it用法在写作中的运用课件

it用法在写作中的运用it用法在写作中的运用1.it作代词时的用法；2.it作形式主语和形式宾语；3.it引导强调句型；4.it固定短语和常用句型5.it的用法在写作中的应用。objectivesit用法在写作中的运用

Itiscoldtoday.Itisathreeminutes’walkfromclassroomtotheplayground.Ihaveadictionary.

Itmakesmesmart.Thinkaboutwhat“it”referstointhefollowingsentences.WarmupHesmokesinbedandIdon’tlikeit.it用法在写作中的运用

Ⅰ.代词（1）用作人称代词，代替前文提到过的事物。

Thetrainhasarrived.Itarrivedhalfanhourago.（2）用以代替提示代词this,that。

What’sthis?—It’saknife.

Whosewatchisthat?—It’smine.（3）起指示代词的作用，指一个人或事物。

Whoisknockingatthedoor?—It’sme.（4）指环境情况等。

Itwasveryquietinthelibrary.（5）指时间、季节等。

Whattimeisit?—It’seighto’clock.（6）指距离。

Itisalongwaytotheschool.it用法在写作中的运用necessary

It+is/was+adj.important+todosth./that从句

…saidIt+is/wasdone

known+that从句

suggested…Ⅱ.形式主语one’sdutyIt

+is/was+n.agreathonor+todosth./that从句

…写作中的常用的经典句型思考：当形容词为

strange/natural/essential/important/desirable

等时

当done为required,suggested,demanded,recommended等时

从句必须用什么结构？虚拟语气(should)+doit用法在写作中的运用TolearnEnglishwellisimportantforus.Thatyoumissedtheexcitingfootballmatchisapity.Thatwestudentsshouldbekindtoothersisnecessary.That16peoplewerekilledinthedisasterwasreported.

Itisimportantforus

tolearnEnglishwell.3.

Itisnecessary

thatwestudentsshouldbekindtoothers.2.

It’sapitythatyoumissedtheexcitingfootballmatch.TolearnEnglishwellThatyoumissedtheexcitingfootballmatch

Thatwestudentsshouldbekindtoothers

That16peoplewerekilledinthedisaster4.Itwasreportedthat16peoplewerekilledinthedisaster.

把下列句子改写成it做形式主语的句子：it用法在写作中的运用findpossiblethinknecessary+todo/doing/that从句

S+

feel+

it+importantbelievearule/anhonor…

…Ⅲ.形式宾语写作中的常用的经典句型6123原则：6个常用动词

think/find/consider/make/feel/believe

1个形式宾语

it2种宾补形式

形容词/名词

3种真正宾语形式

todo/doing/that从句it用法在写作中的运用我们认为帮助别人很重要。我们相信一直不停地学习是没用的。学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。Wethinkitimportant

tohelpothers.

Webelieveitnousestudyingallthetime.Theschoolmadeitarulethatthestudentsshouldstandupwhenclassbegins.

用形式宾语it翻译下列句子：it用法在写作中的运用Ⅳ.强调句型

Isawhimonthestreetlastnight.IItwasIthat/whosawhimonthestreetlastnight.himItwashimthat/whoIsawonthestreetlastnight.onthestreetItwasonthestreetthatIsawhimlastnight.lastnightItwaslastnightthatIsawhimonthestreet.1.Itis/was+被强调部分+that/who...

该句型是强调句型。将被强调的部分放在前面，其它部分置于that之后。被强调部分可以是主语，宾语，表语或状语。强调的主语如果是人，that可以由who换用。如果把这种句型结构划掉后，应该是一个完整无缺的句子。这也是判断强调句型与其它从句的方法。it用法在写作中的运用=ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.

Ididn’trealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdarkglasses.直到她脱下墨镜，我才意识到她是著名的电影明星。2.Itis/wasnotuntil+被强调部分+that...it用法在写作中的运用Ⅴ.it固定短语Believeitornot.信不信由你。Don’tmentionit.不用谢。Makeit.办得到，做成功。Takeiteasy.别着急，慢慢来；别过于紧张。It’suptoyou.由你决定

It/That(all)depends.那要看情况而定。Forgetit.算了吧，别在意，没关系。Itdoesn’tmatter.没关系。Whenitcomesto…当谈到…；当涉及…

That'sit.对了，正是。

it用法在写作中的运用

今天是星期二，能在此演讲是我的一大荣幸。我的主题是“高二（2）班，我爱你。”我们的教室在一楼，到操场很方便，所以在业余时间，我们经常去那里锻炼身体。众所周知，一直不停地学习是没好处的。简言之，我爱我们的教室。而且，我也爱我的同学。我们认为助人为乐是很重要的。我们都很勤奋，每天早上7：20我们在教室读英语或语文，直到晚上10点我们才离开教室。我们相信：是努力而不是智力决定成功。总之，信不信由你，高二（2）班是我校最好的班级之一，让我引以为傲。练习把it有效融合在写作中it用法在写作中的运用形式主语

今天是星期二，能在此演讲是我的一大荣幸。我的主题是“高二（2）班，我爱你。”指时间ItisTuesdaytoday.It’smyhonortomakeaspeechhere.Mytopicis“ILoveYou,Class2,Grade2.”it用法在写作中的运用Itisnogood/nousedoingsth.Itisconvenientforsb.todo

我的教室在一楼，到操场很方便，所以在业余时间，我们经常去那里锻炼身体。众所周知，一直不停地学习是没好处的。简言之，我爱我的教室。Myclassroomisonthefirstfloor.Itisconvenientforustogototheplayground,soweoftengotheretotakeexerciseinoursparetime.Asweallknow,itisnousestudyingallthetime.Inaword,Ilikemyclassroom.it用法在写作中的运用形式宾语

强调句中被强调部分

而且，我也爱我的同学。我们认为助人为乐是很重要的。我们都很勤奋，每天早上7：20我们在教室读英语或语文，直到晚上10点我们才离开教室。我们相信：是努力而不是聪明决定成功。Besides,Ialsolikemyclassmates.Wethinkitimportanttohelpothers.Wearehard-working.Itisat7:20everymorningthatwereadEnglishorChinese.Anditisnotuntil10:00thatweleavetheclassroom.We

allbelieve:Itisourefforts,notourintelligence,thatdetermineoursuccess!it用法在写作中的运用固定结构Inshort,believeitornot,Class2,Grade2isoneofthebestclassesinourschool，andI’mproudofit.高二（2）班

总之，信不信由你，高二（2）班是我校最好的班级之一，让我引以为傲。it用法在写作中的运用

今天是星期二，能在此演讲是我的一大荣幸。我的主题是“高二（2）班，我爱你。”我们的教室在一楼，到操场很方便，所以在业余时间，我们经常去那里锻炼身体。众所周知，一直不停地学习是没好处的。简言之，我爱我们的教室。而且，我也爱我的同学。我们认为助人为乐是很重要的。我们都很勤奋，每天早上7：20我们在教室读英语或语文，直到晚上10点我们才离开教室。我们相信：是努力而不是智力决定成功。总之，信不信由你，高二（2）班是我校最好的班级之一，让我引以为傲。it用法在写作中的运用Dearteachersandstudents,

ItisTuesdaytoday.It’smyhonortomakeaspeechhere.Mytopicis“ILoveYou,Class2,Grade2.”Myclassroomisonthefirstfloor.Itisconvenientforustogototheplayground,soweoftengotheretotakeexerciseinoursparetime.Asweallknow,itisnousestudyingallthetime.Inaword,Ilikemyclassroom.Besides,Ialsolikemyclassmates.Wethinkitimportanttohelpothers.Wearehard-working.Itisat7:20everymorningthatwereadEnglishorChinese.Anditisnotuntil10:00thatweleavetheclassroom.Weallbelieve：Itisourefforts,notourintelligence,thatdetermineoursuccess!

Inshort,believeitornot,Class2,Grade2isoneof