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文档简介
人教版《劳动教育实践活动手册》二年级
劳动项目五打鸡蛋教学设计
课题劳动项目五打鸡蛋单元_学科劳动教育年级二
实践
1、劳动观念:
通过学习会打鸡蛋的方法,明白“自己动手,丰衣足食”的道理。
2、劳动能力:
学习通过学习了解打鸡蛋的方法和技巧,提高动手实践能力。
目标3、劳动习惯与品质:
体会下厨的乐趣,养成自觉主动做好力所能及的家务的良好习惯和品质。
4、劳动精神:
在劳动中养成不怕困难、热爱劳动的劳动精神。_________________________________________
重占体会下厨的乐趣,增强劳动意识。______________________________________________________
难点增强主动参与家务劳动的意识。________________________________________________________
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课出示用鸡蛋做的菜的图片,同学们,你喜欢吃鸡蛋观看用鸡蛋做激发学生的兴
吗?用鸡蛋做的饭很好吃,可是如果把生鸡蛋打开的菜的图片趣,从而引出与
呢??今天我们就来学习打鸡蛋。本课题相关的话
板书课题题,启发学生,
为后文铺垫。
讲授新课一、准备工作讨论交流通过谈话做好准
1、出示鸡蛋、碗、筷子。备工作,增强学
2、小贴士生学习打鸡蛋的
根据鸡蛋的数量,选择大小合适的碗。碗最好稍大兴趣,增强劳动
一些,这样在搅拌时蛋液不容易洒出来。观念。
二、开始工作:一起打鸡蛋
(-)步骤一:洗鸡蛋。
用清水将蛋壳表面冲洗干净。讨论交流通过学习打鸡蛋
(二)步骤二:磕鸡蛋并了解打鸡蛋中
1、一只手扶住碗,另一只手拿稳鸡蛋,将鸡蛋的中部的注意事项,增
在碗的边缘轻轻一磕,把蛋壳磕裂。强自理能力的劳
2、小贴士:动观念或引导学
注意磕鸡的力度,使蛋壳向内凹陷而蛋清未洒出就生自主动手实
可以了。践,提高学生的
(三)步骤三:掰蛋壳动手操作能力
1、双手大拇指顺着裂缝掰开蛋壳。
2、磕鸡蛋前,可以上下摇晃鸡蛋,使蛋清和蛋壳稍
稍分离,减少蛋清在蛋壳上的残留。
(四)步骤四:倒鸡蛋。
1、将蛋液倒入碗中。
2、如果蛋液需要加盐,可以先在碗中放盐,然后
将鸡蛋打入碗中,再搅拌。这样,盐就能更均匀地
溶在蛋液里。
(五)步骤五:准备打鸡蛋。
一只手拿碗,将碗稍稍倾斜,另一只手拿筷子,将筷
子微微分开。
(六)步骤六:搅拌蛋液。
1、顺着一个方向快速搅拌蛋液。
2、小贴士
顺着一个方向搅拌,更容易将蛋液打得均匀。
(七)步骤七:完成。
打到蛋清和蛋黄融为一体,蛋液上面出现一些小泡
泡即可。
(八)劳动安全小贴士
如果不小心把蛋液洒在地上,要及时擦干净,以免
有人踩到它滑倒。
(九)我们一起看看打鸡蛋的全过程
播放视频
(十)单手打鸡蛋观看视频通过观看视频,
播放视频引导学生巩固正
三、成果分享确的打鸡蛋的方
你学会打鸡蛋了吗?快拍张照片,给同学们展示一法,引导学生自
下你的劳动成果吧!主动手实践,提
出示打鸡蛋的图片。高学生的动手操
四、劳动评价作能力
通过今天的学习与劳动,我做到了
评价内容自我评价同学互评教师康长腑
了解打鸡蛋的方法和技巧•••eeɛ
会打鸡蛋MO•OO
体会下厨的乐趣,增强劳•••∙∙o•OO
五、你觉得打鸡蛋难吗?请同学们说一说或写一写
自己在劳动过程中的心得和体会。
生:我第一次磕鸡蛋的时候,磕开后,拿起来太慢,
蛋清和蛋黄没有放到碗里,就都洒到了桌子上。后
来我练习了几次,就成功了。
生:我第一次磕鸡蛋的时候太用力了,蛋清和蛋黄
都洒到了桌子上。后来我练习了几次,就不再洒了!
生:……
六、拓展园地学习拓展园地拓宽学生知识面
(-)用打蛋器打蛋的内容
1、除了用筷子打鸡蛋,我们还可以使用一种专门
的工具将鸡蛋的蛋清和蛋黄搅拌至充分融合,这种
工具就是打蛋器。
2、打蛋器也可以用于搅拌奶油等,是烘焙时常用
的工具,主要分为手动打蛋器和电动打蛋器。
(二)观看打蛋器打蛋视频
3、播放《手动打蛋器打蛋》视频。
4、播放《电动打蛋器打蛋》视频
七、课堂练习
根据本课内容,在下面的括号中填入合适的内容。完成练习巩固学习内容
1、根据鸡蛋的数量,选择()的碗。碗最好稍
大一些,这样在搅拌时蛋液不容易洒出来。
2、注意磕鸡蛋的力度,使()就可以了。
3、磕鸡蛋前,可以(),使蛋清和蛋壳稍稍分
离,减少蛋清在蛋壳上的残留。
4、4、排一排,按打鸡蛋的步骤,将下面图片排序
(只写序号)
①②③④⑤
我的顺序是:
解析:通过对课文内容的阅读就可以答出:
1、根据鸡蛋的数量,选择大小合适的碗。碗最好
稍大一些,这样在搅拌时蛋液不容易洒出来。
2、注意磕鸡蛋的力度,使蛋壳向内凹陷而蛋清未
洒出就可以了。
3、磕鸡蛋前,可以上下摇晃鸡蛋,使蛋清和蛋壳稍稍
分离,减少蛋清在蛋壳上的残留。
4、①④⑤②③
课堂小结
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