高三年级一轮复习第5课昼夜长短的变化规律

./第一讲地球运动<高三一轮复习>第五课昼夜长短的变化规律滕州一中东校区[教学过程]考点：昼夜长短的变化规律[主干梳理自主落实]引导学生课前预习,完成下列内容,并且展示预习成果。1、一般状况<以北半球为例>①夏半年：太阳直射北半球,北半球各纬度,纬度越高,昼越长,夜越短。②冬半年：太阳直射南半球,北半球各纬度,纬度越高,昼越短,夜越长。2、二分二至日的昼夜长短变化[核心考点精讲精析]探究点一：昼夜长短的判读、变化及计算〔1昼夜长短的判读[思路归纳]利用光照图确定昼弧夜弧,进而判读昼夜长短。晨昏线把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧,同一纬线圈上,若昼弧长于夜弧,则昼长夜短；反之昼短夜长；赤道上全年昼夜等长。注意:同一条纬线上各点,白昼时间相同,黑夜时间相同.〔2昼夜长短状况规律利用光照图引导学生观察昼弧夜弧长度比较,如下图：左图,当太阳直射点在北半球时,北半球各地昼长夜短,且越往北昼越长,北极点附近出现极昼现象；南半球各地昼短夜长,且越往南昼越短,南极点附近出现极夜现象。右图,当太阳直射点在南半球时,南半球各地昼长夜短,且越往南昼越长,南极点附近出现极昼现象；北半球各地昼短夜长,且越往北昼越短,北极点附近出现极液现象。。[思路归纳]太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。〔3昼夜长短的变化规律引导学生观察下图过程,观察某地昼弧变化情况和夜弧变化情况,进而描述该地昼长和夜长的变化情况。[思路归纳]太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球昼变长夜变短,且纬度越高昼夜长短变化幅度越大。由此可见,太阳直射点移动方向决定昼夜长短变化情况,与直射点位置无关。如下图：〔4昼夜长短的计算方法①根据昼弧或夜弧的长度进行计算昼<夜>长时数＝昼<夜>弧度数/15°②根据日出或日落时间进行计算地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份<如下图所示>。昼长=日出时间-日落时间昼长时数＝<12－日出时间>×2＝<日落时间－12>×2夜长时数＝<日出时间－0>×2＝<24－日落时间>×2例如：某地该日日出地方时为5：20,求该地日落时间及昼长、夜长。答案：日落时间为18：40,昼长13小时20分钟,夜长10小时40分钟。③根据分布特点进行计算a.同纬度各地的昼长相等,夜长相等。b.南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布,即北半球各地的昼长<夜长>与南半球同纬度的夜长<昼长>相等。例如,40°N的昼长等于40°S的夜长。④根据昼弧与夜狐的比例计算例如：某地某天昼弧度与夜弧度的比例为1:3,求该地昼长时间,日出时间,日落时间。答案：该地该日昼长六小时,夜长18小时,日出9点,日落15点。⑤某地夏至日昼长等于冬至日夜长。⑥根据太阳直射点的纬度位置来判断a.太阳直射点的纬度位置相同的两天,昼长时间相同:如5月22日和7月22日的太阳直射点的纬度大致相同,所以某地5月22日的昼长等于7月22日的昼长。b.两个日期的太阳直射点纬度若南北对称,则昼夜长短相反：如7月22日和11月22日的太阳直射点纬度对称,所以7月22日的昼长等于11月22日的夜长[典例解剖]<20XX高考XX地理>下表为三地连续两日日出与日落时刻<北京时间>表。据此回答<1>～<2>题。<1>三地按纬度由高到低排列正确的是<>A．①②③B．①③②C．②①③D．③①②<2>若③地为北京,则此时<>A．太阳直射点位于南半球且向北移B．地球公转速度逐渐加快C．北极圈内极昼的范围逐渐扩大D．各地昼夜长短相差最小[命题立意]本题组通过昼夜长短的变化数据,考查考生对地球运动规律的掌握程度,计算难度小；从能力考查层面上,考查考生运用数据总结规律、运用知识分析问题的能力,难度不大。[解析]从表中数据可以看出,①地昼长大于12小时<当日14小时,次日14小时04分>,且昼逐渐变长；②地昼长小于12小时<当日11小时22分,次日11小时20分>,且昼逐渐变短；③地昼长大于12小时<当日13小时08分,次日13小时10分>,且昼逐渐变长。第<1>题,①③两地均昼长夜短,所以在太阳直射的半球,且纬度①高于③<纬度越高,昼越长>,②与①③虽不在同一个半球,但是昼长最接近12小时,所以纬度最低,因此三地纬度由高到低为①③②。第<2>题,③地昼长夜短,且昼逐渐变长,如果③地为北京,则太阳直射北半球,直射点继续向北移动。地球越来越接近远日点,公转速度逐渐变慢；北极圈内极昼范围逐渐扩大；除赤道地区外,全球各地昼夜长短相差逐渐变大。[答案]<1>B<2>C[特别提示]<1>太阳直射该地,该地不一定昼最长夜最短。北半球各地夏至日这一天昼最长,南半球各地冬至日这一天昼最长。<2>昼变长夜变短不等于昼长夜短,如北半球昼变长说明太阳直射点向北移动,但其可能直射南半球,此时,北半球昼短夜长；也可能直射点在北半球,此时,北半球昼长夜短。昼变短夜变长与昼短夜长亦是同样道理。<3>太阳直射点的纬度越高,地球上各地昼夜相差越大,出现极昼极夜的范围越大。[典例解剖]甲、乙为地球表面关于地心的对称点。据此回答<1>～<2>题。<1>当乙地新年钟声敲响时<1月1日零时A．甲地正午太阳高度达一年中最大B．甲地昼长达一年中最长C．甲地正值正午时刻D．甲地位于太阳直射点上<2>若甲、乙两地分别位于晨线和昏线上,甲地地方时为8时,则<>A．甲地昼长为16小时B．乙地昼短夜长C．太阳直射北半球D．乙地正值夏半年解析：第<1>题,本题考查学生的空间思维、逻辑推理能力。甲、乙两地为对跖点,则纬度数值相等、所在半球<南北>相反、经度数值之和为180°。当乙地为1月1日零时时<新年钟声敲响>,甲地地方时为12时,正值正午时刻,但甲地正午太阳高度不一定达一年中最大,甲地昼长不一定达一年中最长,甲地也不一定位于太阳直射点上。第<2>题,若甲、乙两地分别位于晨线和昏线上,则甲地地方时8时为日出时刻,其昼长为<12－8>×2＝8<小时>,太阳直射另一半球<乙地所在的半球>,乙地昼长为16小时。答案：<1>C<2>D图1四条曲线分别示意四地3月21日到6月30日的日出时间。读图1,回答3～5题。3.与摩尔曼斯克地区日出时间对应的曲线是A.①

B.②

C.③

D.④4.④地位于A.南半球中纬度

B.北半球低纬度

C.副热带高压带

D.副极地低压带5.8月23日,②的昼长约为A.24小时

B.22小时

C.20小时

D.18小时[分析]3.B。从图中可以知道,①、②、③都有极昼现象,④没有,所以先排除。而摩尔曼斯克地区在极圈里面,但是它既不在极圈上,也不在极点上,应该介乎二者之间,所以应该选B。4.D。根据图④地3月21日到6月30日的日出时间可以看出,此地位于北半球,由于在夏至日这一天的白昼在5.C。从图中知道从3月21日到4月23日的变化和8月23日到9月23探究点二昼夜长短与日出日落方位[思路归纳]见高考总复习第29页"方法点拨"栏目第2点北半球昼夜长短与日出日落方位全球日出日落方位太阳直射赤道时,日出整栋,日落正西；太阳直射北半球时,日出东北,日落西北；太阳直射南半球时,日出东南,日落西南。[典例解剖]下图为经纬网图。图中A点位于南纬68度,AB为晨昏线的一段；此刻,北京处于白昼；近期,C地日出时刻越来越早。据题设条件回答3～4题。3．此刻,与北京日期不相同的是<>A．圣保罗B．华盛顿C．开普敦D．莫斯科4．下列推断正确的是<>A．该日,大约在7月中旬B．该日,C地太阳从东南方向升起C．该季节,正值尼罗河枯水期D．该季节,马达加斯加岛白昼比塔斯马尼亚岛长解析：第3题,由北京处于白昼可以判断AB为昏线,这时东经120°与昏线与赤道的交点B的经度差是90°,由此两点推知北京时间恰是正午12时,0时经线则是与东经120°相对的西经60°,也就是说与北京不在同一天的经度范围是西经60°向西到180°经线,选项中符合的是华盛顿。第4题,C地位于南半球,日出时刻越来越早说明南半球的白昼越来越长,A点是晨昏线与纬线的切点,位于南纬68°及其以南的地区是极夜,说明太阳直射北纬22°,根据太阳直射点每月移动接近8°的道理,可以推知此时大约在7月初,正是尼罗河的汛期。北半球夏半年时,全球日出方位都是东北方,日落方位都是西北方。塔斯马尼亚岛的纬度高于马达加斯加岛,在南半球的冬半年白昼短于马达加斯加岛。答案：3.B4.D[资源拓展]巩固练习2010年10月1日18时59分57秒,"嫦娥二号"卫星在XX卫星发射中心成功发射。CCTV—41．在国外留学的小明于当地时间2010年10月1日10时A．美国B．新西兰C德国D．英国2."嫦娥二号"升空时,地球在公转轨道上位于右图中<>A．ab段B．bc段C．cd段D．da段下图示意我国某高档住宅小区内的楼房,环境优美,楼房采光条件好,前排楼房对后面建筑的采光没有影响,PQ为某栋楼房东侧墙与地面交线的延长线。夏至日北京时间13时32分时太阳光线从南偏西15°方向射向阳台,该日阳台日照时间是10小时40分钟。根据上述材料,回答<1>～<2>题。<1>该城市的经度是<>A．105°EB．120