专题08 关联词与句子衔接和排序-2022-2023学年四年级语文上册寒假专项提升（部编）

【寒假专项提升【寒假专项提升】专项08关联词与连接和排序一、上册关联词与连接和排序复习要点。1.什么是关联词？关联词有哪些种类？怎样使用关联词。2.句子连接和排序的原则是什么？有哪些技巧？二、上册关联词与连接和排序学问盘点。复习巩固复习巩固1.关联词。关联词是在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。2.关联词语的分类(1)并列关系：……又……又…………一边……一边…………既……又…………不是……而是……(2)因果关系：因为……所以……之所以……是因为……(3)条件关系：只要……就……只有……才……无论……都……(4)转折关系：虽然……但是……尽管……还是…………却……(5)假设关系：假如……就……即使……也……要是……就……(6)选择关系：不是……就是……是……还是……(7)取舍关系：与其……不如……宁可……也不……(8)递进关系：不但……而且……不仅……还……3.关联词语的用法。

(1)分清各类关联词的作用。(2)配对使用关联词。有些关联词语是要求配对使用的，不可任凭改换。(3)放对关联词的位置。(4)不要漏用关联词。(5)切忌滥用关联词。4.句子的连接首先、在内容上连贯，即语言前后相连，上下贯穿。它包含两个方面的内容：(1)形式方面的要求，如句式的一致、结构的一致、过渡与照应、连接和呼应等。(2)语意方面的要求，如话题的统一、陈述对象的一致、语境的和谐、文气的贯穿、感情基调的一致、上下句的联系、句序的合理等。5.句子的排序句子排序就是把排列混乱，条理不清的几句话整理成排列有序、条理清楚的一段话。句子排序的方法:给句子排序可以按以下五个步骤进行：一读（每句）:认真阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。二想（内容）:综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。三定（挨次）:想想全段的内容是按什么挨次排列的，即找出排列挨次的依据（按事情进展、按时间先后、按空间推移、按先总述后分述）。四排（乱句）：按确定的挨次排列。五检（对错）：按排好的挨次认真读几遍，发觉问题就进行调整。本册新学学问点本册新学学问点按事情进展的挨次写。默写课文《为中华崛起而读书》想想课文讲了几件事？把握好关联词与句子连接和排序的理解和运用是连贯、简洁地运用语言，规范使用汉语言的基本要求。四年级下册在对关联词与句子

连接和排序基本方法把握的基础上，又复习巩固了通过抓关键词，联系上下文等方法来完成填写关联词，按事情进展的挨次完成句子连接和句子排序的学问点。1.按游双龙洞的挨次把路线图补充完整。（课本68页）2.把路线图补充完整。（课本71页）四年级下册对关联词与句子连接和排序的学习和运用比上册难度更大一些。在把握句段的表达挨次，能正确运用关联词，正确补充句子，给句子排序等学问的基础上，又重点学习了逻辑挨次较为简单的关联词和按事情进展的挨次来完成句子连接和排序方法的学问点。1.选择恰当的关联词语填空。2.选择合适的关联词语或者依据关联词写句子。3.选择正确的答案。4.重新排列错乱的句子使其前后连接一致。5.结合上下文语境补全句子或填写语句。1.（2022聊城试验小学四年级期末）给下面句子填上合适的关联词语。(1)（）进展到肠胃里，服几剂汤药（）还能治好。(2)蝙蝠夜里飞行，靠的()眼睛，()用嘴和耳朵协作起来探路的。(3)()天火被雨神熄灭了，()天上的大窟窿还在喷火。(4)()女娲补好了天上的窟窿，()人们又过上了幸福的生活。(5)蔡桓公()不听扁鹊的劝说，()还在背后说扁鹊的坏话。(6)梅兰芳()卖房度日，()在日本侵略者的统治下登台演出。2.（2022聊城闫寺镇中心小学四年级期末）选择正确的答案。(1)将句子插入语段，最合适的位置是()。

这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。①等到秋季时节，桐子果陆续成熟。②一夜过后，每天在菜地里都会有不少的桐子果落下来。③奶奶走到菜地里，拾落在菜园子里的桐子果。④奶奶回来后，将它们堆在门前空坪一角。⑤桐子果成熟时节，奶奶基本每天能够拾回来一筐。⑥积少成多，天晴时奶奶就把桐子果拿出来晾晒。A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.⑤⑥之间(2)下列句子中关联词语使用不恰当的一项是()。A.虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极快乐地接受了它。B.因为当时我还很小,所以几乎被鹅拖倒了。C.只要没有老师的教导,我就不会取得今日的成果。D.即使我转学了,到别的学校去读书,也不会遗忘我的启蒙老师。3.（2022聊城凤凰台小学四年级期末）给下面的句子排序。()()距离竹园不远处还有一个很大的池塘，里面正盛开着荷花。()而屋后则有一片竹园，竹子青翠碧绿，竹园全被绿色覆盖着。()这些散发着高雅清香的荷花，令人赞不绝口。()太阳出来时，竹园绿色的缝隙里进一道道金光，多美啊！()我时常在树下玩耍，玩累了就躺在摇椅上小睡。()瞧，这些荷花有的粉红，有的乳白，格外明丽，清香扑鼻。()爷爷家屋前的院子里种着几棵柳树，茂密的树冠在地上投下一大片阴凉。1.给句子填写上恰当的关联词。（1）（）在路上遇到鹅,（）得绕个大圈子才敢走进去。（2）（）我会豁虎跳,这场戏（）不至于砸锅了。（3）这只陀螺（）人工削制的,（）一位木工在旋床上旋出来的。（4）我的陀螺刚（）露面,（）招来了一顿称赞。

2.用关联词语把两句话合并成一句话。（1）星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵协作起来探路的。（3）飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。（4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲惫。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。3.选择正确的答案。（1）给下面的句子排序，恰当的一项是（）。①清风缓缓，树枝摇曳，斑驳的光影酒落在地面上和小狗身上。②绿荫下是一间小小的柴房。③这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。④柴房前，主人在干活儿，一只小狗闲适地躺在一旁。⑤大树前有一片浓浓的绿荫。A.④⑤②①③B.⑤②①④③C.⑤②④①③D.②④①⑤③（2）下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。A.鹅不仅叫声傲岸，步态和吃相也很傲岸。B.万户尽管失败了，但他依旧是人类飞行探究的先驱。C.无论是顺境，还是逆境，都是人生宝贵的经历。D.四周的石头上一旦有妇女在捣衣，它们就从不惊讶。4.给句子填写上恰当的关联词。（1）我和阿妈走月亮，我们（）看到了成熟的稻谷，（）看到了好吃的果子挂满枝头。（2）花牛在草地里坐，压扁的（）一簇蒲公英，（）一穗剪秋罗。

（3）（）在星星的怀抱中我感到安静而舒适，（）我很快就睡着了。（4）（）大潮还没有来，（）大堤上早已人山人海。5.依据事情进展的挨次重新给下列的句子排序。()只见洞窟连绵十几里，远远望去像神话中的迷宫。()汽车在戈壁上一路颠簸。()一进窟内，我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。()登上塔楼的顶层，宏伟壮观的景象让人赞扬。()走出洞窟，我们来到莫高窟的主体建筑，也是莫高窟的标志性建筑——主体塔。1.选择恰当的关联词填空。不是……而是……无论……都……即使……也……虽然……但是……（1）蝙蝠在夜里()怎么飞行，()没有见过它跟什么东西相撞。（2）蝙蝠夜里飞行，()一根极细的电线，()能灵活地避开。（3）蝙蝠夜里飞行，靠的()眼睛，()用嘴和耳朵协作起来探路的。（4）()那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车,()人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄予自己的美好愿望。假如……就……虽然……但是……（5）她的话（）说得倒是不错，（）我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。（6）（）你要能捉住我，（）请你来吧！2.按要求写句子。

（1）梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者统治下登台演出。（用合适的关联词语连成一句话）（2）平凡的演出我都不参与，这样的庆祝会当然更不会去了。（改为反问句）（3）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说）（4）梅先生，你何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？(改成陈述句）（5）蟋蟀的住宅真可以算是宏大的工程了。（改写成感叹句）（6）花牛在草地上坐、眠、走、做梦。（改为排比句）3.选择正确的答案。(1)下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。A.这种境界，既教人赞扬，又令人敬佩。B.因为这项任务很艰巨，所以我们有信念能完成。C.它若是不快乐啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。D.要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。(2)将下面的句子放入语段中，最恰当的位置是()。早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始进发了①你瞧，一簇簇的花在争奇斗艳。②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生机然。A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间4.将错乱的句子整理成一段话，把序号写在句前的()里。（）宽敞的钱塘江横卧在眼前。（）远处，几座小山在云雾中若隐若现。（）我们登上了海塘大堤。

（）江潮还没来，大家仰头东望，等着，盼着。（）远处，镇海大塔，中山亭和观潮台矗立在江边。（）平静的江面,越往东越宽,江面上覆盖着一层蒙蒙的白雾。5.排列下列句子的挨次，使语言连贯。①作文果然有了进步。②自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。③以前我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。④此后，我就试着用自己的话写真实的故事。⑤老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”排列的挨次是。(只填序号)6.用关联词语把两句话合并成一句话。。(1)星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 (2)蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵协作起来探路的。(3)巡警不惩处肇事的外国人。巡警训斥被害人的家属。(4)看到了成熟的稻谷。我们看到了好吃的果子挂满枝头。(5)纳米吸波材料能够把探测雷达波吸取掉。雷达根本看不见隐形飞机。答案上册复习指引第一件事：修身课上，少年周恩来“为中华之崛起而读书”的回答让魏校长震撼和赞扬     。

第二件事：初到奉天，伯父告诫周恩来由于中华不振，被外国人占据的地方不能任凭去，周恩来对此怀疑不解。第三件事：在被外国人占据的地方，周恩来亲眼看到一位中国女人受外国人欺侮而没处说理，这使他真正地体会到伯父所说的“中华不振”的含义，从而立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。上册真题回顾1.(1)即使……也……(2)不是……而是……(3)虽然……但是……(4)因为……所以……(5)不但……而且……(6)宁可……也不……2.(1)B(2)C3.5374261真题模拟1.（1）要是