“竹节人”制作及玩法

六年级上册第三单元9.《竹节人》

参赛教师：阿克苏市第十五中学蔡静静于梅时间：2020年8月28日难点名称：通过学习《竹节人》一文中“竹节人”的

制作指南和教别人玩“斗竹节人”游戏的内容，体会

传统玩具给人们带来的乐趣。第一页，共二十三页。导入知识讲解课堂练习小结第二页，共二十三页。导入第三页，共二十三页。9.竹节人第四页，共二十三页。知识讲解第五页，共二十三页。学习要求：

读准字音，读通句子，找到与任务相对应的阅读内容。第六页，共二十三页。123456789101112131415第七页，共二十三页。1617181920212223242526272829第八页，共二十三页。123456789101112131415第九页，共二十三页。1617181920212223242526272829与老师有关的故事第十页，共二十三页。任务一：写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。

竹节人制作指南准备工具材料要求具体步骤第一步第二步第三步……阅读要求：

竹节人到底是怎么制作的呢？仔细阅读第三自然段，按要求填写表格。第十一页，共二十三页。第十二页，共二十三页。温馨提示第十三页，共二十三页。89第十四页，共二十三页。910第十五页，共二十三页。1112131415第十六页，共二十三页。竹节人玩法单独玩两个放在一起玩取名号玩第十七页，共二十三页。竹蜻蜓是我国古代一个很精妙的小发明，主要作为儿童玩具。玩时，双手一搓，然后手一松，竹蜻蜓就会飞上天空，旋转一会儿后，才会落下来。这种简单而神奇的玩具，曾令西方传教士惊叹不已，将其称为“中国螺旋”。我们准备木头一块，尺寸20*3*0.5厘米。竹蜻蜓顾名思义，用竹子做最好，因为木块更容易找些，所以也可以用木块。圆柱状小木棍一根，20厘米长左右，直径3毫米，串糖葫芦的竹签就很不错。准备小刀、胶水、细砂纸。准备工作完成后，就可以制作了，先在小木块中间打孔，孔直径比小木棍稍小，这样小木棍能卡紧些。用小刀削小木块，从中间位置开始往一边削，削成斜面，外高内低。背面也是如此加工，使整体为一个斜面。另一侧也按相同的步骤加工，然后把圆柱形小木棍固定在小木条中间的孔里，感觉松动的话，适当涂抹点胶水。假如你是个完美主义的话，拿细砂纸把叶片上的毛刺磨光。你也可以给它上点颜色，花纹。玩法也是极其简单，两手把竹蜻蜓的手柄-小木棍放在手心，右手向前搓动，右手搓到尽头时，竹蜻蜓就飞出去了，搓的力量越大、搓的越快，竹蜻蜓就飞的越高，飞的越持久。课堂练习第十八页，共二十三页。课堂练习竹蜻蜓制作指南准备工具木头一块、圆柱状小木棍一根、小刀、胶水、细砂纸材料要求木头尺寸20*3*0.5厘米、小木棍20厘米长左右，直径3毫米（可以是串糖葫芦的竹签）。制作步骤第一步先在小木块中间打孔，孔直径比小木棍稍小第二步用小刀削小木块，从中间位置开始往一边削，削成斜面，外高内低。背面也是如此加工，使整体为一个斜面，另一侧也按相同的步骤加工。第三步圆柱形小木棍固定在小木条中间的孔里，感觉松动的话，适当涂抹点胶水。……第十九页，共二十三页。课堂练习玩法：

两手把竹蜻蜓的手柄-小木棍放在手心，右手向前搓动，右手搓到尽头时，竹蜻蜓就飞出去了，搓的力量越大、搓的越快，竹蜻蜓就飞的越高，飞的越持久。第二十页，共二十三页。

读文章时，我们要有目的地阅读，根据不同的阅读目的，选取相关阅读内容，运用不同的阅读方法达到阅读目的。第二十一页，共二十三页。