一位幼儿扮演美猴王，其他幼儿扮演跳舞的猴子。教师示范动作，引导幼儿学习如何表演猴子的动作和韵律。a)手模仿猴子爬树的动作：幼儿伸直两臂，手掌合在一起，并向上伸直。b)腿模仿猴子跳跃的动作：幼儿弯曲双腿，轻轻跳上几下。c)手脚模仿猴子走猫步的动作：幼儿手脚交替敲地，模仿猴子走动的声音。3.音乐表演：每组依次上台表演他们所学的猴子动作和韵律，并边演边打鼓。其他幼儿可以在舞台边鼓掌助兴。四、总结活动（5分钟）1.回顾活动内容，让幼儿分享他们的表演心得和感受。2.教师引导幼儿总结猴子的特征，例如长尾巴、灵活的动作等。活动延伸：1.制作猴子面具：幼儿可以使用彩纸、颜料等材料制作自己的猴子面具，然后再进行音乐表演。2.听音辨真假：播放不同动物的叫声，让幼儿辨认出真猴子的声音。活动评估：1.观察幼儿是否能够模仿猴子的动作和韵律。2.评估幼儿对猴子特征的描述和表演的参与度。这个教案旨在通过韵律活动《真假美猴王》，引导幼儿感知

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论