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课题：?金色的草地?难点名称：正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。1参赛教师：王小熊时间：2021.8.30三年级-上册-第五单元16目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3

无边碧绿可爱请形容一下你见过的草地？知识讲解()草地金色的为什么草地是金色的？知识讲解自由朗读课文，圈出课文的生字词语多读几遍，并给课文标上自然段。1.2.3.4.活动与探究〔温馨提示：标准操作、注意平安〕知识讲解玩耍〔shuǎ〕使劲〔jìn〕假〔jiǎ〕装〔zhuāng〕绒〔róng〕毛朝〔cháo〕向这些〔xiē〕钓〔diào〕鱼观察〔chá〕花瓣〔bàn〕合拢〔lǒng〕手掌〔zhǎng〕有趣〔qù〕假朝活动与探究〔温馨提示：标准操作、注意平安〕知识讲解假朝jiǎjiàcháozhāo(放假)(朝阳)(朝向)(真假)知识讲解1.我来朗读课文

要求:读准字音，读通句子，思考每一段讲了什么。理清文章脉络：课文先写了什么，然后写什么，最后写····乡下的窗前有一片金色的草地蒲公英带给我们快乐发现蒲公英变色对蒲公英的喜爱。“我〞发现了草地会变颜色及变色的原因。知识讲解边听录音再读文中主要写了哪两件事？1、谁和谁在什么地方做什么？2、“我〞发现了草地会怎么样？哥俩在草地上玩耍；活动与探究〔温馨提示：标准操作、注意平安〕知识讲解这两件事情都非常有趣，选择喜欢的一节带着感情地读一读。活动与探究〔温馨提示：标准操作、注意平安〕知识讲解蒲耍察蒲公英玩耍观察氵×

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而√课堂练习13蒲公英的花就像〔〕，可以〔〕、〔〕。早晨，花瓣〔〕，草地就是〔〕；中午，花瓣〔〕，它是〔〕，草地也是〔〕；黄昏，花瓣又是〔〕，草地就变成〔〕。我们的手掌张开合拢合拢绿色的张开金色的金色的合拢的绿色的【课堂小结】小结要把课文读准、读通，首先面临的就是生字关，同学们在学习过程中可以借助字典、同学交流、听老师或课文录音等多种方法来学习识记生字词语。在了解学习课文内容时我们可以用要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件〔包括起因、

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