2022届新高考语文一轮总复习十五名篇名句默写-能力训练

专题十五名篇名句默写

复习纲要

【考情探究】

课标解读

必备知识关键能力备考策略

考点内容

1.注重背诵和抄写相结合。

1.识记能力。2.对于写景的诗句,创设具体情境，

1.必修（10篇）

默写常见的2.理解能力。根据情境理解和记忆。

2.选择性必修（10篇）理解并背诵相关古诗文

名篇名句3.在特定语境正确默写古3.既要全面识记,又要突出重点,特

3.诗词曲（40首）

诗文名句的能力。别要注重理解上下文语境,留心易错

易混字的书写。

【真题探秘】

（2020新高考I,17）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（I）《论语•先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时

间治理一个饱经忧患的千乘之国，","O

（2）李清照《一剪梅（红藕香残玉豌秋）》中“,”

两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情

（3）辛弃疾《菩萨童（郁孤台下清江水）》中写道.江中不仅能看到江水，还能看到

“而北望故都，又“”，视线常被遮断C

核心考点

本题考查默写名篇名句的能力。

审题关键

抓住情境提示内容来默写。

解题方法

⑴注意抓住“子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国”“主人公无法排遣的离情”“不仅能看到江水,还能看到”

“北望故都”等提示,联想相关语句。（2）注意全文（诗）上下搜索,找准默写语句。

答案

（1）可使有勇且知方也

（2）才下眉头却上心头

（3）中间多少行人泪可怜无数山

解析

⑴据题干关键信息“子路”“用三年时间治理千乘之国”,可定位到“比及三年”之后的两句。

（2）题干信息“主人公无法排遣的离情''与该词中的“此情无计可消除‘意思相同,再结合题干信息,便可定位名句。

1⑶题干信息“不仅能看到江水"对应词句'郁孤台下清江水”,再由题干信息“还能看至可推知所填名句应是其后一句;由''北望

故都”可知,应填“西北望长安”后面一句,即‘可怜无数山”。

易错警示

①不能把握题干语境的提示;②容易出现音同、音近或形似的错字;③容易把通假字写成所通的字。

［教师用书专用］

1.真题多维细目表

年份卷别考查内容考查形式素养要求

新高考I《论语•先进》《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》理解型

课标全国I《离骚》《琵琶行》《水调歌头（明月几时有）》理解型

2020

课标全国Il《荀子•劝学》《醉翁亭记》《赤壁赋》理解型

主动背诵古

课标全国Hl《论语・述而》《观刈麦》《阿房宫赋》理解型

诗文,积累经

课标全国I《逍遥游》《蜀道难》《渔家傲（塞下秋来风景异）》理解型典诗文名句，

继承和弘扬

2019课标全国Il《邹忌讽齐王纳谏》《阿房宫赋》《赤壁赋》理解型

—中华优秀传

课标全国川《论语》《师说》《念奴娇（大江东去）》理解型

统文化。在传

课标全国I《论语》《师说》《念奴娇（大江东去）》理解型统文化的熏

陶中形成正

2018课标全国Il《鱼我所欲也》《琵琶行》《赤壁赋》理解型

确的价值观，

课标全国Ill《劝学》《出师表》《虞美人（春花秋月何时了）》理解型

拥有高雅的

课标全国I《观沧海》《阿房宫赋》理解型审美追求,增

强文化自信，

2017课标全国Il《逍遥游r陋室铭》理解型

热爱祖国语

课标全国川《劝学》《茅屋为秋风所破歌》理解型

言文字,热爱

课标全国I≪劝学》《出师表"《永遇乐（千古江山理解型中华文化。

课标全国Il《鱼我所欲也U蜀道难》'阿房宫赋》理解型

2016

课标全国川《曹刿论战》《琵琶行》《赤壁赋》理解型

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2.命题规律与趋势

考查内容考查的全为经典名篇,其中《论语》《劝学》《赤壁赋》《逍遥游》《阿房宫赋》《师说》等出现频率较高,李白、

杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾的诗词经常考。

命题规律命题形式以理解型为主,注重考查对名句名篇内容的理解。题目有以下考查点:①设置情境,要求默写出与提示内容

中重点词语对应的句子;②设置情境,要求默写出与提示内容中重点词语对应的句子的前一句或后一句;③在同音字、形似字等

考生容易写错的字上设题。命题趋势从注重考查学生语文学科素养的角度,高考仍将延续对经典名篇的考查,题型应

为理解型填空,考查识记的同时加强对内容的理解,分值将保持稳定或略有提高。

备考策略（1）名句的背诵与默写,要常抓不懈,不仅天天背,更要日日写,留心易错易混字的书写。（2）既要全面识记,又要突出重

点，《论语》《孟子》《诗经》和几位伟大诗人的名篇仍是2021年备考的重点。（3）题干的迷惑性增强,对诗文名句和题目语

境的理解都要重视。

必备知识

【自测自查】

课程标准（2017年版2020年修订）推荐背诵篇目（60篇）

1.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜甫《登岳阳楼》中的“,”两句,描写出洞庭湖的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟。？

（2）《五代史伶官传序》以感叹起笔,然后顺势提出兴盛和衰落的道理,即“,!"?

（3）司马迁在《屈原列传》中写道“,”,对屈原文章文平意深、言近旨远的特点进行了评价。？

答案（1）吴楚东南坂乾坤日夜浮（2）虽曰天命岂非人事哉（3）其称文小而其指极大举类迩而见义远

2.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路认为自己用三年时间治理一个国家,可以达到

“,”的效果。？

（2）陆游《临安春雨初霁》中“,”两句慨叹自己只能以作书品茶消磨时光,于国事无补,真是

无聊而可悲。？

（3）《诗经》有云:“靡不有初,鲜克有终。”《谏太宗十思疏》中与之意思相近的两句是“,%?

答案（1）可使有勇且知方也（2）矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶（3）有善始者实繁能克终者盖寡

3.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜甫《登高》中“,”两句,抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦,国难家愁难以排遣的

心情。？

（2）李煜《虞美人》中“,”两句,表达了物是人非的感慨。？

（3）司马迁在《屈原列传》中表明屈原的文章主旨宏大、意义深远的两句是:,.?

答案（1）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（2）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（3）其称文小而其指极大举类迩而见义

远？

4.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜牧的《阿房宫赋》中用对比的手法写出阿房宫所用钉子之多的句子是“,?

（2）王安石的《桂枝香・金陵怀古》中“”写水,“”写山,从总体上写出了金陵的山川形势,更给

全词描绘出一个广阔的背景。？

（3）姚鼐的《登泰山记》中,“,”两句不仅写出了朝阳下日观峰以西诸峰颜色错杂的特点，

更赋予山峰以人的形态,形象生动。？

答案（1）钉头磷磷多于在庾之粟粒（2）千里澄江似练翠峰如簇（3）绛皓驳色而皆若偻

5.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）儒道两家都曾用行路来论证积累的重要性,荀子在《劝学》中说“,"，《老子》中说“千

里之行,始于足下”。?

（2）王维《山居秋暝》中的“,”两句,描绘了翠竹、莲叶之中勤劳的人们幸福美好的生活图

景。？

（3）姚鼐《登泰山记》中描写日观峰以西诸山在晨曦映照下的色彩和形貌的两句是“,?

答案（1）故不积度步无以至千里（2）竹喧归浣女莲动下渔舟（3）绛皓驳色而皆若偻

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6.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）陶渊明《归去来兮辞》中写自己归隐后,春天到来的时候,还要享受春耕之乐的句子是

（2）魏征《谏太宗十思疏》中“,”两句概括了历代君王能创业但不能守业的普遍规律。？

（3）杜甫诗云:“浩浩终不息,乃知东极深。众流归海意,万国奉君心。”以江水东流喻正义所向也。辛弃疾的《菩萨蛮书江西造口

壁》中与此意相近的两句是“,?

答案（1）农人告余以春及将有事于西畴（2）有善始者实繁能克终者盖寡（3）青山遮不住毕竟东流去

［教师用书专用］

【自测自查】

1.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴《邺风・静女》中有“,”,朱熹对此评曰:“然非此黄之为美也,特以美人之所赠，

故其物亦美耳。”？

⑵在《游褒禅山记》中,“有志与力,,,亦不能至也”说明做好一件事,光有

“志"与“力”是不够的,还需要借助“物”才能实现。？

（3）《马援诚兄子严敦书》中说,“吾欲汝曹闻人过失,如闻父母之名:,。”这是告诫自己

的侄子马严、马敦不要妄议别人的长短。？

答案（1）匪女之为美美人之贻

（2）而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之

（3）耳可得闻口不可得言也

（每句1分,有错则该句不得分）

解析高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,字不一定有多复杂,但很有迷惑性,默写时要注意字形,而

字形与字义分不开,可借助字义来识记字形。注意重点字词的写法:“匪”“贻”“怠”“昏惑”等。

2.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴毛泽东主席有诗云:“无限风光在险峰。”《游褒禅山记》中“,”两句,

也说明了这一道理。？

(2)《归去来兮辞》中",”两句,表现了作者对自己过去生活的否定,对未来充满希望。?

(3)《春江花月夜》中,“,”两句运用典故,描写月光清澈无边,又暗含鱼雁不能传递音讯之

意。？

答案(1)而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远

(2)悟已往之不谏知来者之可追

(3)鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文

肉空1分)

解析注意易错字词:“瑰”“已”“谏”“鸿雁“‘度"文’等。

3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)杜甫《登高》中的“”一句与白居易《琵琶行》中的“”一句,都是用猿猴的悲鸣

声来烘托诗人悲凉的心境。？

(2)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》写在北固亭了望眼前的一片江山,想到曾在此建都的英雄早已无处寻得后,用

“,”两句感慨岁月的无情。?

(3)李白的《蜀道难》中“,”两句写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面。？

答案(1)风急天高猿啸哀杜鹃啼血猿哀鸣

(2)舞榭歌台风流总被雨打风吹去

(3)飞湍瀑流争喧鹰破崖转石万壑雷

(每空1分)

解析注意''啸”"榭”“喧呼”“破崖”“壑”等易错字词,注意“雨打风吹”的语序。

4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,“,”两句写孔子点评子路,指出了其不谦虚的缺点。？

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(2)荀子在《劝学》中指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“,”,是用心专一的缘故。？

(3)《长亭送别》中运用拟人、设问手法,渲染离别伤感之情的句子是:?O?

答案(1)为国以礼其言不让

(2)上食埃土下饮黄泉

(3)晓来谁染霜林解总是离人泪

(每句1分,有错则该句不得分)

5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)司马迁的《报任安书》中,“,”两句以《诗经》为例提出了“发愤着书”

的观点。？

(2)《师说》中韩愈用反问的语气强调从师学习和年龄大小无关的句子是：

UQJ>Q

_____________>______________________________••

(3)辛弃疾《青玉案・元夕》中描写女子盛装观灯情态的两句是“,?

答案(1)《诗》三百篇大底圣贤发愤之所为作也

(2)吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎

(3)蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去

(每空1分)

关键能力

【能力训练】

1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)荀子的《劝学》中,作者认为见识高明、行为没有过错的前提是“”；作者认为君子的本性同一般人没

有差别,他们的才德之所以会超过一般人,就是因为“%?

(2)李白的《蜀道难》中化用晋人张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”两句的诗句是

（3）苏轼既是大文豪,也非常注重生活的情趣和品位,他的《赤壁赋》中用“,”两句描绘了与朋

友乘坐小船举酒互劝的惬意场景。？

答案（1）（君子）博学而日参省乎己善假于物也（2）所守或匪亲化为狼与豺（3）驾一叶之扁舟举匏樽以相属

2.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）苏洵在《六国论》中以“,”两句回忆了六国先辈开辟事业的艰辛。？

（2）姚鼐的《登泰山记》中","两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色,奇幻无比，

为下文写日出的壮观景色作了衬托。？

（3）曹操《短歌行》中出自《诗经・郑风•子衿》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是：

u,?

答案（1）暴霜露斩荆棘（2）极天云一线异色须臾成五采（3）青青子衿悠悠我心

3.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）魏征在《谏太宗十思疏》中运用“木’与“流”两个形象性和哲理性都很强的比喻,而后引出了自己要表达的

u,”的真实意图。?

（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中指出,北伐抗金一定要做到知己知彼,若草率出兵,即使有“”的雄心

壮志,也可能是“”的结局。？

⑶《诗经•氓》中女子嫁给“氓”后,她幻想着“”,过上好日子,却不曾想失去了青春美貌后“氓”“二三其德”湛至

对她""o?

答案（1）思国之安者必积其德义（2）封狼居胥赢得仓皇北顾（3）及尔偕老至于暴矣

4.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴屈原《离骚》中“,”借“草木”“美人”抒发了对时光易逝、生命短暂、人生抱负难以实现

的深沉感慨。？

（2）苏轼《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》中的“,”两句,形象写出了夫妻相见,不知从何说起,只

能任凭泪水涌流的梦境,It人感到无限凄凉。？

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（3）姚鼐《登泰山记》中“,”两句通过写初登山顶刹那间所见到的景色,赋予苍山以生命,形象地

展现了山上积雪的光彩。？

答案（1）惟草木之零落兮恐美人之迟暮（2）相顾无言惟有泪千行（3）苍山负雪明烛天南

5.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《屈原列传》中,司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行评价的句子是:“,。”？

（2）《琵琶行》中,白居易有感于琵琶女生活的不幸与自己宦途中所受到的打击,唱出了

","的悲声。?

（3）曹操在《短歌行》中,以比喻的形式表示希望尽可能多地接纳人才的两句是:“,o"?

答案（1）《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱（2）同是天涯沦落人相逢何必曾相识（3）山不厌高海不厌深

［教师用书专用］

【能力训练】

1.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）魏征敢于直谏,他在《谏太宗十思疏》中说道“,”,概括了君主能创业却不能

守成的普遍规律,劝谏唐太宗治国应善始克终。？

（2）《短歌行》一诗中的“,”两句,是曹操化用古语,以山和海作比,表明自己渴望延揽人才的

深意。？

（3）贾谊在《过秦论》中分析秦朝灭亡的原因是“”,杜牧在《阿房宫赋》中指出

“”,那么秦朝就不会灭亡。两种说法均切中肯繁,深刻总结了秦亡的历史教训。？

答案（1）有善始者实繁能克终者盖寡

（2）山不厌高海不厌深

（3）仁义不施而攻守之势异也使秦复爱六国之人

（每句1分,错1字该句不得分）

2.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)“以景结情''是诗歌结句的一种技巧,使得诗歌‘此时无情胜有情”,让读者意犹未尽。白居易在《琵琶行》中,描写琵琶女演奏

音乐到达高潮时,戛然而止,展现了让人惊心动魄的音乐魅力。诗人用“,”这样的诗句,

给读者留下了涵泳回味的广阔空间。？

(2)阅读古诗词,我们不妨对其他语言现象展开联想,以便于我们语言学习和积累。比如,李煜《虞美人》中

u,”诗句,我们可以联想到成语“物是人非”。?

(3)在社会交际中,我们引用古文表达思想情感,会显得特别文雅。比如参加某学术会议,与会人员既有知名的前辈,又有后起之

秀,我们应该用《兰亭集序》中“,"两句来赞美会议的盛况。？

答案(1)东船西舫悄无言唯见江心秋月白

(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改

(3)群贤毕至少长咸集

海空1分)

解析易错字词:“舫”"砌”“毕至”“咸集

3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)姚鼐《登泰山记》中“”两句,写初登泰山刹那间感受到的冰雪覆盖、雪光耀眼的泰山

之美。?

(2)唐代诗人李贺的《李凭箜篌引》中“,”两句,运用四个美好的事物描摹声音,展现了起伏

多变、优美动听的音乐之美。？

(3)杜甫的《登岳阳楼》中“,”两句表现了诗人宽广的胸怀和忧国忧民的崇高精神。？

答案(1)苍山负雪明烛天南

(2)昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑

(3)戎马关山北凭轩涕泗流

(每句1分洪6分)

解析注意“苍、泣露、涕泗”等字词的书写。

10/20

4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)箜篌和瑟都是古代的弹奏乐器,在诗歌中也时有描述。如《李凭箜篌引》中写箜篌弦数的一句是“”,

而《锦瑟》中点明瑟弦数的一句是“?

(2)贾谊《过秦论》中认为秦国最终身死人手为天下笑的原因是“”,欧阳修在《伶官传序》

中认为忧虑辛劳可以使国家强盛,而相反“”,这都表明强弱的变化归根结底是人造成的。？

(3)李白《蜀道难》中借用“五丁开山”的神话故事,表现蜀道险峻特点的诗句是

“,"o?

答案(1)二十三丝动紫皇锦瑟无端五十弦

(2)仁义不施而攻守之势异也逸豫可以亡身

(3)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连

(每句1分,共6分)

5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)魏征《谏太宗十思疏》中用“,”设喻,来说明不居安思危、戒奢行俭,就不

能厚积道德仁义。？

(2)杜甫《蜀相》中“,”两句,色彩鲜明,静动相衬,生动地描绘出武侯祠内春意盎然的景象。？

(3)《赤壁赋》中苏轼以“,”两句形象地描绘了曹操率领军队在攻破荆州后志得意满的形

象。？

答案(1)斯亦伐根以求木茂塞源而欲流长者也

(2)映阶碧草自春色隔叶黄鹏空好音

(3)8S酒临江横槊赋诗

(每句1分,有错则该句不得分)

解析此题中需注意‘伐根”“茂”“塞源"“映阶”“叶”“黄Sr廊酒”“横槊”等字词在语境中的意思和正确书写。

复习纲要

【考情探究】

课标解读

必备知识关键能力备考策略

考点内容

1.注重背诵和抄写相结合。

1.高中课标推荐背诵篇目141.识记能力。2.对于写景的诗句,创设具体情境，

默写常见的篇2.理解能力。根据情境理解和记忆。

理解并背诵相关古诗文

名篇名句2.初中课标推荐背诵篇目503.在特定语境正确默写古3.既要全面识记,又要突出重点,特

篇诗文名句的能力。别要注重理解上下文语境,留心易错

易混字的书写。

【真题探秘】

(2020课标全国I,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《离骚》中“,”两句对古代服饰的“上衣下裳

制”有所反映“

(2)元代戏剧家马致远的杂剧《赤衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名

来自诗中的“,”两句。

(3)在《水调歌头(明力几时有)》中，苏轼自言想要重返天上,但乂有所顾虑，原

因在于“,WO

核心考点

本题考查默写名篇名句的能力。

审题关键

抓住情境提示内容来默写。

解题方法

①注意抓住“上衣下裳制”“《青衫泪》”“想要重返天上,但又有所顾虑”的提示,联想相关语句;②注意全Il文(诗)上下搜索,找准默

写语句。

答案

(1)制姜荷以为衣兮集芙蓉以为裳

(2)座中泣下谁最多江州司马青衫湿(3)又恐琼楼玉宇高处不胜寒

解析

12/20

易错字:美、集、座、琼等。

易错警示

①不能把握题干语境的提示;②容易出现音同、音近或形似的错字;③容易把通假字写成所通的字。

必备知识

【自测自查】

课程标准（实验版）推荐背诵篇目（64篇）

1.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）庄子《逍遥游》中,“,”两句引用《齐谐》中的句子,表现大鹏一飞冲天的磅礴

气势。?

（2）杜甫在《登高》中发出“,”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的悲苦之情。？

（3）白居易《观刈麦》中,”两句描写出妇女、儿童积极支援农忙劳动的场景。？

答案（1）水击三千里技扶摇而上者九万里（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（3）妇姑荷箪食童稚携壶浆

2.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）苏轼在《赤壁赋》中用“,”两句概括了曹操的军队在攻陷荆州后顺流而下时的军容之

盛。？

（2）《醉翁亭记》中的“,”两句将琅哪山有明有晦、交替变化的朝暮之景描绘得淋漓尽致。？

（3）屈原在《离骚》中常用比兴手法来表情达意,其中用以荷叶、荷花作衣裳来表明自己要修养美好品行的句子是

答案（1）触航千里旌旗敲空（2）（若夫）日出而林霏开云归而岩穴暝（3）制美荷以为衣兮集芙蓉以为裳

3.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《曹刿论战》中,追逐败逃的齐国军队之前,曹刿没有贸然行事,他为分析敌情而采取的两项行动是

（2）韩愈在《师说》中写到当时士大夫阶层中普遍存在的对于从师的错误认识“,”,这种认识受

到了魏晋六朝门阀制度观念的影响。？

（3）杜牧在《阿房宫赋》中,用“”一句先写出阿房宫的地理走向,再点出它一直通到了咸阳;然后以

u"一句描绘出飞檐的状态。？

答案（1）下视其辙登轼而望之（2）位卑则足羞官盛则近谀

（3）骊山北构而西折檐牙高啄

4.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）孟子在《生于忧患,死于安乐》中,用“,”两句从内外两个方面指出了一个国家走向灭亡

的原因。？

（2）李白《蜀道难》",”两句,突出开辟蜀道的艰难,反映了古代人民征服大自然的大无畏英

雄气概。？

（3）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中“,”两句,表现刘裕当年率军北伐收复失地的英雄气

概,激励无数仁人志士献身于保家卫国的壮伟事业中。？

答案（1）入则无法家拂士出则无敌国外患（者）（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）金戈铁马气吞万里如虎

5.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《邹忌讽齐王纳谏》中写道,齐王接受邹忌的劝告,悬赏求谏,对“,”,给予下等奖赏。？

（2）杜牧在《阿房宫赋》中质问秦统治者",”,批判其贪婪与挥霍。？

（3）《爰莲说》中,周敦颐写出了莲花身处污泥之中,却纤尘不染,不随世俗,洁身自爰和天真自然不显媚态的可贵精神,如此气韵

来源于其形态“,?

答案（1）能谤讥于市朝闻寡人之耳者（2）奈何取之尽锚铢用之如泥沙（3）中通外直不蔓不枝

6.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）中国传统文化对积累十分重视,并常用行路来加以形象化论述。《老子》中说:“千里之行,始于足下。”《荀子・劝学》中则说:

",。”？

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（2）《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:,o?

（3）《逍遥游》中写列子御风而行,泠然而善,十五天后回来,对于招福之事也没有拼命追求,但庄子对此的评价

是:,O?

答案（1）（故）不积蹉步无以至千里（2）辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星（3）（此）虽免乎行犹有所待者也

［教师用书专用］

【自测自查】

1.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语•里仁》中“,"是说遇到贤能的人就要努力向他学习,见到不贤能的人就自我反省。？

（2）《离骚》中的“,”两句,意思是说,保持清白,献身正道,正是古代圣贤所推崇的。？

（3）《赤壁赋》中“”一句写了要与动物为伴侣,作朋友,展现了人与自然和谐的愿望;还有一句“”,

也是以动物作喻,说明天地广阔,慨叹生命何其短促。？

答案（1）见贤思齐焉见不贤而内自省也（2）伏清白以死直兮固前圣之所厚（3）侣鱼虾而友麋鹿寄蜉蜿于天地

解析注意“伏”“麋”“蜉蜿”等字词的书写。

2.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）庄子《逍遥游》中“,”两句,表明了宋荣子已经达到了宠辱不惊的人生境界。？

（2）陶渊明《饮酒（其五）》中写自己虽然居住在人世间,但并无世俗的交往来打扰的原因是“自己从大自然的美

景中领悟到了人生的真意,却“%?

（3）杜牧《阿房宫赋》中用“,”两句讽劝当朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙。?

答案（1）且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮

（2）心远地自偏欲辨已忘言（3）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也

解析注意"沮'”鉴“哀’等字的书写。

3.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）自古以来,中华民族就有“崇智尚学、尊师重教”的优良传统。《师说》中古之圣人超出一般人很远,却“

宋濂在《送东阳马生序》中写自己向老师请教时“”,态度异常谦恭。？

（2）《蜀道难》中,借用“五丁开山”的神话故事,表现蜀道险峻特点的两句是:“,?

（3）“天地英雄气,千秋尚凛然。''李贺《雁门太守行》中“”一句表现了将士们手持宝剑视死如归的英勇;辛弃

疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中“”一句写出了北伐将领刘裕指挥的部队装备精良。？

答案（1）犹且从师而问焉俯身倾耳以请（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）提携玉龙为君死金戈铁马

解析注意关键字“崩”“摧”“栈”“携”“戈”的书写。

4.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《墨子・尚同下》中“善人赏而暴人罚,则国必治”赏罚分明的治政理念在《出师表》中同样得到很好体现的句子

是:,。?

⑵白居易在《琵琶行并序》中写琵琶女先后弹奏《霓裳》《六幺》的过程,其中用“"""两句

描写了弹奏的神态与动作。？

（3）苏轼在《赤壁赋》熔情景理于一炉,生发“人生短暂,人类渺小”的慨叹的诗句是:,o?

答案（1）陟罚臧否不宜异同（2）低眉信手续续弹轻拢慢捻抹复挑（3）寄蜉螃于天地渺沧海之一粟

解析注意“陟'"捻”“蜉蟾”“渺”等字词的书写。

5.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在杜甫的《春望》中,作者通过刻画自己的形象,表达忧国思乡的句是:,»?

（2）荀子在《劝学》中,为了证明“学不可以已”的道理,运用了“,”两个喻证,从而论证了人必须经过学习和

参省才能达到“”的境界。？

答案（1）白头搔更短浑欲不胜簪（2）木受绳则直金就砺则利知明而行无过

解析易错字:搔、簪、砺、知。

关键能力

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【能力训练】

1.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《岳阳楼记》中,“进亦忧”在文中指的是“退亦忧”在文中指的是

“%?

（2）在“学与思”的关系上,孔子认为“学而不思则罔,思而不学则殆”,荀子在《劝学》中则认为

u,?

（3）“从今以往,勿复相思,相思与君绝”使用了顶真手法,白居易《琵琶行》中“,”也运用了这

种手法,写琵琶曲乐音暂时停顿,为曲终前的高潮蓄势。？

答案（1）居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君（2）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也（3）冰泉冷涩弦凝绝凝

绝不通声暂歇

2.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《庄子•逍遥游》中,庄子认为列子虽然免于行,“唯有顺应天地万物之性,驾驭六气变化,“"

才是真正的无所凭借。？

（2）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》中“,”两句,用姜尚和伊尹的典故,表达出诗人对从政

仍有所期待。？

（3）杜牧《阿房宫赋》写出了阿房宫的恢宏气势,“”一句写的是建筑物占地之广：-

一句写的是建筑物数量之多。？

答案（1）犹有所待者也以游无穷者（2）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边（3）覆压三百余里矗不知其几千万落

3.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是

（2）屈原在《离骚》中表明人各有乐趣,而他只愿追求美政的句子是“,%?

（3）《赤壁赋》中“,”两句写了苏轼与友人乘舟、举杯共饮的场景。？

答案（1）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（2）民生各有所乐兮余独好修以为常（3）驾一叶之扁舟举匏樽以相属

4.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）自古以来,为大众牺牲自我是中华民族有良知的知识分子共有的精神特质。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中

“,”两句,就充分体现了这种精神特质。?

（2）《念奴娇・赤壁怀古》中描写周瑜在赤壁之战中指挥若定的英雄形象的语句是:,„?

（3）荀子在《劝学》中以“登高而招叫顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活中常见的现象作喻彳导出了

u,”的结论。？

答案（1）何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足（2）谈笑间幡橹灰飞烟灭（3）君子生非异也善假于物也

5.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《诗经•氓》中,“,”两句描写了女主人公想象回到娘家时的情景,其间包含着无尽的凄婉

和哀怨。？

（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中的“,”从视觉角度描绘了一幅色彩鲜明的

画面,描摹出了塞外的严寒。？

（3）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中,“”一句,是感叹时无英雄/”一句,描写