高二生物课后培优分级练（人教版2019选择性必修1）4.4 免疫学的应用（原卷版+解析）

4.4免疫学的应用知识梳理知识梳理疫苗本质及作用机理。器官移植失败的原因：器官移植与组织相容性抗原的关系免疫预防1.是指通过预防接种，把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强人的免疫力的措施。通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有的传染病。（患病前的预防）2.疫苗：疫苗是将病原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活等方法制成的药剂。接种后引起人体的免疫反应，产生抗体与记忆细胞。疫苗的本质：经过灭活或减毒的病原体，即：抗原作用：诱导产生相应的记忆细胞和抗体，从而获得对某种传染病的抵抗能力。二、免疫诊断1.抗原、抗体检测原理：抗原抗体的特异性结合反应方法：用已知抗体或抗原检测未知的抗原或抗体。如：细菌或细胞与抗体结合，在一定条件下，出现肉眼可见的凝集现象。如：血清蛋白与相应抗体结合，在一定条件下，形成沉淀物现象。2.免疫标记原理：用酶、荧光素、同位素等标记抗体或抗原，通过显色或计数来定量测定抗原-抗体反应。三、免疫治疗是在人体患病的情况下，通过输入抗体、胸腺激素、细胞因子或某些药物等，调整病人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的。（患病后的治疗）移植免疫：器官移植面临的主要问题？排异反应、器官来源困难器官移植失败的原因？器官移植的成败取决于什么？取决于供者和受者的组织相容性抗原，即人类白细胞抗原(HLA)，是否一致或相近。只要供者和受者的主要HLA有一半以上相同，就可进行移植，但为减轻排斥反应，病人还需长期使用免疫抑制药物，提高移植器官的成活率；一些药物，如类固醇、环苞霉素A等，可以使T细胞的增殖受阻，从而使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态。课后培优练课后培优练级练培优第一阶——基础过关练一、单选题1.器官移植可以给患者带来生的希望，下列有关器官移植的叙述，错误的是（

）A.移植的器官对受体来说相当于抗原

B.供者与受者组织相容性抗原差异程度是器官移植成败的关键

C.器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能异常所产生的反应

D.免疫抑制剂的应用可提高器官移植的成活率，但会增加患感染性疾病的风险2.如图所示曲线显示了使人体获得免疫力的两种方法。据此判断，以下说法正确的是（）A.医学上一般采用方法②进行免疫预防

B.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

C.采用方法①，可以使人获得比方法②更持久的免疫力

D.当一个人被毒蛇咬伤后，应立即采用方法②进行救治3.新冠疫情给全世界人们的健康和生活带了严重影响，其病原体为新型冠状病毒，该病毒表面具有刺突蛋白等，刺突蛋白是病毒的主要抗原。下列相关叙述正确的是（）A.该病毒传染性强是因为它能在空气中大量增殖并传播

B.该病毒遗传物质组成中含有尿嘧啶在内的4种碱基

C.效应T细胞能特异性识别刺突蛋白，从而直接杀伤体液中的病毒

D.利用刺突蛋白可以制作新型冠状病毒疫苗，接种后能终生免疫4.导致新冠肺炎的病原体是“2019-nCoV”病毒，该病毒为RNA病毒，其序列中具有RNA聚合酶基因，无逆转录酶基因。快速准确的检测对疫情防控起着至关重要的作用。病毒的检测方法有：①用“新冠病毒核酸检测试剂盒”，检测病毒的遗传物质RNA；②特异性抗原蛋白检测，即检测病毒表面的一种糖蛋白；③特异性抗体检测，即检测感染者体内通过免疫反应所产生的某种抗体。下列有关说法不正确的是（）A.方法①②③都需要从患者体内采集病毒样本

B.方法②③都需要用到抗原-抗体杂交的方法

C.某人有可能①②为阳性③为阴性，也可能③为阳性①②为阴性

D.由于RNA相比DNA稳定性差，往往将病毒样本的RNA反转录成cDNA，扩增之后进行分段测序，在该过程中需要用到的酶有逆转录酶、DNA聚合酶二、填空题5.人乳头瘤病毒（HPV）为DNA病毒，已知的亚型有100多种，分低危型和高危型。子宫颈癌主要由高危型持续感染所致，严重危害妇女的身心健康。下图是HPV入侵机体后，机体做出的免疫应答示意图，据图回答：（1）HPV在免疫学上被称作_______。图中甲是_______细胞，其功能是_______。（2）图示过程称为_______免疫，不能清除HPV病毒。（3）若要完全清除HPV病毒，还需要体液免疫参与，过程如下图。即：大多数抗原经过［A］_______细胞的摄取和处理，可将其内部隐蔽的抗原暴露出来，然后呈递给［B］_______细胞，再呈递给［C］_______细胞。［C］受刺激后增殖分化形成［D］_______细胞和［E］________细胞，前者能产生物质［F］_______，物质［F］化学本质是_______。（4）目前，针对HPV已经研制出预防效果较好的四价疫苗和九价疫苗，HPV疫苗价数越多，可以预防的HPV类型越多。我国普遍使用四价疫苗，为得到较好的预防效果，医生建议半年内三次注射疫苗，原因是:_______。培优第二阶——拓展培优练单选题1.九价HPV疫苗可预防HPV引起的宫颈癌,该疫苗分三次接种。下列相关叙述错误的是（

）A.从免疫学的角度分析,九价HPV疫苗为抗原

B.该疫苗分三次接种的目的是让机体产生更多的抗体和记忆细胞

C.该疫苗利用了机体“二次免疫”的特点

D.初次接种九价HPV疫苗,会刺激一种B细胞分泌多种抗体2.将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后，将受皮鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A，乙组小鼠注射等量生理盐水，并每天统计植皮的存活率，结果如图。下列分析错误的是()A.受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同

B.甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠

C.环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答

D.使用环孢霉素A有可能提高人体器官移植患者的存活率3.2020年9月21日，中国科学家杨璐菡团队在Nature子刊发表论文，宣布利用基因编辑技术成功开发出第一代可用于临床的异种器官移植雏形--“猪3.0”。据测试这些小猪的器官和人有更好的免疫兼容性，可满足安全、成功移植到人体的要求，减少免疫排斥反应的发生。下列叙述不正确的是（）A.发生免疫排斥是由于供体和受体细胞表面的HLA不同

B.活化的B细胞分泌的细胞因子与免疫排斥反应相关

C.T细胞特异性的免疫抑制药物的使用可降低免疫排斥反应

D.猪3.0的开发可缓解器官移植中供体器官短缺的问题4.机体感染病毒后的检测方法主要有病毒的分离与鉴定、病毒抗原及核酸检测等。下列相关说法错误的是（

）A.将病毒分离后可采用活细胞接种进行培养

B.病毒抗原及核酸检测的原理是抗原－抗体反应

C.可通过检测血清中是否存在特异性抗体来确定机体是否感染过病毒

D.机体感染病毒后，能依赖特异性免疫和非特异性免疫将病毒清除二、填空题5.2018年诺贝尔生理学和医学奖授予了“负性免疫调节治疗癌症的疗法”的发现，这与2011年“利用树突状细胞开发疫苗治疗癌症”获同样奖项的发现，均是基于人类对免疫功能和肿瘤相关机制的分析为基础研究突破。下面是两项成果部分研究内容。

（1）根据图1分析，树突状细胞将肿瘤特异性抗原信息呈递给____________后，并激活其_____________的过程，产生的_________________会最终将肿瘤细胞裂解。该过程属于____________（填“特异性”、或“非特异性”）免疫，体现免疫系统的_______________功能。

（2）为了使患者体内的树突状细胞能够“表达”肿瘤抗原，研究者的具体做法是：将__________________________________注入从患者体内取出的树突状细胞内，再将成熟表达抗原的树突状细胞_____________________，实现利用人体自身的免疫系统成员树突状细胞治疗癌症的作用。（3）根据图2分析，T细胞活化后到达癌组织区域，会借助细胞表面_______________分子识别肿瘤细胞的MHC分子，T细胞表面的程序性死亡受体PD-1分子一旦被PD-L1激活，将启动自身的凋亡程序，这一识别作用将使肿瘤细胞__________________。依据这一发现，科研人员研制了两种特异性极强的靶向药物，尝试分析两种药物的抗肿瘤机理可能是____________________________________。培优第三阶——高考沙场点兵一、单选题1.宫颈癌是由人乳头瘤病毒(HPV)引起的发病率较高的癌症之一。2018年4月九价HPV疫苗批准进入我国，该疫苗能预防9种类型的HPV，建议接种年龄在16至26岁，半年内需进行3次注射。下列叙述错误的是（

）A.HPV侵入人体宫颈等细胞内才能增殖

B.九价HPV疫苗具有与9种HPV相似的抗原结构

C.注射疫苗后产生的效应T细胞能识别和消灭HPV

D.3次注射可获得大量的抗体和记忆细胞2.利用竞争酶联免疫检测技术，检测抗虫棉中Bt抗虫蛋白表达量，原理如下图所示。检测之前，将“目的蛋白”的特异性抗体固定在支持物上，待测样本中的抗原和酶标记抗原竞争结合固相抗体，标记抗原的酶可催化颜色反应。下列说法错误的是（）A.检测过程中待测抗原和酶标记抗原均为Bt抗虫蛋白

B.需设置仅有酶标记抗原或者仅有待测抗原的两组对照

C.实验组和对照组加入底物的量及显色时间必须一致

D.反应体系中蓝色越深说明待测样品Bt蛋白含量越高3.2018年诺贝尔生理学或医学奖获得者本庶佑发现T细胞表面存在负向调控的受体分子PD-1。当PD-1与某些特定分子PDL1结合后，能导致T细胞“自杀”，从而终止正在进行的免疫反应。一些肿瘤细胞进化出了一种防御机制，它们的表面也带有PDL1，从而诱导T细胞过早地进入自我破坏程序。下列说法正确的是（）A.接受器官移植的个体T细胞PD-1增加，可以降低免疫排斥

B.T细胞上有PD-1分子说明只有T细胞含有PD-1分子特有基因

C.药物与肿瘤患者T细胞表面PD-1结合会降低免疫治疗效果

D.部分T细胞会在PD-1的作用下发生细胞凋亡4.将人源蛋白质TGFβ-1注入兔体内，一段时间后提取和纯化兔血浆中的特异性抗体，可用于检测人体组织内的TGFβ-1。下列叙述错误的是（）A.注射的TGFβ-1可作为抗原 B.注射TGFβ-1后，兔体内产生体液免疫

C.该特异性抗体由效应T细胞产生 D.该抗体能和人的TGFβ-1特异性结合二、填空题5.接种新冠疫苗是阻断新冠病毒流行的主要手段之一。经研究表明，在接种第二针疫苗6个月之后，抗体浓度逐渐降低至保护浓度之下，应及时接种加强针。若提早或者延迟接种加强针（如提早或延迟3个月），都会降低疫苗的效果。疫苗效果以抗体浓度为指标。为了验证上述观点，请完善实验思路，并进行分析和讨论。实验材料和试剂：若干刚完成第二针疫苗注射的相同日龄和性别的健康大鼠、新冠疫苗加强针。（要求与说明：抗体浓度检测具体方法不做要求；不考虑注射操作对实验结果的影响。）

回答下列问题：

（1）完善实验思路：

①将刚完成第二针疫苗注射的相同日龄和性别的健康大鼠随机均分为4组，分别编号A-D，______。

②A组为对照组，______。

③每隔一段时间跟踪测定各组的抗体浓度变化。

④对实验数据进行统计分析。

（2）分析与讨论：

过早或者延迟注射加强针对抗体滴度的提升效果都不明显，过早注射可能是由于体内抗体浓度较高，疫苗（抗原）被抗体大量结合，刺激B淋巴细胞（或者刺激记忆B细胞）的概率会下降。而延迟注射效果不明显的原因可能是______。

（3）2022年3月11日，国家卫健委印发《新冠病毒抗原检测应用方案（试行）》，增加新冠抗原自检试剂盒作为核酸检测的补充手段。抗原检测采用双抗体夹心法，其原理如下图。样品孔处滴加鼻拭子提取液，结合垫处含有足量的、可移动的、与胶体金结合的抗体1，T处固定有抗体2，抗体1和抗体2与新冠病毒表面同一抗原N蛋白的不同位点发生特异性结合，呈红色。C处固定有抗体1的抗体，与抗体1结合也呈红色。

检测过程中反复进行了抗原—抗体的特异性结合，若检测结果为阳性，则过程中此特异性结合共发生______次。若待测样本中不含新冠病毒，显色结果为______，结果为阴性。4.4免疫学的应用知识梳理知识梳理疫苗本质及作用机理。器官移植失败的原因：器官移植与组织相容性抗原的关系免疫预防1.是指通过预防接种，把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强人的免疫力的措施。通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有的传染病。（患病前的预防）2.疫苗：疫苗是将病原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活等方法制成的药剂。接种后引起人体的免疫反应，产生抗体与记忆细胞。疫苗的本质：经过灭活或减毒的病原体，即：抗原作用：诱导产生相应的记忆细胞和抗体，从而获得对某种传染病的抵抗能力。二、免疫诊断1.抗原、抗体检测原理：抗原抗体的特异性结合反应方法：用已知抗体或抗原检测未知的抗原或抗体。如：细菌或细胞与抗体结合，在一定条件下，出现肉眼可见的凝集现象。如：血清蛋白与相应抗体结合，在一定条件下，形成沉淀物现象。2.免疫标记原理：用酶、荧光素、同位素等标记抗体或抗原，通过显色或计数来定量测定抗原-抗体反应。三、免疫治疗是在人体患病的情况下，通过输入抗体、胸腺激素、细胞因子或某些药物等，调整病人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的。（患病后的治疗）移植免疫：器官移植面临的主要问题？排异反应、器官来源困难器官移植失败的原因？器官移植的成败取决于什么？取决于供者和受者的组织相容性抗原，即人类白细胞抗原(HLA)，是否一致或相近。只要供者和受者的主要HLA有一半以上相同，就可进行移植，但为减轻排斥反应，病人还需长期使用免疫抑制药物，提高移植器官的成活率；一些药物，如类固醇、环苞霉素A等，可以使T细胞的增殖受阻，从而使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态。课后培优练课后培优练级练培优第一阶——基础过关练一、单选题1.器官移植可以给患者带来生的希望，下列有关器官移植的叙述，错误的是（

）A.移植的器官对受体来说相当于抗原

B.供者与受者组织相容性抗原差异程度是器官移植成败的关键

C.器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能异常所产生的反应

D.免疫抑制剂的应用可提高器官移植的成活率，但会增加患感染性疾病的风险【答案】C

【解析】【分析】

本题考查免疫学的应用相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

【解答】

A.移植的器官属于异物，对受体相当于抗原，A正确；

B.供者与受者组织相容性抗原差异程度是器官移植成败的关键，供者与受者的主要组织相容性抗原差异越小，器官移植引起的排斥反应较小，B正确；

C.器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能正常所产生的反应，C错误；

D.器官移植时，出现免疫排斥，临床上使用免疫抑制剂药物来提高器官移植的成活率，使用后人体免疫能力降低，易患感染性疾病，D正确。

2.如图所示曲线显示了使人体获得免疫力的两种方法。据此判断，以下说法正确的是（）A.医学上一般采用方法②进行免疫预防

B.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

C.采用方法①，可以使人获得比方法②更持久的免疫力

D.当一个人被毒蛇咬伤后，应立即采用方法②进行救治【答案】A

【解析】【分析】本题考查了免疫预防和免疫治疗，要求考生能够识记特异性免疫的过程，比较方法①和方法②过程的区别，并能够在实践中正确的运用它们。

​方法①注射抗体，抗体可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用。一般使用于紧急治疗。此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用。

方法②注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力。因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力。因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗。

【解答】A.方法①表示免疫治疗，是在患病时给患者注射抗体，以消灭抗原，方法②表示免疫预防，是在患病前给个体注射疫苗，使机体产生抗体和记忆细胞，A正确；

B.采用方法②使人体获得抗体的过程叫体液免疫，B错误；

C.注射抗体只能获得短时间的免疫力，没有记忆细胞产生，免疫力不会持久，C错误；

D.当一个人被毒蛇咬伤后，应立即采用方法①进行救治，D错误。

故选A。3.新冠疫情给全世界人们的健康和生活带了严重影响，其病原体为新型冠状病毒，该病毒表面具有刺突蛋白等，刺突蛋白是病毒的主要抗原。下列相关叙述正确的是（）A.该病毒传染性强是因为它能在空气中大量增殖并传播

B.该病毒遗传物质组成中含有尿嘧啶在内的4种碱基

C.效应T细胞能特异性识别刺突蛋白，从而直接杀伤体液中的病毒

D.利用刺突蛋白可以制作新型冠状病毒疫苗，接种后能终生免疫【答案】B

【解析】【分析】

本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，再结合所学的知识准确判断各选项。

生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。

【解答】

A.病毒必须在活细胞内增殖，A错误；

B.该病毒的遗传物质是RNA，所以其碱基组成中含有A，U，C，G4种碱基，B正确；

C.效应T细胞能特异性识别被病毒侵染的靶细胞，导致靶细胞裂解从而使病毒释放到内环境，被抗体识别形成抗原-抗体复合物而失去感染能力，最后抗原-抗体复合物被吞噬细胞所吞噬清除，C错误；

D.新型冠状病毒的遗传物质是RNA，RNA是单链，稳定性差，易变异，所以接种疫苗后不能做到终生免疫，D错误。

故选B。

4.导致新冠肺炎的病原体是“2019-nCoV”病毒，该病毒为RNA病毒，其序列中具有RNA聚合酶基因，无逆转录酶基因。快速准确的检测对疫情防控起着至关重要的作用。病毒的检测方法有：①用“新冠病毒核酸检测试剂盒”，检测病毒的遗传物质RNA；②特异性抗原蛋白检测，即检测病毒表面的一种糖蛋白；③特异性抗体检测，即检测感染者体内通过免疫反应所产生的某种抗体。下列有关说法不正确的是（）A.方法①②③都需要从患者体内采集病毒样本

B.方法②③都需要用到抗原-抗体杂交的方法

C.某人有可能①②为阳性③为阴性，也可能③为阳性①②为阴性

D.由于RNA相比DNA稳定性差，往往将病毒样本的RNA反转录成cDNA，扩增之后进行分段测序，在该过程中需要用到的酶有逆转录酶、DNA聚合酶【答案】A

【解析】解：A、2019-nCoV病毒为RNA病毒，具有RNA聚合酶基因，无逆转录基因，其RNA首先侵入机体，然后经过复制过程并指导相关蛋白质合成，进而完成病毒自身的增殖过程，同时机体产生相应的抗体，抗体的产生的快慢可能会因人而异，据此推测：RNA检测和抗原蛋白检测需要从患者体内采集病毒样本，而检测抗体不需要采集病毒样本，A错误；

B、方法②③都是检测蛋白质，都需要用到抗原-抗体杂交的方法，B正确；

C、某人有可能①②为阳性③为阴性，即感染了新冠病毒但还未产生抗体，也可能③为阳性①②为阴性，即抗体阳性，因感染该病毒但痊愈或注射疫苗产生了抗体，C正确；

D、由于RNA相比DNA稳定性差，往往将病毒样本的RNA反转录成cDNA，该过程中需要用到的酶有逆转录酶、DNA聚合酶，D正确。

故选：A。

1、体液免疫和细胞免疫的具体过程：

2、基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

本题考查免疫调节、基因工程的相关知识，要求考生掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，识记基因工程的步骤，运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。二、填空题5.人乳头瘤病毒（HPV）为DNA病毒，已知的亚型有100多种，分低危型和高危型。子宫颈癌主要由高危型持续感染所致，严重危害妇女的身心健康。下图是HPV入侵机体后，机体做出的免疫应答示意图，据图回答：（1）HPV在免疫学上被称作_______。图中甲是_______细胞，其功能是_______。（2）图示过程称为_______免疫，不能清除HPV病毒。（3）若要完全清除HPV病毒，还需要体液免疫参与，过程如下图。即：大多数抗原经过［A］_______细胞的摄取和处理，可将其内部隐蔽的抗原暴露出来，然后呈递给［B］_______细胞，再呈递给［C］_______细胞。［C］受刺激后增殖分化形成［D］_______细胞和［E］________细胞，前者能产生物质［F］_______，物质［F］化学本质是_______。（4）目前，针对HPV已经研制出预防效果较好的四价疫苗和九价疫苗，HPV疫苗价数越多，可以预防的HPV类型越多。我国普遍使用四价疫苗，为得到较好的预防效果，医生建议半年内三次注射疫苗，原因是:_______。【答案】（1）抗原；效应T细胞；与靶细胞接触使其裂解，分泌淋巴因子

（2）细胞免疫

（3）吞噬；T；B；浆；记忆；抗体；蛋白质

（4）初次免疫可以产生记忆细胞和浆细胞，再次免疫会刺激记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体

【解析】【分析】

本题考查特异性免疫过程，考查学生对知识的理解、记忆和判断分析能力。

【解答】

（1）HPV在免疫学上被称作抗原。从图中可以看出，甲细胞把乙细胞裂解，所以甲为效应T细胞，其功能是与靶细胞接触使其裂解，分泌淋巴因子。

（2）图示过程称为细胞免疫，细胞免疫不能清除抗原。

（3）若要完全清除HPV病毒，还需要体液免疫参与，即：大多数抗原经过［A］吞噬细胞的摄取和处理，可将其内部隐蔽的抗原暴露出来，然后呈递给［B］T细胞，再呈递给［C］B细胞。［C］受刺激后增殖分化形成［D］浆细胞和［E］记忆细胞，浆细胞能产生物质［F］抗体，抗体的化学本质是蛋白质。

（4）为得到较好的预防效果，医生建议半年内三次注射疫苗，原因是初次免疫可以产生记忆细胞和浆细胞，再次免疫会刺激记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体。

故答案为：

​（1）抗原；效应T细胞；与靶细胞接触使其裂解，分泌淋巴因子

（2）细胞免疫

（3）吞噬；T；B；浆；记忆；抗体；蛋白质

（4）初次免疫可以产生记忆细胞和浆细胞，再次免疫会刺激记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体

培优第二阶——拓展培优练单选题1.九价HPV疫苗可预防HPV引起的宫颈癌,该疫苗分三次接种。下列相关叙述错误的是（

）A.从免疫学的角度分析,九价HPV疫苗为抗原

B.该疫苗分三次接种的目的是让机体产生更多的抗体和记忆细胞

C.该疫苗利用了机体“二次免疫”的特点

D.初次接种九价HPV疫苗,会刺激一种B细胞分泌多种抗体【答案】D

【解析】【分析】

本题考查体液免疫，意在考查学生对相关知识的识记理解能力。

【解答】

A.从免疫学的角度分析,九价HPV疫苗为抗原,可以刺激机体产生免疫反应,A正确;

B.该疫苗分三次接种的目的是让机体产生更多的抗体和记忆细胞,B正确;

C.该疫苗利用了机体“二次免疫”的特点,当机体再次感染HPV时,记忆B细胞迅速增殖分化,C正确;

D.B细胞可以增殖分化为浆细胞,浆细胞分泌抗体,一种浆细胞只分泌一种抗体,D错误。

2.将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后，将受皮鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A，乙组小鼠注射等量生理盐水，并每天统计植皮的存活率，结果如图。下列分析错误的是()A.受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同

B.甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠

C.环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答

D.使用环孢霉素A有可能提高人体器官移植患者的存活率【答案】B

【解析】【分析】

本题考查免疫调节在维持内环境稳态中的作用，对于免疫过程的理解和归纳总结是解答本题的关键。

曲线分析：由曲线可知，甲组小鼠存活时间比乙组小鼠长，说明环孢霉素A可能抵抗机体的免疫排斥。

【解答】

A.依题意并分析图示可知，外源供皮在受皮鼠上的存活率最终降为零，说明发生了免疫排斥反应，受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同，A项正确；

BC.甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥反应出现的时间比乙组小鼠出现的时间晚，外源供皮存活的时间长，说明甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度小于乙组小鼠，进而说明环孢霉素A能够减弱免疫排斥反应，究其原因可能是通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答，B项错误、C项正确；

D.对人体器官移植患者使用环孢霉素A，可能会减弱免疫排斥反应，提高移植器官的成活率，D项正确。

故选B。

3.2020年9月21日，中国科学家杨璐菡团队在Nature子刊发表论文，宣布利用基因编辑技术成功开发出第一代可用于临床的异种器官移植雏形--“猪3.0”。据测试这些小猪的器官和人有更好的免疫兼容性，可满足安全、成功移植到人体的要求，减少免疫排斥反应的发生。下列叙述不正确的是（）A.发生免疫排斥是由于供体和受体细胞表面的HLA不同

B.活化的B细胞分泌的细胞因子与免疫排斥反应相关

C.T细胞特异性的免疫抑制药物的使用可降低免疫排斥反应

D.猪3.0的开发可缓解器官移植中供体器官短缺的问题【答案】B

【解析】解：A、免疫排斥是由于供体和受体细胞表面的HLA不同，A正确；

B、活化的T细胞分泌的细胞因子与免疫排斥反应相关，B错误；

C、T细胞在免疫排斥中起主要作用，因此T细胞特异性的免疫抑制药物的使用可降低免疫排斥反应，C正确；

D、由题意可知，猪3.0的器官和人有更好的免疫兼容性，可满足安全、成功移植到人体的要求，可缓解器官移植中供体器官短缺的问题，D正确。

故选：B。

特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。4.机体感染病毒后的检测方法主要有病毒的分离与鉴定、病毒抗原及核酸检测等。下列相关说法错误的是（

）A.将病毒分离后可采用活细胞接种进行培养

B.病毒抗原及核酸检测的原理是抗原－抗体反应

C.可通过检测血清中是否存在特异性抗体来确定机体是否感染过病毒

D.机体感染病毒后，能依赖特异性免疫和非特异性免疫将病毒清除【答案】B

【解析】【分析】

本题考查学生的理解运用能力，考察病毒培养和检测原理等相关知识。

【解答】

A.病毒分离后的培养方式主要有三种，分别为鸡胚培养、动物接种和组织培养。其中组织培养即活细胞培养。A正确;

B.病毒抗原检测是根据抗原抗体特异性结合的原理，核酸检测原理是核酸分子杂交，B错误；

C.可通过检测血清中是否存在特异性抗体来确定机体是否感染过病毒。有康复者体内存有抗体，但核酸已检测不出病毒的情况，C正确;

D.机体感染病毒后，启动机体的非特异性免疫和特异性免疫，将病毒清除。D正确。

故选B。

二、填空题5.2018年诺贝尔生理学和医学奖授予了“负性免疫调节治疗癌症的疗法”的发现，这与2011年“利用树突状细胞开发疫苗治疗癌症”获同样奖项的发现，均是基于人类对免疫功能和肿瘤相关机制的分析为基础研究突破。下面是两项成果部分研究内容。

（1）根据图1分析，树突状细胞将肿瘤特异性抗原信息呈递给____________后，并激活其_____________的过程，产生的_________________会最终将肿瘤细胞裂解。该过程属于____________（填“特异性”、或“非特异性”）免疫，体现免疫系统的_______________功能。

（2）为了使患者体内的树突状细胞能够“表达”肿瘤抗原，研究者的具体做法是：将__________________________________注入从患者体内取出的树突状细胞内，再将成熟表达抗原的树突状细胞_____________________，实现利用人体自身的免疫系统成员树突状细胞治疗癌症的作用。（3）根据图2分析，T细胞活化后到达癌组织区域，会借助细胞表面_______________分子识别肿瘤细胞的MHC分子，T细胞表面的程序性死亡受体PD-1分子一旦被PD-L1激活，将启动自身的凋亡程序，这一识别作用将使肿瘤细胞__________________。依据这一发现，科研人员研制了两种特异性极强的靶向药物，尝试分析两种药物的抗肿瘤机理可能是____________________________________。【答案】（1）T细胞；增殖和分化；效应T细胞；特异性；监控和清除

（2）肿瘤细胞的RNA或肿瘤抗原；输入患者体内

（3）TCR（糖蛋白）；逃脱免疫监视（不能被免疫细胞杀死）；阻止PD-1和PD-L1的特异性结合

【解析】【分析】

本题主要考查免疫调节等知识，目的考查学生从题干中获得有效信息，并通过信息的合理加工分析问题、解决问题的能力和基本知识的掌握情况。

【解答】

（1）根据图1分析可知，树突状细胞将肿瘤特异性抗原信息呈递给T细胞后，激活T细胞的增殖分化过程，产生的效应T细胞会最终将肿瘤细胞裂解。该过程属于特意性免疫，体现了免疫系统的监控和清除功能。

（2）为了使患者体内的树突状细胞能够“表达”肿瘤抗原，研究者的具体做法是：将肿瘤细胞的RNA或肿瘤抗原注入从患者体内取出的树突状细胞内，再将成熟表达抗原的树突状细胞输入患者体内，利用人体自身的免疫系统成员树突状细胞治疗癌症。

（3）根据图2分析可知，T细胞活化后到达癌组织区域，会借助细胞表面TCR分子识别肿瘤细胞的MHC分子，T细胞表面的程序性死亡受体的PD-1分子一旦被PD-L1激活，将启动自身的凋亡程序，这一识别作用将使肿瘤细胞逃脱免疫监视；依据这一发现，科研人员研制了两种特异性极强的靶向药物，药物的抗肿瘤机理阻止PD-1和PD-L1的特异性结合。培优第三阶——高考沙场点兵一、单选题1.宫颈癌是由人乳头瘤病毒(HPV)引起的发病率较高的癌症之一。2018年4月九价HPV疫苗批准进入我国，该疫苗能预防9种类型的HPV，建议接种年龄在16至26岁，半年内需进行3次注射。下列叙述错误的是（

）A.HPV侵入人体宫颈等细胞内才能增殖

B.九价HPV疫苗具有与9种HPV相似的抗原结构

C.注射疫苗后产生的效应T细胞能识别和消灭HPV

D.3次注射可获得大量的抗体和记忆细胞【答案】C

【解析】【分析】

​本题结合宫颈癌疫苗，考查了人体免疫的有关知识，要求考生能够识记免疫系统的组成，识记体液免疫和细胞免疫的过程，同时掌握免疫预防在免疫学中的应用等。

特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

【解答】

A、病毒必须是寄生在活细胞才能生存，因此HPV侵入人体宫颈等细胞内才能增殖，A正确；

B、九价HPV疫苗具有与9种HPV相似的抗原结构，B正确；

C、侵入机体的HPV属于抗原，抗原能被效应T细胞特异性识别，但不能被直接消灭，C错误；

D、3次注射相当于多次进行免疫，因此可获得大量的抗体和记忆细胞，D正确。

故选C。

2.利用竞争酶联免疫检测技术，检测抗虫棉中Bt抗虫蛋白表达量，原理如下图所示。检测之前，将“目的蛋白”的特异性抗体固定在支持物上，待测样本中的抗原和酶标记抗原竞争结合固相抗体，标记抗原的酶可催化颜色反应。下列说法错误的是（）A.检测过程中待测抗原和酶标记抗原均为Bt抗虫蛋白

B.需设置仅有酶标记抗原或者仅有待测抗原的两组对照

C.实验组和对照组加入底物的量及显色时间必须一致

D.反应体系中蓝色越深说明待测样品Bt蛋白含量越高【答案】A

【解析】【分析】

此题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成，免疫器官是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所，免疫细胞有淋巴细胞和吞噬细胞，淋巴细胞有B细胞和T细胞，淋巴细胞起源于骨髓造血干细胞，B细胞在骨髓成熟，T细胞转移到胸腺成熟，免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。抗体和抗原特异性结合。

【解答】

A.检测抗虫棉中Bt抗虫蛋白表达量，检测过程中待测抗原和酶标记抗原均为Bt抗虫蛋白，A正确；

B.需设置仅有酶标记抗原或者仅有待测抗原的两组对照，B正确；

C.实验中需要控制无关变量，所以实验组和对照组加入底物的量及显色时间必须一致，C正确；

D.分析示意图，反应体系中蓝色越深说明待测样品白色底物含量越高，D错误。

故选D。

3.2018年诺贝尔生理学或医学奖获得者本庶佑发现T细胞表面存在负向调控的受体分子PD-1。当PD-1与某些特定分子PDL1结合后，能导致T细胞“自杀”，从而终止正在进行的免疫反应。一些肿瘤细胞进化出了一种防御机制，它们的表面也带有PDL1，从而诱导T细胞过早地进入自我破坏程序。下列说法正确的是（）A.接受器官移植的个体T细胞PD-1增加，可以降低免疫排斥

B.T细胞上有PD-1分子说明只有T细胞含有PD-1分子特有基因

C.药物与肿瘤患者T细胞表面PD-1结合会降低免疫治疗效果

D.部分T细胞会在PD-1的作用下发生细胞凋亡【答案】A

【解析】解：A、接受器官移植的个体T细胞PD-1增加，使T细胞活性被适当抑制，不引发对该细胞的“杀伤”，所以降低免疫排斥，A正确；

B、T细胞上有PD-1分子，是PD-1基因选择性表达的结果，其它体细胞都有该基因，B错误；

C、药物与肿瘤患者T细胞表面PD-1结合，将阻碍PD-1与PDL1的结合，避免T细胞“自杀”，会提高免疫治疗效果，C错误；

D、部分T细胞在其表面的PD-1与PDL1发生特异性结合后，能导致T细胞“自杀”，该过程属于细胞凋亡，D错误。

故选：A。

1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。

本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

4.将人源蛋白质TGFβ-1注入兔体内，一段时间后提取和纯化兔血浆中的特异性抗体，可用于检测人体组织内的TGFβ-1。下列叙述错误的是（）A.注射的TGFβ-1可作为抗原 B.注射TGFβ-1后，兔体内产生体液免疫

C.该特异性抗体由效应T细胞产生 D.该抗体能和人的TGFβ-1特异性结合【答案】C

【解析】解：A、注射的TGFβ-1可作为抗原，通过体液免疫引起兔子产生特异性抗体，A正确；

B、注射TGFβ-1后，吞噬细胞吞噬处理暴露其抗原，呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞，B细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，此过程为体液免疫，B正确；

C、该特异性抗体由浆细胞产生的，效应T细胞不能产生抗体，C错误；

D、该抗体是由GFβ-1刺激产生的，因此能和人的TGFβ-1特异性结合而发生免疫反应，D正确。

故选：C。

体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和效应B细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统的组成及