河南省安阳市殷都区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

2023-2024学年第一学期教学质量检测八年级语文试卷注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.请直接将答案写在答题卡上，写在试题卷上的答案无效。3.答题时，必须使用2B铅笔按要求规范填涂，用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。一、积累与运用（24分）为了擦亮“中华字都”“甲骨文故乡”与“书法名城”名片，我校开展了以“我的家乡——安阳”为主题的系列活动。班长小安负责组织此次活动，请你帮他完成以下任务。小安收到一段关于安阳仓巷街的文字介绍。仓巷街是安阳著名的历史老街，街道紧邻市区，古色古香，别具一番（yùn）____味。仓巷街的最北段是一座鼓楼，鼓楼虽被霓虹装点，但斑驳的墙体与楼阁显示出岁月的（cāng）___桑，楼下市井的生活却热闹非凡。如果说安阳的仓巷街像北京的南锣鼓巷的话，其实有些过，只能说有些形似，但从人流量和整个氛围来看还是差很多，这也体现了安阳这个千年帝都的落寞。1.这段话中加点字的正确读音是（）A.nífèn B.jìfēn C.jìfèn D.nífēn2.横线上依次填入的字是____、____3.小安设计了一张诗词卡片，请你帮他完善古诗文。“山川之美，古来共谈。”自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽。深入其中，总能让人流连忘返，引起无限的情思。《浣溪沙》中，晏殊面对花的零落、燕的归来，慨叹时光流逝的诗句是“__________，__________”；王维在《使之塞上》中用“__________，__________”向我们刻画了奇特壮丽的大漠奇观。苏轼在《记承天寺夜游》中用“__________，__________，盖竹柏影也”表现出月光的清澈透亮、竹柏倒影的清丽淡雅；《春望》中，杜甫触景生情，移情于花鸟，感时伤怀的诗句是“__________，__________”。4.小安收到一则新闻，请你帮他拟写一个标题。（不超15个字）____________中新社河南安阳11月29日电（韩章云王宇）29日，随着由广州飞往安阳的CZ8225次航班缓缓降落，并通过“水门”，标志着安阳红旗渠机场正式通航。古都安阳是“人工天河”红旗渠所在地。安阳红旗渠机场占地约2339亩，项目总投资13.66亿元人民币，自2010年开展机场建设谋划工作起，历时10余载建成投用。该机场位于河南安阳、濮阳、鹤壁三市交界区域，按满足年旅客吞吐量55万人次、货邮吞吐量2000吨设计，辐射晋东、冀南和鲁西南等地。该机场填补了豫北地区民用航空的空白，进一步畅通了中原地区空中交通通道，完善了河南机场的布局网络。5.小安同学完成活动总结中有这样两则材料，请你仔细阅读按要求完成任务。材料一安阳有着3000多年的历史，是中国历史上著名的文化古城之一。在商代时期，安阳就已经成为了商朝政治、经济和文化中心。它是中国著名的文化名城之一，这里有许多重要的历史文物和遗址，如殷墟、商代铜器、汉代石刻等。自然景观方面，安阳同样拥有诸多亮点，太行山、林州大峡谷等风景名胜区会让您领略到中原的美丽景色。当然，安阳的特色美食更是让人回味无穷，如道口烧鸡、扁粉菜、烧灌肠等。材料二安阳非遗知多少问卷调查统计表安阳非遗没听说过略知一二非常了解岳飞传说68.24%22.35%9.41%曲沟抬阁70.42%18.26%11.32%滑县木版年画74.31%17.46%823%安阳桥古庙会72.54%17.52%9.94%（1）根据材料一的内容，从三个方面概括安阳历史文化特点。（2）请认真分析材料二中的数据，写出你探究的结果。（3）为更好地宣传安阳文化，你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。活动一：安阳名人图片展活动二：__________________________________活动三：__________________________________（4）中学生应该如何保护身边的文化遗产，请你结合生活实际提出两点具体做法。二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）阅读下列选文，完成下面小题。父亲的肖像迟子建①我记忆中最寒冷的冬日，是1986年的腊月，年仅49岁的父亲突发疾病，与亲人永别在年关。②父亲走了三十六年，他的影子却从未从我们心底和梦里消失。父亲盛年离世，他留给我们的形象，也就儒雅潇洒，从无老态。我还记得父亲过世后，我初来哈尔滨工作，去探望抚养过父亲几年的四爷爷，他见了我，也不顾我是女孩家，扯着一条白毛巾，失望地擦着泪说：“你不随你爸啊，你爸小时那个好看！你爸找的你妈，是一般人啊！”四爷爷是第一次见我，那时我二十多岁，不算漂亮，但也不丑吧。而父亲自上世纪五十年代因贫穷不能继续求学，自愿报名去了大兴安岭参加开发建设，再没回过哈尔滨。四爷答记忆中父亲最后的形象，是他不到二十岁的模样。记得我将四爷爷的话转给孀居的母亲时，她直撇嘴，要知她年轻时算是美人呢。而姐姐弟弟不无调侃地对我说：“咱家还数你好看呢，四爷爷要是见了我们，不得哭迷糊啊。”只能说四爷爷为了强调父亲的英俊，不惜嘲讽他的骨肉。③但不久前我突然接到故乡一封来信，说明父亲在别人眼里是其貌不扬的。写信者是父亲的生前同事，说是见到了父亲的几位学生，他们忆起父亲的几段往事，觉得很有意义，所以整理给我。④其中一位回忆说，他10岁随父亲来到大兴安岭永安时，这里还没学校，所以他过了上学年龄却无书可读。1966年，新学校在永安东头开建了，他满心欢喜，每天都跑过去看。领着工人建校的校长姓迟，一个瘦弱的小伙子，个子不高，面貌寻常，和工人一起光着膀子举着土坯垒墙，满脸流汗，灰头土脸的。而最终落成的茅草苫顶的土教室，课桌也是土坯垒的，粗糙不堪，椅子则是用原木锯成的木墩。那时没有本子，他们每人发一块石板，用粉笔写字，而身为校长的父亲，一个人承担了好几门课的教学。⑤我向母亲求证这些细节，她说的确如此。父亲从哈尔滨高中毕业，是当年大兴安岭的人才了，所以一个人得兼多门课。⑥父亲的学生还回忆到，1970年清明节，父亲带领学生去烈士墓扫墓。仪式结束忽然间天昏地暗，暴雪袭来，学生们被狂风吹打得站不稳，父亲连忙让学生趴倒在地，然后再一个一个将他们转移到桥洞。待暴风雪止息，父亲吓坏了。一会儿看看这个的脸，一会儿摸摸那个的头，生怕暴风雪伤着了学生。⑦能和记忆重叠上的，是信尾记叙的一件事，说是永安学校第一届小学生毕业时，父亲从家里端了一盆新烀的土豆和新炒的黄豆，师生们吃着土豆，嚼着黄豆，开着毕业式。这确实是父亲的风格。父亲喜欢把家中吃食拿给别人，也常把他喜欢的孩子带到我们家吃饭。姐姐讲过一件有趣的事，她参加工作后，有一天突然回家，发现不是饭点，我家灶台前却蹲着三个陌生的小家伙，一人捧个饭碗，吃得热火朝天的。饭碗里是大米饭，灶台上是一盘炒鸡蛋，是我们家平素都不舍得吃的。这三个孩子是新来我们山镇的，因为家里生活拮据，穿得破烂，肚子也没油水。姐姐说父亲这是趁母亲出去干活，我和弟弟在暑假中跑出去疯玩，在家偷着做给他们的。⑧父亲的善心和慷慨，本是人性的阳光，但投射回来的，有时却是阴霾。他欣赏人才，有一年从教育局为我们山镇学校，要来一位大学毕业生做教师。因为学校还没建起教工宿舍，他就让这位新教师携着家眷，在我们家一住两年，吃一锅饭却分文不要，直到他们有了宿舍搬出。其后永安学校规模不断扩大，大学毕业生来此做教师的，就不止一人了。记得有一年涨工资，身为校长的父亲，把仅有的一个指标，给了另一位大学毕业的老师，因为先前住过我家的老师已涨过一次，谁知这位老师认定还应该是他调资，找父亲去闹。父亲没满足他的要求，他对他的恩情，也就被一笔勾销，父亲自此很难过。⑨我很感激这封故乡来信，唤醒了我对往事的一些回忆，父亲的学生帮我勾勒了他肖像的另一侧面。如今永安学校不复存在，但校址还在，我们家半塌陷的老宅还在。我很担心父亲的灵魂出游时，对着空荡荡的校舍会伤感，怎么不闻读书声了呢？看见我家荒草萋萋的老院也会伤感，家里的烟囱咋不冒烟了呢？⑩父亲大约明白大地没他的春天了，他不再醒来。6.【典型事件忆人物】在不同人的眼中，父亲的肖像各是怎样的？不同的肖像又是因为怎样的原因？阅读全文填写下表。不同人眼中父亲的肖像原因“我”及家人①②四爷爷英俊，好看③父亲的一位学生④即将有书读，满心欢喜，忙碌的校长给他的印象7.【细处寻味品人物】请从描写的角度赏析文中划线语句。待暴风雪止息，父亲吓坏了，一会儿看看这个的脸，一会儿摸摸那个的头，生怕暴风雪伤着了学生。8.【赏析语言悟情感】结合文本，谈谈你对文章最后一段话的理解？9.【单元整合重迁移】小红想把本文作为本册第二单元的拓展阅读篇目，你认为合适吗？请你结合选文，联系教材中的一篇课文，从内容和主题两个角度阐述你的想法。温馨提示，第二单元的课文分别为：鲁迅《藤野先生》朱德《回忆我的母亲》茨威格《列夫·托尔斯泰》艾芙·居里《美丽的颜色》（二）（共12分）阅读下列选文，完成下面小题。【文本一】病和症是两回事①在用科学的方法找到病因、明确诊断后，下一步就是治疗。但其实有些你认为的“病”并不该治，因为这些“病”很可能是保护你的症状。病需要治，但症状未必需要过度干预。病和症状不是一回事。病是人体出问题了，症状却是人体的一种自我保护。②临床上有一类常见的急症，叫“创伤性大出血”。车祸、刀伤、枪伤都会引起病人大出血甚至死亡。战地医生在创伤性大出血伤员的抢救上最有经验，因为在炮火无情的战场上，很多伤员都会出现大出血的情况。大出血会导致低血压，这时按理应该输血，可战场上哪有那么多血给伤员输呢？所以，以前的战地医生在做手术之前就只能给病人输大量的液体，先把血压提升起来，以保住伤员的命。③到了2006年，一位美国军医提出，快速、大量地输液以提升血压的做法会加速伤员死亡，因为大量输液会稀释血液中促进凝血的物质。而且人在大出血时，低血压的症状是一种自我保护，它会减慢出血速度，如果采用大量输液的方式来提升血压。出血速度反而会加快，因此会加速伤员的死亡。所以这位军医认为，对创伤性大出血伤员的抢救，止血才是关键，应该减少输液量，在手术止血之前应该让伤员的血压维持在较低的水平。按照这个做法，伤员的死亡率从以前的65%降到了17%。当时这个救治方案被评为“美国陆军年度十大发明”之一，现在全世界的医生都在这么做。④这个例子说明：有些症状对人具有保护作用，就像低血压的症状可以减慢出血速度一样，但如果盲目地干预症状，治疗有可能会南辕北辙。⑤症状具有积极作用，不仅能提醒“我生病了”，还能主动对抗疾病，甚至能预防未来有可能发生的严重异常情况，这些都是人体进化出的自我保护机制，是生命的本能。但症状也是一把双刃剑，很多时候，症状掌握不好自己的“火候”。比如前面提到的伤员大出血的例子。低血压是为了减慢出血速度，为了保命，但是血压过低或者这个状态持续时间过长，则会造成重要器官缺血，导致器官功能衰竭，也会引起死亡。所以，症状固然有积极的一面，但是如果反应过度了，或者持续时间过长，就会对人体造成伤害。⑥对病和症状有正确的认识之后，讨论治疗才更有针对性。首先，任何治疗都应该从病着手，只有正确诊断和治疗隐藏在症状后面的疾病，才是根本。只要诊断和治疗正确，在疾病好转的同时，症状也会快速消失。有时候，在找不到病因的情况下就盲目干预症状，反而会让诊断变得更难。其次，对于症状我们要适度干预。我们要尊重机体在进化过程中形成的自我保护能力，避免破坏人体天然的防御机制。比如，对于肺部感染的病人，治疗的重点应该是针对病原菌给予敏感的抗生素；而对于咳嗽的病人，过度抑制咳嗽反射，也就抑制了主动排出细菌和坏死物质的能力，这对治疗反而是不利的。【文本二】①咳嗽是感冒引发的常见症状之一。咳嗽是一种呼吸道变应性炎症，是非常常见的症状，几乎每个人都经历过咳嗽的烦恼，尤其是寒冬季节，很多老人、孩子和患者连门也不敢出，大大影响了生活质量。②咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持续8周，甚至更长，这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈，而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（）A.有些病并不用治，因为这些“病”很可能是保护你的症状。B.“临床上有一类常见的急症，叫‘创伤性大出血’”是运用下定义的说明方法。C.“咳嗽是感冒引发的常见症状之一”中的“之一”，体现了语言的准确性、严密性。D.文本一说明对象是“病和症”，文本二的说明对象是“咳嗽”。E.文本一采用的说明顺序只有时间顺序。11.文本一第③段画线句采用了什么说明方法，其作用是什么？12.由于天气原因，你的同学小明感冒了，主要症状是咳嗽，他现在自己决定要吃一些抗生素来治疗感冒，请你结合文本一和文本二的描述，给小明提一些正确的建议。三、古诗文阅读（共14分）（一）（共10分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》）【乙】江水又东，黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负①刀牵牛，人黑牛黄，成就②分明，既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡③回，虽途径信宿④，犹望见此物。故行者谣曰；“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。（选自郦道元《水经注·黄牛滩》）【注释】①负：背。②成就：轮廓。③：弯曲，绕弯。④信宿：连住两夜，两个晚上。再宿叫信。13.解释下面加点词语在句中的意思。（1）虽乘奔御风（2）绝𪩘多生怪柏14.把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。两岸连山，略无阙处。15.语段【甲】三峡是长江中的一段水域，作者在描写这段江水的时候为什么要从群山开始写起？16.【甲】【乙】两文中，作者在最后都用了歌谣，各自突出了景物怎样的特点？（二）（共4分）阅读下面古诗词，完成下面小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨