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文档简介

口语交际——劝告烈山区古饶镇新华小学郝兰英交际内容:

同学们，生活中会看到一些不良行为，需要我们去劝告。恰当的劝告会很好的解决问题，不恰当的劝告，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝告才能打动对方，及时制止不良行为呢？这节课我们要讨论的话题就是劝告

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这样做太危险了，有可能会撞到别人的。你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。你觉得那个同学更有可能接受谁的劝告？为什么？劝告，是一种常见的口语交际形式。它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以到达告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人；要心理相容，让对方心服口服。1．什么是劝告？

2．劝告常见的技巧有哪些？〔1〕正面劝告，有理有节。这种方法要求对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入。〔2〕直话曲说，借例言理。这种方法通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以到达劝告目的。〔3〕运用“归谬法〞，迂回包抄。这种方法针对对方认识上的缺陷，分析出其自相矛盾的判断，让对方认识到其中的谬误。〔4〕运用“激将法〞，因势利导。这种方法主要是用言语激将，“请君入瓮〞。〔5〕巧用譬喻法，晓之以理，动之以情。空白演示在此输入您的封面副标题

好的，我知道了，谢谢你

同学，别横穿马路。路上车很多，如果司机没注意，你会被撞伤的。

交际指导:

1、注意说话的语气,说话要委婉,不要用指责的口吻。

2、多从别人的角度着想,这样别人更容易接受。

3、态度要诚恳，以情动人，以理服人。空白演示在此输入您的封面副标题空白演示在此输入您的封面副标题空白演示在此输入您的封面副标题交际范例:

表哥，你不要长时间玩电脑游戏了，这样对你的眼睛不好，会近视的。而且坐的太久对腰也不好，我们很担忧你。课堂小结:

同学们，这节课我们通过模拟劝说情景，感受到了劝说是一种语言的艺术，有效的劝说可以使人身心放松，豁然开朗，有效的劝说能使人认识到自己的缺点，能让人改正缺点，真诚的劝说如明媚的春光，温暖人们的心灵。

劝说名言:

少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府?长歌行?)

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