人教版高中化学选修5：有机化学基础 　有机合成 公开课比赛一等奖_第1页
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文档简介

第四节有机合成第一页，共二十三页。

掌握烃（烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃）及其衍生物（卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯）的组成、结构特点和主要性质。能利用不同类型有机化合物之间的转化关系设计合理路线合成简单有机化合物。

考试说明第二页，共二十三页。一、构建知识网络第三页，共二十三页。

重要有机物的相互转化第四页，共二十三页。二、解题基本方法第五页，共二十三页。阿立哌唑(A)是一种新的抗精神分裂症药物，可由化合物B、C、D在有机溶剂中合成得到。回眸高考2010第六页，共二十三页。“已知”信息第七页，共二十三页。三、解题基本策略第八页，共二十三页。一是对比原料与目标产物的结构，准确找出断键与成键位置。二是分析目标产物（中间产物）的结构特点，对流程路线图或已知、提示中的隐含的信息（物质）进行筛选、比较，找出其相似性，然后进行情境迁移和“新”、“旧”信息的有效整合。学会类比迁移第九页，共二十三页。2011年第十页，共二十三页。 “有序”即每步反应顺序科学、合理，首先分析目标分子的结构特征，并与给定原料进行对比，然后根据已学知识与“未知信息”确定在合成该目标分子时官能团的引入、转换的方法，以及反应的先后顺序

等，找出合成该有机物的关键和突破口。

学会有序思维第十一页，共二十三页。第十二页，共二十三页。你同意吗？第十三页，共二十三页。你同意吗？第十四页，共二十三页。你同意吗？第十五页，共二十三页。

多碳、少碳、官能团错误、取代基位置错误等不给分；流程图中反应物或产物出现错误，反应条件错、缺、失、无、一定条件等，即为该步反应错，视为合成路线中断，不给分。学会规范表达第十六页，共二十三页。考试说明

能够敏捷、准确地获取试题所给的相关信息，并与已有知识整合，在分析评价的基础上应用新信息。第十七页，共二十三页。有机合成——化学信息素养信息获取－敏捷、准确第十八页，共二十三页。有机合成——化学信息素养信息整合和应用－类比、迁移、筛选第十九页，共二十三页。有机合成——化学信息素养表达信息－规范、准确第二十页，共二十三页。练一练2014年第二十一页，共二十三页。近3年江苏高考“有机合成路线”真题一览表年份分值合成对象参考答案步骤数步骤来源题给合成路线信息题给“已知”信息高中生应知信息201254步21120135

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