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文档简介
人教部编版小学语文六年级下册
学弈难点名称：领悟文中所蕴含的学习必须专心致志、不可三心二意的道理。参赛教师：陆川县良田镇石垌小学陈惠
第一页，共十四页。反复诵读后，你脑海里浮现了什么样的画面？第二页，共十四页。学
弈文言文二则学习下棋第三页，共十四页。弈秋，通国之善弈者也。句意：弈秋（是）全国（最）善于下棋的人。②③的善，善于。善于下棋的人。第四页，共十四页。让教导一心一意，集中精神。句意：其中一个学生非常专心，只听弈秋的教诲。④的只使弈秋诲二人弈，
其一人专心致志，惟弈秋之为听；使弈秋诲二人弈，
让弈秋教两个人下棋，第五页，共十四页。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
拉句意：另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓把它射下来。⑤
弈秋讲的内容代词，它，它们，指的是鸿鹄。⑥第六页，共十四页。
虽与之俱学，弗若之矣。⑦⑧句意：虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。指专心致志的那个人一起第七页，共十四页。
为是其智弗若与？曰：非然也。⑨⑩⑪句意：难道是因为他的智力不如别人好吗？
说：不是这样的。说他，指后一个人第八页，共十四页。说说下列“之”分别指什么。1.一人虽听之
()2.思援弓缴而射之
()3.虽与之俱学()4.弗若之矣()5.惟弈秋之为听（）弈秋的教导鸿鹄专心致志的那个人
专心致志的那个人……的教导第九页，共十四页。
弈秋，是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；（另）一个人，虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要到来，想拉弓箭把天鹅射下来。虽然和前一个人一起学习，却不如前一个人。是后一个人的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。
串联句意说说课文的内容第十页，共十四页。什么原因导致他们的学习结果不同？专心致志三心二意成功失败学习态度第十一页，共十四页。
通过对本课的学习，你受到怎样的启示？无论做什么事，都要脚踏实地、一心一意地朝着目标坚定地走下去。学习要专心致志，全神贯注，不可三心二意，心不在焉。第十二页，共十四页。老师寄语
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