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第页共页小班语言公开课教案《驴小弟变石头》课程名称:小班语言公开课教案《驴小弟变石头》课程时间:40分钟适用年龄:3-4岁教学目标:1.培养孩子们观察、想象和表达能力。2.培养孩子们合作和沟通能力。3.培养孩子们对文学作品的兴趣和理解能力。教学准备:1.《驴小弟变石头》故事书2.展示图片:驴、石头、纸、笔3.打印出故事中的图片,准备多副一样的图片4.一些小道具教学过程:引入活动:(5分钟)1.教师展示驴的图片,让孩子们认识驴,并和他们一起鸣叫“嘿嘿嘿”。2.教师用图片引出问题:“大家知道驴有什么特点吗?”3.引导孩子们发表自己的意见,比如“驴会叫、有长耳朵、有四条腿”等等。故事演绎:(10分钟)1.教师向孩子们介绍《驴小弟变石头》的故事,并请孩子们一起跟着教师念故事书。2.教师根据故事情节适时展示相关图片进行配合讲解。3.告诉孩子们,这是一个神奇的故事,我们一起来看看驴小弟变成了石头后会发生什么有趣的事情。孩子表演:(15分钟)1.将孩子分成小组,每个小组选择一个角色进行表演。2.教师给每个小组分发一些小道具,如驴耳朵、石头等。3.每个小组根据故事内容进行角色扮演,并用自己的话讲述故事的发展。4.鼓励孩子们自由发挥,培养他们的表达和想象能力。小结活动:(5分钟)1.教师引导孩子们回顾整个故事的情节,并提出以下问题:a.为什么驴小弟会变成石头?b.驴小弟变成石头后发生了什么?c.驴小弟最后变回驴了吗?2.鼓励孩子们积极参与回答问题,并互相交流自己的想法和观点。3.教师总结本堂课的重点内容,并鼓励孩子们继续思考和表达。延伸活动:(5分钟)1.教师提供纸和笔,让孩子们画出自己心目中的驴小弟。2.鼓励孩子们在图纸上画出自己想象中的故事情节,或者写下自己的故事结局。3.鼓励孩子们分享自己的作品,互相欣赏和交流。教学总结:通过这堂课,孩子们通过听故事、表演故事和绘画等多种方式,培养了他们的观察、想象和表达能力,同时也增强了他们的合作和沟通能力。
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