时认识立体图形与平面图形完整版

4.1几何图形(jǐhétúxíng)第四章几何图形(jǐhétúxíng)初步

优

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课

件

导入新课讲授(jiǎngshòu)新课当堂练习课堂小结学练优七年级数学上（RJ）教学课件第1课时认识立体图形与平面图形4.1.1立体图形与平面图形第一页，共二十一页。导入新课图片(túpiàn)引入第二页，共二十一页。第三页，共二十一页。第四页，共二十一页。第五页，共二十一页。第六页，共二十一页。从城市(chéngshì)建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到动物形态……图形世界是多姿多彩的!

物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容．第七页，共二十一页。讲授(jiǎngshòu)新课几何图形一合作(hézuò)探究从整体上看，它的形状是________；看不同的侧面(cèmiàn)，得到的是________或________；看棱得到的是______；看顶点得到的是______..长方体正方形长方形线段点观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?第八页，共二十一页。类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得圆柱、球、圆等.长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的.

从实物中抽象出的各种图形(túxíng)统称为几何图形.第九页，共二十一页。观察(guānchá)与思考立体图形二说一说下面这些几何图形有什么共同(gòngtóng)特点？

这些几何图形的各部分不都在同一(tóngyī)平面内，它们是立体图形.

请再举出一些立体图形的例子.第十页，共二十一页。认识一下棱柱(léngzhù)和棱锥:三棱柱(léngzhù)四棱锥(léngzhuī)六棱柱你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？第十一页，共二十一页。思考(sīkǎo)：(1)棱锥(léngzhuī)与棱柱的区别是什么？(2)圆锥与圆柱的区别是什么？第十二页，共二十一页。正方体球六棱柱圆锥(yuánzhuī)长方体四棱锥1.图中实物(shíwù)的形状对应哪些立体图形？把相应的实物(shíwù)与图形用线连接起来.做一做第十三页，共二十一页。2.观察图片(túpiàn)，说出你看到的立体图形.球、圆锥(yuánzhuī)、棱柱…第十四页，共二十一页。观察(guānchá)与思考平面图形三

说一说下面这些几何图形又有什么共同(gòngtóng)特点？

这些几何图形的各部分(bùfen)都在同一平面内,它们是平面图形.

第十五页，共二十一页。

下面各图中包含哪些简单的平面图形(túxíng)？请再举出一些平面图形(túxíng)的例子.第十六页，共二十一页。1.观察下列图形，在下面括号(kuòhào)内填上相应名称.()()()()()()()()当堂(dānɡtánɡ)练习正方体长方体圆柱(yuánzhù)圆锥棱锥棱柱圆台棱台第十七页，共二十一页。2.图中的各立体图形的表面包含哪些(nǎxiē)平面图形?试指出这些平面图形在立体图形中的位置.第十八页，共二十一页。课堂(kètáng)小结

本节课主要(zhǔyào)学习了立体图形和平面图形的概念，并初步经历了由具体实物的外形中抽象出几何图形的过程，体验到了现实生活与数学的密切联系.第十九页，共二十一页。学习目标1.能从简单实物的外形中抽象(chōuxiàng)出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别.（难点）2.会判断一个图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱锥与棱柱.(重点）第二十页，共二十一页。内容(nèiróng)总结4.1几何图形。第1课时认识立体图形与平面图形。4.1.1立体图形与平面图形。从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志(jiāotōnɡbiāozhì),从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到动物形态。物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容．。看不