幼儿园健康领域《传染来了我不怕》教案_第1页
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文档简介

幼儿园健康领域《传染来了我不怕》教案简介本教案旨在帮助幼儿认识并应对日常生活中可能遇到的传染病。通过培养幼儿良好的卫生习惯和掌握一些简单的预防传染病的方法，既能保障幼儿的健康，又能提高幼儿防范传染病的能力。教学目标1.让幼儿了解什么是传染病以及传染病对身体的危害；2.培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、保持身体清洁等；3.引导幼儿掌握一些简单的预防传染病的方法，如正确咳嗽的姿势、避免与病人近距离接触等；4.培养幼儿应对传染病的自我保护意识和能力。教学内容第一课：什么是传染病？1.导入：通过图片、真实例子等方式引起幼儿对传染病的兴趣；2.讲解：简单介绍传染病的概念，让幼儿了解传染病是由细菌、病毒等引起的，并能引发人与人之间的传播；3.活动：让幼儿进行小组讨论，说出他们所了解的一些常见传染病。第二课：传染病的危害1.导入：通过图片、故事等方式引起幼儿对传染病危害的关注；2.讲解：简单介绍传染病可能对身体造成的危害，如发烧、呕吐、腹泻等；3.活动：让幼儿进行小组活动，讨论一些传染病对身体的危害并进行展示。第三课：良好的卫生习惯1.导入：通过图片、视频等方式展示良好卫生习惯的重要性；2.讲解：引导幼儿学习良好卫生习惯，如勤洗手、保持身体清洁等；3.活动：与幼儿一起进行洗手演示和实践，让幼儿掌握正确洗手的方法。第四课：预防传染病的方法1.导入：通过图片、视频等方式展示预防传染病的方法；2.讲解：简单介绍预防传染病的方法，如正确咳嗽的姿势、避免与病人近距离接触等；3.活动：与幼儿一起进行咳嗽演示和实践，让幼儿掌握正确的咳嗽姿势。第五课：自我保护意识和能力1.导入：通过图片、问题等方式引导幼儿思考如何保护自己免受传染病的侵害；2.讲解：引导幼儿掌握自我保护的方法，如避免与病人亲密接触、不乱吃东西等；3.活动：与幼儿进行小组活动，让幼儿设计一张宣传画来表达如何保护自己免受传染病侵害的方法。教学评估通过观察幼儿在教学过程中的表现、回答问题的能力和完成活动的水平来评估幼儿是否掌握了相关知识和技能。参考资料-卫生部.(2018).传染病预防手册.-教育部.(2019).幼儿园卫生保健指南.以上为幼儿园健康领域《传染来了我不怕》教案的大纲和

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