幼儿园大班美术教案：我们来画风_第1页
幼儿园大班美术教案：我们来画风_第2页
幼儿园大班美术教案：我们来画风_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园大班美术教案：我们来画风课时：1节课（30分钟）教学目标：1.培养幼儿对风的观察和感知能力。2.培养幼儿对色彩和形状的认知能力。3.培养幼儿的创造力和想象力。教学准备：1.风的图片或卡片素材。2.彩色纸、彩笔、剪刀、胶水、毛线等美术工具。3.幼儿画画的纸张。教学过程：1.热身导入（5分钟）教师引导幼儿回忆一下最近感受到的风，询问幼儿对风的认知，并与幼儿共同制作出风的声音。例如：教师模拟风的声音：“呼呼呼”。2.导入新知（5分钟）教师出示风的图片或卡片素材，引导幼儿观察和描述风的特点。例如：教师问：“风是什么样子的？有什么颜色？风在哪里可以看到？”3.活动展开（15分钟）（1）教师向幼儿介绍今天将要进行的美术活动：画风。（2）教师给每个幼儿发放纸张和彩笔，让幼儿自由发挥画出自己理解的“风”。（3）教师提醒幼儿可以运用不同的颜色和形状，画出各自对风的想象。（4）教师在活动进行中可以巡视，给予幼儿表扬和鼓励。4.活动总结（5分钟）（1）活动结束后，教师请幼儿将自己的作品放在桌上展示。（2）教师引导幼儿互相观赏作品，提醒幼儿要互相尊重并给予赞美。（3）教师鼓励幼儿表达自己的感受和想法，分享作品背后的故事。延伸活动：1.利用不同材料和工具制作风的模型或展示物品，例如用纸做的风车、蓝色的丝带代表风等。2.引导幼儿运用身体语言来模仿和表现风的动作和特点，比如挥动双手、摇晃身体等。3.观看与风相关的动画、视频或进行故事讲解，以加深幼儿对风的认知。教学反思：1.这节课通过观察和绘画的方式，让幼儿更加深入地认识和理解了风的特点和形象。2.在活动中，幼儿能够发挥自己的想象力和创造力，画出了丰富多样的“风”的形象，锻炼了幼儿的艺术表达能力。3.教师在引导和鼓励幼

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论