第二章田径跨越式跳高教案人教版初中体育与健康九年级全一册2

体育与健康实践课教案水平段水平四人数40单元位置31授课时间9月7日教学内容跨越式跳高素质练习重点起跳点，赶上动作的稳定准确难点助跑与起跳的结合技术教学目标1.认知目标：通过教学使学生了解正确的跨越式跳高动作方法。2.技能目标：通过教学，90%的学生能够说出跨越式跳高的技术要点，80%的学生能够运用该技术完成跨越式跳高。3.情感目标：通过课堂的锻炼与学习，锻炼学生的克服困难的勇气和勇攀高峰的精神。教学过程教学内容教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规二、热身活动1.体育委员整队2.师生相互问好3.报告人数4.宣布本课内容和任务5.检查服装6.安排见习生7.安全教育1.组织学生慢跑2.伴随音乐做徒手操伸展运动体侧运动俯背运动踢腿运动弓步压腿踝腕关节运动组织：××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲组织教法：认真、动作幅度由小到大2’6’教学过程教学内容教师活动学生活动时间基本部分体育游戏游戏名称：障碍接力跑游戏规则：同学分成两组，每组各分出两队，面对面站在跑道两侧，跑道中用栏架设立障碍，两组同学一次进行越过障碍接力。最先完成的一组获胜游戏奖惩：败者组需选择一名胜者组同学，背该同学绕小场地一周注意事项：监督学生不干扰其他人比赛，不得疯打闹学习跨越式跳高技术1.助跑2.起跳3.腾空与落地分阶段教学（1）学习起跳脚放脚，蹬伸技术（2）学习摆动腿摆动及两臂摆动技术（3）学习4步助跑技术（4）学习过杆技术（5）学习全程助跑步点的丈量与全程助跑技术（6）学习全程助跑跨越式跳高技术重点：助跑时注意节奏感准确踏上起跳点难点：控制好第一步的步点及后续助跑步点的定，起跳与助跑之间的衔接一．课堂导入组织：四列横队站在原地教法：教师示范讲解要求1.学生积极练习2.教师讲解精炼、通俗二．组织练习组织：四列横队呈体操队形散开教法：1.教师再次示范练习动作，并指出易犯错误2.教师强调练习目的3.教师巡回指导个别纠错要求：1.教师示范动作规范2.教师指导准确1.导入法学生通过回忆游戏的方式独立思考如何完成跨越式跳高2.讲解示范法教师讲解跨越式跳高技术的完整过程并进行完整的教学示范3.榜样演示法寻找技术动作好的同学进行演示组织学生分成两组，一组进行无器材动作练习。另一组站成一排依次进行完整动作练习。两组依次交替进行一．课堂导入××××××××××××××××××××××××××××学法：1.学生认真听讲2.学生积极练习要求：1.积极练习二．组织练习（一）四列横队学法学生按照要求进行练习要求学生认真进行动作练习（二）四列横队学法学生按要求进行练习要求1.学生认真进行动作练习2.听从教师指导（三）学生分成8组学法学生根据教师要求进行练习要求1.练习时注意动作要点2.听从教师的指导3’5’7’8’素质练习俯卧撑冲刺跑1.教师讲解要求和内容2.指导学生进行练习学生明确素质练习的方法及要求态度端正，挑战自我，积极完成素质练习6’结束部分拉伸放松下课常规课后小结师生评价回收器材教师口令结合示范引领学生做放松操教师总结本课学习情况，布置课后任务宣布下课，师生再见，回收器材学生跟随教师口