地球清洁师说课稿

地球清洁师说课稿《地球清洁师》说课稿尊敬的各位评委：大家下午好，我是百泉镇中心幼儿园的一名教师，今天我带来的活动是:大班语言领域《地球清洁师》，本次说课我将从说教材、说活动目标、说活动重难点、说活动准备、说活动教法学法、说活动过程六个方面来说。一、说教材《地球清洁师》是新疆教育出版社统编教材中幼儿园大班语言领域第二学期的一节活动。主要讲述了地球环境保护局要招收一批“清洁师”，众多小动物纷纷去报名应聘的故事。故事以小动物的对话为主，所以我尽量通过视频、图片、角色对话、角色扮演等方法，让幼儿理解故事内容，学说故事中角色的对话，体验参加故事表演的乐趣。同时让幼儿了解大自然中生物对环境保护的奇妙功能，了解地球“清洁师”的作用；既符合幼儿的现实需要又贴近生活，还有助于拓展幼儿的经验和视野。二、说活动目标本节活动面对的是大班幼儿，根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合大班幼儿的年龄特点、认知基础以及本次活动的内容，我拟定了以下三个目标：知识目标地球清洁师说课稿全文共1页，当前为第1页。在理解故事内容的基础上，萌发环保意识。地球清洁师说课稿全文共1页，当前为第1页。认识动物在保护地球生态环境方面所起的作用，明白自己也可以是生活中的“清洁师”。2、能力目标通过听故事、角色扮演等方式，了解地球清洁师有什么本领，发展幼儿的语言表达能力。3、情感目标体验参加故事表演的乐趣。说活动重难点：重点：理解故事内容，学说故事中角色的对话，了解故事中每种动物的本领。难点：培养幼儿语言表达能力；体验参加故事表演的乐趣，萌发环保意识。四、说活动准备：空间准备：为幼儿学习营造一个宽松和谐的空间环境。物质准备：PPT课件、音乐、头饰若干、背景图一副等。五、说教法、学法：根据活动内容和幼儿的年龄特点，我采用的教法主要有：地球清洁师说课稿全文共2页，当前为第2页。1、观察法地球清洁师说课稿全文共2页，当前为第2页。教法：提供视频、图片、背景图和直接经验让幼儿观察。如:在导入部分中的视频地球妈妈给与了我们什么？在展开部分中通过背景图他们为地球做了哪些清洁工作？学法：通过观察视频、图片让幼儿更加清晰的了解故事内容，为表演故事做好基础。提问法教法：在活动导入部分和展开部分中我采用提问法，通过提问如：1.地球妈妈为什么生病了？2.谁参加了“清洁师”招聘大会？可以鼓励幼儿自己去探索思考，鼓励幼儿大胆发言。学法：在活动中幼儿通过老师的提问加深对故事内容的理解。3、讲述法教法：出示背景图，引导幼儿讲述故事，加深对故事内容的理解，更好的完成本次活动的重点。学法：通过讲述，加深对故事的理解，为表演故事做好基础。4、情景教学法教法：通过角色扮演，让幼儿学说故事中的对话，完成本次活动的难点。学法：幼儿通过情景教学法体验参加故事表演的乐趣。地球清洁师说课稿全文共3页，当前为第3页。说活动过程：地球清洁师说课稿全文共3页，当前为第3页。结合本次的活动目标，我设计了四个环节：1.导入部分。2.展开部分。3.结束部分4.活动延伸。（一）导入部分：观看视频，引出主题利用多媒体课件导入活动的开展，通过视频吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和求知欲，进而顺利的进入下一环节。（二）展开部分：（1）观看视频《地球清洁师》。（2）创设情境，学习对话。教师出示背景图，引导幼儿复述故事，学说故事中角色对话，了解故事中每种动物的本领；培养幼儿的表达能力。（3）体验参加故事表演的乐趣，萌发环保意识（三）结束部分：通过归纳总结活动内容，回归到生活中，讨论：我能为清洁地球做些什么事情？引导幼儿从身边的小事开始做起，萌发环保意识，懂得要做爱护环境的人。（四