人教版部编本六年级下册《十六年前的回忆》教案设计_第1页
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文档简介

人教版部编本六年级下册《十六年前的回忆》教案设计一、教学目标通过阅读故事《十六年前的回忆》，培养学生的阅读兴趣和阅读能力；学习并掌握故事中的生词和短语；学习理解故事的主旨，并能进行简单的故事复述；培养学生对亲情的感恩之情。二、教学内容教材：人教版部编本六年级下册单元：Unit5《十六年前的回忆》三、教学准备教材：教师用书、学生用书多媒体设备：电脑、投影仪四、教学过程1.导入新课准备一张幼儿时的照片，让学生看图猜猜这个人是谁。引导学生回忆自己的童年时光，分享一段童年的趣事。2.预读故事让学生浏览教材中的《十六年前的回忆》故事，并提问：这个故事讲述了谁的回忆？故事的主要内容是什么？3.阅读故事让学生默读故事，并强调理解故事的主旨。学生分组讨论问题：故事中的主人公经历了什么事情？故事的主题是什么？随机抽取几组学生分享发言，并进行讨论。4.理解故事教师用简单的语言对故事进行复述，引导学生跟读。分小组进行故事复述：每组选择一个学生作为讲述人，其他组员用自己的话复述故事内容。每组在规定时间内准备好复述内容，并进行展示。5.学习生词和短语教师逐个给学生介绍故事中出现的生词和短语，并示范正确的发音和用法。学生根据教师的示范，跟读和模仿练习。6.情感态度培养讲述一个真实的亲情故事，引发学生对亲情的思考和感悟。引导学生用自己的话谈谈对亲情的理解，并进行小组分享。7.课堂小结教师对本节课进行小结，总结故事的内容，并强调学生在阅读中要注重理解和复述。五、课后延伸让学生选择一个自己亲近的人，撰写一篇感恩的短文，表达对他们的感激之情。布置作业：完成教材上的练习题，并预习下一课的内容。以

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