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所见作者:袁枚作者所看见的。第一页,共十一页。目标:能正确,流利,有感情的朗读古诗,背诵古诗理解“所见”,“牧童”,“振”,“林樾”,“意欲”,“捕”,“鸣蝉”的意思以及整首诗的大意,体会情感第二页,共十一页。所见

清代袁枚牧童|骑|黄牛,歌声|振|林樾。意欲|捕|鸣蝉,忽然|闭|口立。第三页,共十一页。自学任务:作者简介理解“所见”,“牧童”,“振”,“林樾”,“意欲”,“捕”,“鸣蝉”,“闭口立”的意思整首诗的大意第四页,共十一页。作者简介:袁枚,字子才,号简斋,钱塘(今杭州市)人。清代诗人。清乾隆四年中进士,入翰林院,做过江宁等地知县。后辞官,定居南京,在小仓山构筑园林,过着论文赋诗、悠闲自在的生活。他主张诗应该抒写性情,因此,多数作品抒发闲情逸致。著有《随园诗话》《小仓山房集》和《子不语》等。第五页,共十一页。牧童骑黄牛,

歌声振林樾。放牛的孩子。振荡林中成阴的地方牧童悠然自得地骑在黄牛背上。他唱着歌,嘹亮的歌声在树林中回荡。今天真高兴!第六页,共十一页。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。想要捉正在鸣叫的知了。忽然想要捕捉正在鸣叫的知了,就闭住嘴,静静地站住了。想象一下他此时的心情、动作、内心活动?我一定要想办法抓住它!第七页,共十一页。

所见牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。这首诗描写的是什么季节的景色?第八页,共十一页。夏天,在树林中,牧童悠闲自得地骑着黄牛,唱着牧歌,嘹亮的歌声在树林中回荡,知了在树上欢唱。牧童听到知了的叫声,忽然想要捉住它,就马上停止唱歌,一声不响地站在树下。第九页,共十一页。牧童捉到蝉了吗?编一个故事讲给大家听。第十页,共十一页。内容总结所见。能正确,流利,有感情的朗读古诗,背诵古诗。意欲|捕|鸣蝉,。忽然|闭|口立。理解“所见”,“牧童”,“振”,“林樾”,“意欲”,“捕”,“鸣蝉”,“闭口立”的意思。袁枚,字子才,号简斋,钱塘(今杭州市)人。后辞官,定居南京,在小仓山构筑园林,过着论文赋诗、悠闲自在的生活。他主张诗应该抒写性情,因此,多数作品抒发闲情逸致。了,就

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