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2024/3/122021年秋人教版九年级物理上册课堂小测本课件：磁生电课堂小测本1.（4分）在探究“感应电流产生条件”的实验中,将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中,如图K20-5-1所示.闭合开关后,能使灵敏电流计的指针发生偏转的做法是（）A.让蹄形磁铁静止,导体ab也保持静止B.让蹄形磁铁静止,导体ab在竖直方向上下运动C.让导体ab静止,蹄形磁铁在竖直方向上下运动D.让导体ab静止,蹄形磁铁沿水平方向左右运动D2.（4分）关于电磁感应现象,下列说法正确的是（）A.电磁感应现象中机械能转化为电能B.感应电流的方向只跟导体运动方向有关C.感应电流的方向只跟磁场方向有关D.导体在磁场中运动,一定能够产生感应电流课堂小测本A3.（4分）下列设备中利用电磁感应原理工作的是（）课堂小测本D4.（4分）如图K20-5-2所示是探究“电磁感应现象”的实验装置，装置中的直铜线ab通过导线接在电流表的两接线柱上，当让ab迅速向上运动时，电流表指针________，将ab改为向左运动时，电流表指针________.（前两空均填“偏转”或“不偏转”）实验结果表明：__________的一部分导体，在磁场中做____________的运动时，导体中就会产生感应电流.课堂小测本不偏转闭合电路切割磁感线偏转5.（6分）如图K20-5-3所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置.闭合开关后，将导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路.（1）要使灵敏电流计的指针发生偏转，可行的操作是____________________.（2）要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法.方法一：____________________；方法二：____________________.课堂小测本导体棒水平向右运动调换N极S极位置改变导体棒运动方向6.（8分）用图K20-5-4所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”.（1）实验中,通过观察_________________________来判断电路中是否有感应电流.（2）闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路中_________（填“有”或“无”）感应电流.课堂小测本灵敏电流计的指针是否偏转有（3）在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显.请提出一条改进措施：______________________________________________________________________________________.课堂小测本将导体ab换成多匝线圈（或使用磁性更强的磁铁或增大导体ab切割磁感线运动

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