人教版高中化学必修2  元素周期表【市一等奖】_第1页
人教版高中化学必修2  元素周期表【市一等奖】_第2页
人教版高中化学必修2  元素周期表【市一等奖】_第3页
人教版高中化学必修2  元素周期表【市一等奖】_第4页
人教版高中化学必修2  元素周期表【市一等奖】_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一节元素周期表第一页,共二十七页。1.简单了解元素周期表的发展历程。2.了解元素周期表的编排原则及结构。3.了解周期、族等概念。学习目标第二页,共二十七页。门捷列夫1869年第1张第三页,共二十七页。Ti =50Zr=90?=100V =51Nb=94Ta=182Cr =52Mo=96W=186Mn=55Rh=104.4Pt=197.4Fe =56Ru=104.4Ir=198Ni=Co =59Pd=106.6Os=199H=1Cu=63.4Ag=108Hg=200Be=9.4Mg=24Zn=65.2Cd=112B=11Al=27.4? =68U=116Au=197?C=12Si=28? =70Sn=118N=14P=31As=75Sb=122Bi=210?O=16S=32Se=79.4Te=128?F=19Cl=35.5Br =80I=127Li=?Na=23K=39Rb=85.4Cs=133Tl=204Ca=40Sr=87.6Ba=137Pb=207?=45Ce=92?Er=56La=94?Yt=60Di=95?In=75.6Th=118?相对原子质量门捷列夫1869年第1张第四页,共二十七页。第五页,共二十七页。3.认识元素周期表的相关信息(1)元素周期表中每个格中的信息(以Fe为例):原子序数相对原子质量元素符号元素名称按照元素在周期表中的顺序给元素编号第六页,共二十七页。1-18号元素原子结构示意图问:原子序数与原子结构有什么关系?原子序数=核电荷数=质子数=原子的核外电子数1.每一横行原子电子层数相同,原子序数递增----2.每一纵行原子最外层电子数相同,电子层数递增----周期族第七页,共二十七页。……不完全周期短周期长周期三短三长一不全镧系锕系躲一格288181832各周期元素种数=本周期0族元素与上周期0族元素原子序数差第八页,共二十七页。周期

123周期数=电子层数第九页,共二十七页。VIII族A:主族B:副族0族七A七B和0族3个纵行第VIII族第十页,共二十七页。第十一页,共二十七页。2.周期表结构ⅠAⅡAⅢBⅣBⅤBⅥBⅦBⅧⅠBⅡBⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA02He10Ne18Ar36kr54Xe86Rn118第十二页,共二十七页。22种右上角为非金属元素集中区左下角为金属元素集中区第十三页,共二十七页。1.请在下面的虚线框中用实线画出元素周期表第一至第六周期的轮廓,并画出金属与非金属的分界线和第Ⅷ族的轮廓。18个纵行,16个族第Ⅷ族金属与非金属分界线6个横行6个周期第十四页,共二十七页。2.周期表结构三短三长一不全镧系锕系挤一格7A7

B和0族3个纵行第VIII族2.1周期序数=电子层数2.2主族序数=最外层电子数各周期元素种数=本周期0族元素与上周期0族元素原子序数差第十五页,共二十七页。0族元素周期表结构三短三长一不全镧系锕系挤一格7A7

B和0族3个纵行第VIII族周期序数=电子层数主族序数=最外层电子数第十六页,共二十七页。0族元素周期表结构2He10Ne18Ar36kr54Xe86Rn1181.各周期元素种数=本周期0族元素与上周期0族元素原子序数差2.推断较大原子序数在周期表中的位置第十七页,共二十七页。环式元素周期表第十八页,共二十七页。螺旋时钟式元素周期表第十九页,共二十七页。塔式元素周期表第二十页,共二十七页

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论