3年级道德与法治我创造我快乐 全省一等奖

我创造，我快乐我创造，我快乐第一课时畅想未来说一说，如果你的梦想会变为现实，你最希望哪项科技变为现实？隐身衣食物打印机时光机VS有人说，梦想就是空想，永远不会变为现实，想那么多，一点儿用都没有。你认为这种说法正确吗？辨一辨视频：悬浮滑板诞生说一说：你还知道哪些科幻小说、科幻电影中的梦想变为现实的例子吗？许多科幻小说、科幻电影中的梦想，正在变成现实。人类梦想能够像鸟儿一样飞翔，从而创造了飞机。人类从鱼儿潜水中得到启示，创造了潜水艇。故事会你还知道哪些因想象而发明创造的故事？故事会东汉永元帝以前，人们都是用竹简或者绢书来书写，但是绢的造价太高，过于昂贵，所以大多是用笨重的竹简来充当书写工具。有一天，皇帝批奏折的时候托着重重的竹简就说：“要是有能书写的纸就好了。〞蔡伦听到之后苦苦冥想，一次偶然的时机看到路边卖烧饼的奶奶，烧饼是又薄又平，突然就心中有了想法，于是召集工匠用破渔网、树皮等熬制成纸浆造纸，造出来的纸又平又薄而且价格低廉，广受传播。关于造纸术的小故事齐奥尔科夫斯基是前苏联的科学家，他小时候是善于异想天开的孩子。8岁时，齐奥尔科夫斯基的母亲送给他一个大氢气球，氢气球能在空中自由飘动，他常常聚精会神地仰望天空思索：能否乘坐气球去航行？10岁那时，他白天到图书馆刻苦自学，一到晚上，他就尽情地展开想象的翅膀，设想出种种理想客体，来实现飞行的愿望。齐奥尔科夫斯基想：是否能够制造一个永远悬在天空中的金属气球呢？能否创造一种航行飞行器呢？能否利用地球旋转的能量呢？当时有很多人把他贬为“无用的空想家〞和“狂妄的设计师〞。但是，这一切都没有阻挡他探索攀登的步伐。1883年，他说明了宇宙飞船的设计方案。1903年，他发现了著名的齐奥尔科夫斯基公式——火箭运动公式。他首次提出液体燃料火箭的思想，并设计了世界上第一枚液体火箭发动机的构造示意图。1929年，他首次提出了多节火箭的设想。他还提出了建立星际太空站的大胆设想。此刻，这些设想都已经成为现实。宇宙飞船的创造古今智慧想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上所有的，并且是知识进化的源泉之一。严格地说，想象力是科学研究的一个真正的因素。——爱因斯坦如果人类甘于在烛光中生活，就不会创造电灯；如果人类没有飞翔的梦想，就不会创造飞机。想象力是每个渴望创造的人走向成功的重要条件。活动：开发你的想象力由“水〞你能想到什么？不怕做不到，就怕想不到。有时候，梦想就是创造的开始。昨天的梦想可能变成今天的现实，今天的梦想就是明天的希望，我们的梦想可以通过创造变成现实。想象力是创造的源头小资料：怎样才能拥有丰富的想象力学会观察，多留意身边的事物、现象。勤于思考，多问“如果……，是不是……〞的问题。大胆想象，善于梦想，敢于做“白日梦〞，让你的思想自由飞翔。结交有创意的、想象力丰富的朋友。……试一试，发挥你的想象力，说说你有什么奇思妙想？再试着画出你的设计图。看看谁的创意更合理、更新颖。我希望未来的汽车是海陆空三用的。要是毛笔能像钢笔一样吸储墨汁就好了！小评选：最正确创意奖请你投票选出最正确创意，并说明理由。教师寄语今天的梦想，可能会在明天变为现实。我们要充分发挥自己的想象力，努力学习，努力创造，把自己的“梦想〞变为现实。课堂小结1、想象力的意义2、开发你的想象力3、我的奇思妙想我创造，我快乐第一课时我创造，我快乐第二课时我心中最伟大的创造请你说一说，目前所有你所了解的创造当中，你最喜欢的是哪一项创造？你知道是谁创造了它吗？飞机的创造者：莱特兄弟电冰箱的创造者：E·J科伯兰德空调的创造者：威利斯·开利小讨论许多的创造创造都是一些著名的科学家、工程师等创造创造出来的，我们普通人也能进行创造创造吗？创造并非高不可攀，也不是科学家、创造家的“专利〞。不管是普通劳动者，还是我们小学生，每个人都有创造的潜力。我也能创造毕昇：普通工匠，创造了活字印刷术。鲁班：木匠，创造了锯子。巴泰勒米·蒂莫尼耶：裁缝，创造了缝纫机。路易斯·布莱叶：盲人，创造了盲文字母表。你还知道哪些有关普通人创造创造的故事呢？普通人的创造创造人物身份发明创造玛丽安娜家庭主妇纸尿片迪斯尼流浪汉米老鼠经典形象胡克杂货店学徒、看门员显微镜蔡伦普通小官改进造纸术古今智慧处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知要是穿雨衣不湿腿就好了。雨衣也可以做成这个样子啊！不湿腿的雨衣终于成功问世了。对了，用橡皮圈撑起雨衣的底边。创造源于生活创造创造源于生活。生活中常常有一些用起来不顺手、不方便或不让人满意的用品，只要对它们进行一些小小的改进，就能大大方便我们的生活，这就是一种创造。请你向大家展示一下你的小创造，向同学讲解它的使用方式和作用，并说一说，你是怎么想到这项创造的？创造展示台创造，让班级更加美好你认为我们的教室里还有哪些地方不够完善吗？请你充分发挥想象，创造出哪些新物品能够使得班级更加美好？