陕西省西安市20222023学年九年级上学期语文期末试卷

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陕西省西安市2022-2023学年九年级上学期语文期末试卷

一、积累和运用（17分）

1．（2022九上·西安期末）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）

A．纤绳（qiàn）掺杂（cān）恶劣（lüè）喷薄而出（bó）

B．撑船（zhǎng）赚钱（zhuàn）遁词（dùn）毳衣炉火（cù）

C．阔绰（chuò）窥望（guī）掠起（Iüè）岸芷汀兰（dīng）

D．恣睢（suī）撬开（qiào）剃掉（tì）箪食壶浆（jiāng）

D

常用字字音；多音字字音

A.掺杂（cān）——（chān）恶劣（lüè）——（liè）

B.撑船（zhǎng）——（chēng）

C.窥望（guī）——（kuī）岸芷汀兰（dīng）——（tīng）

D.正确。

故解析为：D.

本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下解释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。

2．（2022九上·西安期末）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）

A．驱除岐岖根深蒂故弯腰屈背

B．戮破惊骇走投无路如雷惯耳

C．煞白谪守眼花缭乱不省人事

D．牧蛎柳阴蜿蜒游动鱼歌互答

C

音近字字形辨析；音形相近字字形辨析

A.有误，“岐岖”的“岐”应为“崎”，“根深蒂故”的“故”应为“固”。

B.有误，“戮破”的“戮”应为“戳”，“如雷惯耳”的“惯”应为“贯”。

C.正确。

D.有误，“牧蛎”的“牧”应为“牡”，“鱼歌互答”的“鱼”应为“渔”。

故解析为：C.

本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下解释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。

3．（2022九上·西安期末）经典诗文默写。

（1），山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（2）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

（3）汉文有道恩犹薄，？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（4），山岳潜形。（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）酿泉为酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）；我是你挂着眼泪的笑涡。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

（1）溪云初起日沉阁

（2）蜡炬成灰泪始干

（3）湘水无情吊岂知

（4）日星隐曜

（5）泉香而酒洌

（6）我是你雪被下古莲的胚芽

一般性默写

诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“炬、曜、洌”

故解析为：⑴溪云初起日沉阁⑵蜡炬成灰泪始干⑶湘水无情吊岂知⑷日星隐曜⑸泉香而酒洌⑹我是你雪被下古莲的胚芽

本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

4．（2022九上·西安期末）请根据圈点内容，对林冲做点评。

《水浒传》选段点评

（李小二）两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”……（林冲）对他夫妻两个说道：“今日管营拨我去大军草料场管事，却如何？”李小二道：“这个差使又好似天王堂，有些常例钱钞。往常不使钱时，不能够得这差使。”林冲道：②“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？……”……（林冲）想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，等到天明，却做理会。”把被卷了，依旧把门拽上，锁了入得庙门，再把门掩上。爱边止有一块大石头，掇将过来靠了门。①②③

替他人着想；对“拨自己去草料场管事”一事有所怀疑；做事小心谨慎

作品的经典情节；《水浒传》

本题考查名著人物。联系“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个”可知林冲替他人着想；联系“却不害我，倒与我好差使，正不知何意”可知林冲既对“拨自己去草料场管事”一事有所怀疑，又对统治者心存幻想，这是由他的矛盾性格决定的；联系“入得庙门，再把门掩上。爱边止有一块大石头，掇将过来靠了门”可知林冲做事可以说小心到了极点，一连串的动作既轻巧，又仔细。

故解析为：替他人着想；对“拨自己去草料场管事”一事有所怀疑；做事小心谨慎

本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

（2022九上·西安期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。

①怀疑精神是做一切学问的基本条件。②怀疑不仅是辨伪去妄的必须步骤，也是建设新学说、启迪新发明的基本条件。③_______常常怀疑、常常发问的脑筋，_______有问题并想寻求解答。④在不断的求解、发问和怀疑中，那就没有新问题、新发明，也就没有人类文化的进步了。

5．请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。

6．请在第③句的横线上，填写一组恰当的关联词语。

7．第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

5．精神是条件。

6．只有|才

7．在不断的怀疑、发问和求解中。

条件关系；主谓句；语序不当

⑴本题考查提取句子的主干。按照“主语+谓语+宾语”的格式提取即可。

⑵本题考查关联词语的使用。解答此题可以从以下几方面入手进行判断：1、理解句子内容，明辨分句间的关系。2、充分利用已知推断未知。3、从宏观入手，逐层推断。

⑶本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

5．本题考查提取句子主干。根据语法知识积累，“怀疑”是定语，“精神”是主语，“是”为谓语，“做一切学问的基本”是定语，“条件”是宾语。故第①句的主干为：精神是条件。

故解析为：精神是条件。

6．本题考查正确使用关联词语。仔细阅读语句可知，“常常怀疑、常常发问的脑筋”与“有问题并想寻求解答”是条件关系，故第③句的横线处可用关联词“只才”。

故解析为：只有|才

7．本题考查病句的辨析与修改。语序不当，改为：在不断的怀疑、发问和求解中，一切学问才会发展起来。

故解析为：在不断的怀疑、发问和求解中。

二、综合性学习（7分）

（2022九上·西安期末）2022年11月29日晚，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入人类非物质文化遗产代表作名录。请你参加秦淮中学九年级（1）班“茶韵传承远”综合性学习活动。

8．请将“茶韵传承远”正确、规范、工整地钞写。

9．下面是同学们搜集的有关茶文化的知识，请根据相关内容为该板块拟定小标题。

项目标题内容

一①秦淮以南、青藏高原以东的江南、江北、西南和华南地区

二茶的种类红茶绿茶白茶黑茶黄茶乌龙茶

三贸易通道茶马古道万里茶道丝绸之路

四②红茶：萎凋﹣揉捻﹣发酵﹣干燥绿茶：杀青﹣揉捻﹣干燥

五茶的药效促进消化，有明目、减肥、抑癌等多种作用

10．茶是海外民众认知度最高的中国文化符号之一，为了促进茶文化的发展，增强中华文明的传播力、影响力

11．请仿照画波浪线的句子，写一句话，要求语意连接。

茶是传承中华文明的重要载体，

茶是多种文明交流互鉴的重要媒介。

一片茶叶，蕴藏着勾连古今、通联世界的能量；

一碗茶汤，富含着清纯质朴、晶莹明澈的韵致；

8．茶韵传承远

9．四大茶区；制作工艺

10．示例：①举办茶叶博览会，让世界人民了解中国茶文化，让人们近距离了解茶叶制作过程。

11．示例：一颗茶树，见证着风风雨雨。

汉字的部首与偏旁；衔接仿写；见解表述

⑴本题考查汉字的钞写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。

⑵本题考查拟写标题。拟写文章小标题，要结合相关内容，按照“人物（对象）+事件”的形式来进行概括

⑶本题考查学生的语言表述能力。依据材料表述感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表述，有必要在解析中出现材料中的一些关键字词，表述时，语意要清晰连贯，不能有语病。

⑷本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

8．本题考查汉字书写。按要求书写汉字，书写正确、工整、规范。

故解析为：茶韵传承远

9．本题考查拟写小标题。仿照示例，结合题干提示，拟写小标题，言简意赅，表述清晰。由“秦淮以南、青藏高原以东的江南、江北、西南和华南地区”可知，①处标题不妨拟写为：四大茶区；由“红茶：萎凋-揉捻发酵干燥绿茶：杀青_揉捻干燥”可知，这是讲不同茶的制作方法，据此可将②处标题拟写为：制作工艺。

故解析为：四大茶区，制作工艺

10．本题考查综合实践。本题其实就是针对“如何促进茶文化的发展，增强中华文明的传播力、影响力”来提建议。结合中国的茶文化，联系社会生活实际来出谋划策。如：举办茶叶博览会，让世界人民了解中国茶文化；开展制茶技艺培训，让人们近距离了解茶叶制作过程等。

故解析为：①举办茶叶博览会，让世界人民了解中国茶文化，让人们近距离了解茶叶制作过程。

11．本题考查仿写。仿照画波浪线的句子的句式结构来写，言简意赅，表述清晰，做到句式一致，修辞一-致，语意贯通。

故解析为：一颗茶树，见证着风风雨雨。

三、现代文阅读（30分）

（2022九上·西安期末）阅读下面的材料，完成各小题。

非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通，甚至一闪念的想法，逐渐充实。

由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。

任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识，而去探求新思路，去运用所得的知识，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些

——罗迦费因格《谈创造性思维》（节选）

创新，首先要在思维方式上进行改变和革新。

现实社会中，无论是科技产品的创新研发，还是重要工作的创新发展，都蕴藏着出人意料的创新思维。譬如，吸尘器的发明，变“扫”为“吸”，不再尘土飞扬，只是摆脱了用刀削笔的常规思路，变“削”为“卷”

事实证明，创新发端于思维上的别出心裁、不落窠臼。走出某些习惯思维的泥淖，往往能找到一块充满生机活力的“芳草地”，每每能走进一个别有洞天的“新世界”。因此，要创新就必须在思维方式上来一次自我革命，从研究传统思维方式、既有工作模式及其产品成果的缺陷中找到问题的症结，从分析发展需求与工作现状的差距中获得创新的灵感，创造出超凡脱俗的革新成果。

（胡建新《打开“死结”与创新》2022.11.16《今晚报》，有删改）

科技创新使卡塔尔世界杯熠熠生辉。世界杯的比赛用球——“旅程”，将是历届世界杯中飞行速度最快的足球，也是全新的革命性足球。

“旅程”以先进的制作材料和工艺缔造最快飞行速度。球体表面采用了名为SPEEDSHELL的纹理聚氨酯球面材料。球面由20个模块组成，采用三角形状和弯折设计，降低了足球在空中运行的风阻系数，大大提升了足球飞行的稳定性。

在制作工艺方面，“旅程”是第一款完全使用水性涂料和水基胶的世界杯用球。表面的20个SPEEDSHELL模块是通过热黏合拼接技术贴合在一起的，降低球的运动阻力，使其增加了弹性，让足球的运动速度更快。

“旅程”的又一亮点设计，是应用了创新技术系统——CTR﹣CORE，即在足球内部植入一枚中央芯片

（陈曦《史上最快世界杯用球暗藏了什么玄机》2022.11.21《科技日报》，有删改）

12．结合三则材料，说说怎样才能富有创造性思维。

13．阅读，“旅程”是“全新的革命性足球”体现在哪些方面？

14．下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（）

A．非凡的灵感，并非轻而易举就能获得，即使有细小的想法

B．打破某些常规思路，在各种缺陷中找问题的症结，就一定会获得创新的灵感。

C．“旅程”足球采用新材料、新技术，不断革新，因而必将成为世界杯中飞行速度最快的足球。

D．科技创新使“旅程”更具稳定性、平衡性，速度也更快，从而也会推动足球产业的发展。

12．①留意自己细小的想法。

②创新发端于思维上的别出心裁、不落窠臼。

13．①先进的制作材料和工艺缔造最快飞行速度。

②第一款完全使用水性涂料和水基胶的世界杯用球。

③应用了创新技术系统——CTR﹣CORE。

14．C

概括文章主要内容；筛选并整合文中信息

⑴本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑵本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

12．根据“由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法”可知，留意自己细小的想法。根据“事实证明，创新发端于思维.上的别出心裁、不落窠臼”可知，创新发端于思维上的别出心裁、不落窠臼。

故解析为：①留意自己细小的想法。

②创新发端于思维上的别出心裁、不落窠臼。

13．根据“旅程’以先进的制作材料和工艺缔造最快飞行速度。球体表面采用了名为SPEEDSHELL的纹理聚氨酯球面材料”可知，先进的制作材料和工艺缔造最快飞行速度。根据“在制作工艺方面，‘旅程’是第一款完全使用水性涂料和水基胶的世界杯用球”可知，第一款完全使用水性涂料和水基胶的世界杯用球。根据“‘旅程’的又一亮点设计，是应用了创新技术系统CTR-CORE，即在足球内部植入一枚中央芯片，其能够以500次/秒的速度记录足球运动相关数据”可知，应用了创新技术系统-CTR-CORE。

故解析为：①先进的制作材料和工艺缔造最快飞行速度。

②第一款完全使用水性涂料和水基胶的世界杯用球。

③应用了创新技术系统——CTR﹣CORE。

14．A.有误，根据“一旦产生小的灵感，相信它的.价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这，些，你一定会成为一个富有创造力的人”可知，“即使有细小的想法，将来也不会产生怎样的结果”与原文不符，表述错误。

B.有误，根据“从研究传统思维方式、既有工作模式及其产品成果的缺陷中找到问题的症结，从分析发展需求与工作现状的差距中获得创新的灵感，从而看准机会、适时出手，创造出超凡脱俗的革新成果”可知，“一定会获得创新的灵感”表述绝对，与原文不符。

C.正确。

D.有误，根据[材料三]可知，“从而也会推动足球产业的发展”无中生有。

故解析为：C

（2022九上·西安期末）阅读下面的文字，完成各小题。

挑灯夜读记

向军

我天生怕黑。追光，便成本能。

怕黑，大抵会感染，不然，怎么也怕黑？夜色降临时，小鸟抗议着不肯归巢，鸡群扑腾着拖延进圈，暮归的老牛惶恐地回头，纷纷退缩到房舍，一盏盏油灯逐渐亮起，烧出一个个昏黄的洞眼。

重重扔下肩上的柴捆，进到漏风的卧室，划燃火柴，就着斑驳的木桌，打开书本……“灯芯拔小点，我早已听得耳朵起茧。为了节约，在我点亮卧室油灯时，借着灶门忽明忽暗的火光，手忙脚乱做事，可她，实在不容我一人独享油灯，坐在我旁边，就着微弱的灯光缝缝补补。

家家户户的油灯，通常是墨水瓶再利用。

找来空墨水瓶，备好薄铁皮或牙膏皮，扯一团棉花，或撕一根棉布条，翻出纳千层底的钻子，取下柴刀，制作油灯开始了。

拧开墨水瓶盖，洗净瓶体；用筷子头当卷轴，卷成一支粉笔长、粗的管子，挥动柴刀背，退出筷子头；紧握钻子，大小刚好穿过管体即可；棉绳或棉布条当灯芯，一端露出指甲盖一半长，另一端没入瓶中，用薄铁皮剪一个瓶盖大的挡片，钻孔，护住瓶盖。完成这些工序，向瓶内注入煤油。一盏油灯

点亮油灯的时刻，心里格外踏实。

初中起，我便习惯半躺床上，就着油灯，这些泛黄的书籍，均是从故纸堆寻得。

刚学过朱自清的散文《背影》，在教中学语文的姐夫家，我顺来的《名作欣赏》，就两遍，三遍……直到耗去23个夜晚，让人脑子懵懂。可是，行家们精美的言辞，浸润着我。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。黑暗中的油灯下，我徜徉于书海，灯油燃尽，灯光熄灭，脑子兴奋，迟迟不能入睡……早上起床，鼻孔积满黑烟，母亲定会心疼地责备：又浪费了一盏灯油！对母亲的责备，我先是愧疚，而后坦然。

怎样才能坚持每晚看书，又不让母亲心疼煤油？我曾想了很多办法：借灶堂柴火的光亮，自制竹篙火把，效果不佳。

一次，巡山时，我发现茂密的树林中，松脂！能制松烛的松脂！我惊喜得差点儿喊出来。这可是宝啊！

我赶紧脱下外衣，铺在地上，半跪着俯下身子，有一大包呢。择一块平地，摊开，挑拣出石子、泥土、松针和其他杂质，一丝不苟的状态

事毕，我从腰间摸出锋利的柴刀，就近挑一些质地坚硬的灌木枝，备作烛柄。拾来枯枝，燃起火堆，放到柴刀宽面，置于火焰上烘烤，化成糊状，用木棍的一端在糊里裹一圈，右手持棍，在左手摊着的松脂里再裹一圈，捏紧，又放火上烘烤，哧哧冒泡。

捏松烛，要趁热，得抢时间，一边用手握捏，如此反复，滚烫的松脂糊就滴在手上，烫得人呲牙咧嘴。

可是，想到它能对付黑暗，还能为母亲节省灯油钱，忍痛继续操作。柴火将烬，松脂用完，好大一堆，看着这些杰作

松烛代替油灯，嗞嗞燃烧，在烛光与松烟熏烤下，我的思想和灵魂，仿佛穿越纸糊的窗户

夜燃松烛，节约了不少煤油，母亲自然不会反对。尤其是我捧着奖状回家时，还投以赞许的目光。

进到寄宿学校后，有了电灯。我乐坏了，很是珍惜。晚上熄灯后，如饥似渴蹭光夜读。我想用书中的文字，洞穿心底的厚墙，让内心世界早日变得敞亮。

而今，生活的大都市，夜如白昼，让人目不暇接。但是，无论怎样，我也忘不了儿时夜读追逐烛光的纯粹。

15．文章开头的“追光”含义丰富，请联系全文，说说你的理解。

16．文章第二段中的景物描写有什么作用？

17．“对母亲的责备，我先是愧疚，而后坦然。”既然感到“愧疚”

18．揣摩下列语句，回答括号内的问题。

①我想用书中的文字，洞穿心底的厚墙，让内心世界早日变得敞亮。（请对这句话进行简要赏析。）

②但是，无论怎样，我也忘不了儿时夜读追逐烛光的纯粹。（如何理解“纯粹”一词？）

19．文中的“我”和《孤独之旅》中的杜小康，两人的成长历程有何不同？请根据文章内容简要分析。

15．①追求照明之光，油灯、电灯都是为了驱逐黑暗；

②追求精神之光，用阅读照亮思想和灵魂；

③追求理想之光，用阅读支撑人生。

16．渲染了夜幕时分万物归巢的宁静氛围，引出自己读书的故事。

17．“愧疚”的是煤油金贵，得之不易，晚上就要耗去不少油量，让“我”的眼界越来越宽。

18．①写出阅读的力量，和阅读对“我”精神心灵的浸润作用。

②阅读时专注，心无杂念，执着并坚持。

19．杜小康是随父亲放鸭子，在孤独和恶劣环境的磨砺中；“我”是通过读书。

文章开头及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点；自然环境描写

⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查景物描写的作用。解答时既要注意文段的内容，也要结合景物描写的语段在文章中的位置。

⑶本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑷本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对情感内容的阐述。

⑸本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

15．本题考查对内容的理解。

根据“点亮油灯的时刻，心里格外踏实”“柴火将烬，松脂用完，一支支酷似烟熏香肠的松烛，好大一堆，看着这些杰作，成就感油然而生”“进到寄宿学校后，有了电灯”可知，追求照明之光，油灯、松烛、电灯都是为了驱逐黑暗，寻求光明。根据“初中起，我便习惯半躺床上，就着油灯，有模有样当起书虫。《三国演义》《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》《四书五经》等，这些泛黄的书籍，均是从故纸堆寻得”‘“我乐坏了，很是珍惜。晚上熄灯后，我悄悄躲到楼梯口、厕所里，如饥似渴蹭光夜读”可知，追求精神之光，用阅读照亮思想和灵魂。根据“我想用书中的文字，洞穿心底的厚墙，让内心世界早日变得敞亮”“而今，生活的大都市，夜如白昼，五彩缤纷的灯光世界，让人目不暇接”可知，追求理想之光，用阅读支撑人生，一步步踏实地走向美好的未来。

故解析为：①追求照明之光，油灯、电灯都是为了驱逐黑暗；②追求精神之光，用阅读照亮思想和灵魂；③追求理想之光，用阅读支撑人生。

16．本题考查景物描写作用。根据“怕黑，大抵会感染，不然，寨子上的飞禽走兽，怎么也怕黑夜色降临时，小鸟抗议着不肯归巢，鸭子聒噪着不想入棚，鸡群扑腾着拖延进圈，暮归的老牛惶恐地回头，向太阳落下的方向张望田地里劳作的农人，纷纷退缩到房舍，.一盏盏油灯逐渐亮起，把无边的夜幕，烧出一个个昏黄的洞眼”可知，渲染了夜幕时分万物归巢的宁静氛围，引出自己读书的故事，也交代了自己挑灯读书的静谧环境。

故解析为：渲染了夜幕时分万物归巢的宁静氛围，引出自己读书的故事。

17．本题考查对内容的分析。

根据“黑暗中的油灯下，我徜徉于书海，直到半夜，灯油燃尽，灯光熄灭，仍意犹未尽，脑子兴奋，迟迟不能入睡早上起床，看到我双眼红肿，鼻孔积满黑烟，母亲定会心疼地责备：又浪费了一盏灯油”可知，“愧疚”的是煤油金贵，得之不易，“我”点灯看书，晚上就要耗去不少油量；“坦然”的是油灯下的阅读，让“我”的眼界越来越宽，内心越来越敞亮。

故解析为：“愧疚”的是煤油金贵，得之不易，晚上就要耗去不少油量，让“我”的眼界越来越宽。

18．本题考查句子赏析。①结合“洞穿心底的厚墙，让内心世界早日变得敞亮”可知，这句话写出阅读的力量，和阅读对“我”精神心灵的浸润作用。

②结合“无论怎样，我也忘不了儿时夜读追逐烛光的纯粹”可知，“纯粹”一词指阅读时专注，心无杂念；把阅读当作一种精神信念，执着并坚持。

故解析为：①写出阅读的力量，和阅读对“我”精神心灵的浸润作用。

②阅读时专注，心无杂念，执着并坚持。

19．本题考查对文章内容的赏析。《孤独之旅》中的杜小康是随父亲放鸭子，在孤独和恶劣环境的磨砺中，变得坚强而后成长蜕变；结合“初中起，我便习惯半躺床上，就着油灯，有模有样当起书虫。《三国演义》《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》《四书五经》等，这些泛黄的书籍，均是从故纸堆寻得”‘“我乐坏了，很是珍惜。晚上熄灯后，我悄悄躲到楼梯口、厕所里，如饥似渴蹭光夜读”可知，本文中“我”是通过读书，使精神和心灵不断丰富和充实。

故解析为：杜小康是随父亲放鸭子，在孤独和恶劣环境的磨砺中；“我”是通过读书。

四、古诗文阅读（16分）

（2022九上·西安期末）阅读下面的文言文，完成各小题。

益州险塞，沃野千里，天府之国；今刘璋暗弱，民殷国富，智能之士，思得明君。将军既帝室之胄著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益……则大业可成，汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。

璋曰：吾之不明，悔之何及！不若开门投降，以救满城百姓。”董和曰：“城中尚有兵三万余人；钱帛粮草，可支一年：奈何便降？”刘璋曰：“吾父子在蜀二十余年，无恩德以加百姓；攻战三年，血肉捐于草野，皆堕泪。后交割印绶文籍，与玄德并马入城。

孔明曰：“刘璋失基业者，皆因太弱耳。主公若以妇人之仁，临事不决

20．解释下列句子中加点的词语。

①信义著于四海

②惟将军图之

③可支一年

④无恩德以加百姓

21．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）

A．高祖因之以成帝业

皆因太弱耳

B．若跨有荆、益

主公若以妇人之仁

C．玄德从之

其此之谓乎

D．不如投降以安百姓

醒能述以文者

22．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①总揽英雄，思贤如渴。

②吾之不明，悔之何及！

23．结合两段文字，说说刘璋的“弱”，表现在哪些方面？

20．闻名；考虑；供给；施予

21．B

22．①广泛地罗致英雄，思慕贤才。

②我一时糊涂，后悔也来不及了！

23．刘璋的“弱”主要表现在统治黑暗，不能体恤百姓；为人懦弱。

归纳内容要点，概括文章中心；文言文翻译；一词多义；常用文言实词

⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑷本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

20．①句意为：将军您声望很高，闻名天下。著：闻名。

②句意为：希望您考虑这件事。图：考虑。

③句意为：可以供给一年的花费。支：供给。

④句意为：没有给老百姓带来什么福祉。加：施予。

故解析为：闻名；考虑；供给；施予。

21．本题考查一词多义。

A.不同，凭借/因为。

B.相同，如果。

C.不同，代词，指诸葛亮/助词，的。

D.不同，连词，来/介词，用。

故解析为：B

22．本题考查文言文句子翻译。①中重点词语有：总揽，广泛地罗致。②中重点词语有：不明，糊涂。

故解析为：①广泛地罗致英雄，思慕贤才。

②我一时糊涂，后悔也来不及了！

23．本题考查内容理解和概括。从甲文“今刘璋暗弱，民殷国富，而不知存恤，智能之士，思得明君”可知，刘璋的“弱”表现在虽掌握天府之国，却不能体恤百姓，选任贤能；从乙文“刘璋失基业者，皆因太弱耳。主公若以妇人之仁，临事不决，恐此土难以长久”可知，刘璋心存妇人之仁，不思抵抗，开门投降，错失机会。

故解析为：刘璋的“弱”主要表现在统治黑暗，不能体恤百姓；为人懦弱。

（2022九上·西安期末）阅读下面的诗歌，完成各小题。

丑奴儿书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！

24．词上下两阕中的“愁”各有什么含义？

25．请赏析词中最后一句。

24．本词里上下片的“愁”的含义是不尽相同的。“强说”的是春花秋月无病呻吟的闲愁、怀才不遇的哀愁。

25．诗人从上文的说愁，转而言天气。全词通过“少年”“而今”、有愁的对比，但是这愁苦却又说不出道不出，这句结尾表面形似轻脱，充分表述了他受压抑排挤，以及对南宋统治集团的讽刺和不满。

把握诗歌内容；形象、语言及表述技巧赏析

⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住的感情，即可作答。

⑵本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表述出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。

年轻的时候不知道什么是愁的滋味，喜欢登上高楼。

喜欢登上高楼，为了作新词没有愁苦硬要说愁。

现在尝够了忧愁的滋味，想说而终于没有说。

想说而终于没有说，却说好一个凉爽的秋天啊。

24．本题考查对诗歌内容的理解。结合上文“少年不识愁滋味”“为赋新词强说愁”可知，这里的“愁”是少年无病呻吟的闲愁，下片中“而今识尽愁滋味”是说历经了忧国伤时、怀才不遇、壮志难酬的失意后，心里满是愁绪。

故解析为：本词里上下片的“愁”的含义是不尽相同的。“强说”的是春花秋月无病呻吟的闲愁、怀才不遇的哀愁。

25．本题考查诗句的赏析。联系解释，结合诗句具体分析。以“却道天凉好个秋”结尾，从全词来看，通过“少年”“而今”，无愁、有愁的对比，衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味，却又说不出道不出，在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”。这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表述了之“愁”的深沉博大，这些多而且深的愁，有的不能说，有的不便说，而且“识尽”而说不尽，说之亦复何益只能“却道天凉好个秋”了，其实“却道”也是一种“强说”，故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞，抒发了诗人饱受压抑排挤、报国无门门]的痛苦，表述了对南宋统治集团的讽刺和不满。

故解析为：诗人从上文的说愁，转而言天气。全词通过“少年”“而今”、有愁的对比，但是这愁苦却又说不出道不出，这句结尾表面形似轻脱，充分表述了他受压抑排挤，以及对南宋统治集团的讽刺和不满。

五、作文（50分）

26．（2022九上·西安期末）作文。

班固云：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断。”

明代学者胡居仁说：“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”

请根据以上材料内容，自拟题目，自定立意，不少于600字。

要求：①字迹工整，书写规范；②不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

范文：

坚持的力量

古人说：“绳锯木断，水滴石穿，终把锐石磨去棱角，终将原木锯成两段，只有坚持不懈承受磨炼。

坚持的力量能够战胜困难。古希腊伟大演说家狄摩西尼小时因天生的唇齿缺陷，与人交流十分困难。从此便每日将一块小小的鹅卵石含在嘴里练习说话。起初他并不适应口中含着异物说话，但他仍然坚持着没有放弃，直到他能像正常人一样说话。最后他甚至成为了一代演讲大师。坚持的力量，获得了成功。

坚持的力量能够驱除失败的阴影。法国作家凡尔纳是科幻小说的鼻祖。当时的他将手稿投到报社，他毫不气馁，坚持着一连投了十五家报社。但是他没有放弃。他的小说终于被看中出版，凡尔纳因此名声大振。坚持的力量，赢得了成功。

坚持的力量能够磨炼心智。海伦凯勒即使失明失聪也依然坚持学习；司马迁坚持着自己的信念。相反，才华横溢，最后也只是泯然众人矣，可没有坚持最后一英里，要实现理想。

锲而舍之，朽木不折，金石可镂，难免会遇到坎坷挫折，只要一直不懈地坚持下去，迎来梦想花开！

材料作文

本题考查材料作文。材料给出的两则名言，主旨都是“坚持”“持之以恒”，具有人生导向。我们常说，“坚持就是胜利”，这是很有道理的。文体要求写成议论文。可围绕“坚持”“恒心”等关键词确定自己文章的中心论点，如“坚持就是胜利”“坚持才能成功”“坚持在成长中的重要性”“做事要持之以恒”等为中心论点，展开论述。要采用事实论据和道理论据，列举古今中外为梦想、为目标努力奋斗、坚.持到底的例子。论据尽量具体充分，如梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自我的梦想。论证方式同时也可以变换着来，如交替使用举例论证和对比论证。文章整体需做到行文思路清晰，论据贴合论点，结构严谨完整。

此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。

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陕西省西安市2022-2023学年九年级上学期语文期末试卷

一、积累和运用（17分）

1．（2022九上·西安期末）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）

A．纤绳（qiàn）掺杂（cān）恶劣（lüè）喷薄而出（bó）

B．撑船（zhǎng）赚钱（zhuàn）遁词（dùn）毳衣炉火（cù）

C．阔绰（chuò）窥望（guī）掠起（Iüè）岸芷汀兰（dīng）

D．恣睢（suī）撬开（qiào）剃掉（tì）箪食壶浆（jiāng）

2．（2022九上·西安期末）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）

A．驱除岐岖根深蒂故弯腰屈背

B．戮破惊骇走投无路如雷惯耳

C．煞白谪守眼花缭乱不省人事

D．牧蛎柳阴蜿蜒游动鱼歌互答

3．（2022九上·西安期末）经典诗文默写。

（1），山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（2）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

（3）汉文有道恩犹薄，？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（4），山岳潜形。（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）酿泉为酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）；我是你挂着眼泪的笑涡。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

4．（2022九上·西安期末）请根据圈点内容，对林冲做点评。

《水浒传》选段点评

（李小二）两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”……（林冲）对他夫妻两个说道：“今日管营拨我去大军草料场管事，却如何？”李小二道：“这个差使又好似天王堂，有些常例钱钞。往常不使钱时，不能够得这差使。”林冲道：②“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？……”……（林冲）想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，等到天明，却做理会。”把被卷了，依旧把门拽上，锁了入得庙门，再把门掩上。爱边止有一块大石头，掇将过来靠了门。①②③

（2022九上·西安期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。

①怀疑精神是做一切学问的基本条件。②怀疑不仅是辨伪去妄的必须步骤，也是建设新学说、启迪新发明的基本条件。③_______常常怀疑、常常发问的脑筋，_______有问题并想寻求解答。④在不断的求解、发问和怀疑中，那就没有新问题、新发明，也就没有人类文化的进步了。

5．请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。

6．请在第③句的横线上，填写一组恰当的关联词语。

7．第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

二、综合性学习（7分）

（2022九上·西安期末）2022年11月29日晚，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入人类非物质文化遗产代表作名录。请你参加秦淮中学九年级（1）班“茶韵传承远”综合性学习活动。

8．请将“茶韵传承远”正确、规范、工整地钞写。

9．下面是同学们搜集的有关茶文化的知识，请根据相关内容为该板块拟定小标题。

项目标题内容

一①秦淮以南、青藏高原以东的江南、江北、西南和华南地区

二茶的种类红茶绿茶白茶黑茶黄茶乌龙茶

三贸易通道茶马古道万里茶道丝绸之路

四②红茶：萎凋﹣揉捻﹣发酵﹣干燥绿茶：杀青﹣揉捻﹣干燥

五茶的药效促进消化，有明目、减肥、抑癌等多种作用

10．茶是海外民众认知度最高的中国文化符号之一，为了促进茶文化的发展，增强中华文明的传播力、影响力

11．请仿照画波浪线的句子，写一句话，要求语意连接。

茶是传承中华文明的重要载体，

茶是多种文明交流互鉴的重要媒介。

一片茶叶，蕴藏着勾连古今、通联世界的能量；

一碗茶汤，富含着清纯质朴、晶莹明澈的韵致；

三、现代文阅读（30分）

（2022九上·西安期末）阅读下面的材料，完成各小题。

非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通，甚至一闪念的想法，逐渐充实。

由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。

任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识，而去探求新思路，去运用所得的知识，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些

——罗迦费因格《谈创造性思维》（节选）

创新，首先要在思维方式上进行改变和革新。

现实社会中，无论是科技产品的创新研发，还是重要工作的创新发展，都蕴藏着出人意料的创新思维。譬如，吸尘器的发明，变“扫”为“吸”，不再尘土飞扬，只是摆脱了用刀削笔的常规思路，变“削”为“卷”

事实证明，创新发端于思维上的别出心裁、不落窠臼。走出某些习惯思维的泥淖，往往能找到一块充满生机活力的“芳草地”，每每能走进一个别有洞天的“新世界”。因此，要创新就必须在思维方式上来一次自我革命，从研究传统思维方式、既有工作模式及其产品成果的缺陷中找到问题的症结，从分析发展需求与工作现状的差距中获得创新的灵感，创造出超凡脱俗的革新成果。

（胡建新《打开“死结”与创新》2022.11.16《今晚报》，有删改）

科技创新使卡塔尔世界杯熠熠生辉。世界杯的比赛用球——“旅程”，将是历届世界杯中飞行速度最快的足球，也是全新的革命性足球。

“旅程”以先进的制作材料和工艺缔造最快飞行速度。球体表面采用了名为SPEEDSHELL的纹理聚氨酯球面材料。球面由20个模块组成，采用三角形状和弯折设计，降低了足球在空中运行的风阻系数，大大提升了足球飞行的稳定性。

在制作工艺方面，“旅程”是第一款完全使用水性涂料和水基胶的世界杯用球。表面的20个SPEEDSHELL模块是通过热黏合拼接技术贴合在一起的，降低球的运动阻力，使其增加了弹性，让足球的运动速度更快。

“旅程”的又一亮点设计，是应用了创新技术系统——CTR﹣CORE，即在足球内部植入一枚中央芯片

（陈曦《史上最快世界杯用球暗藏了什么玄机》2022.11.21《科技日报》，有删改）

12．结合三则材料，说说怎样才能富有创造性思维。

13．阅读，“旅程”是“全新的革命性足球”体现在哪些方面？

14．下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（）

A．非凡的灵感，并非轻而易举就能获得，即使有细小的想法

B．打破某些常规思路，在各种缺陷中找问题的症结，就一定会获得创新的灵感。

C．“旅程”足球采用新材料、新技术，不断革新，因而必将成为世界杯中飞行速度最快的足球。

D．科技创新使“旅程”更具稳定性、平衡性，速度也更快，从而也会推动足球产业的发展。

（2022九上·西安期末）阅读下面的文字，完成各小题。

挑灯夜读记

向军

我天生怕黑。追光，便成本能。

怕黑，大抵会感染，不然，怎么也怕黑？夜色降临时，小鸟抗议着不肯归巢，鸡群扑腾着拖延进圈，暮归的老牛惶恐地回头，纷纷退缩到房舍，一盏盏油灯逐渐亮起，烧出一个个昏黄的洞眼。

重重扔下肩上的柴捆，进到漏风的卧室，划燃火柴，就着斑驳的木桌，打开书本……“灯芯拔小点，我早已听得耳朵起茧。为了节约，在我点亮卧室油灯时，借着灶门忽明忽暗的火光，手忙脚乱做事，可她，实在不容我一人独享油灯，坐在我旁边，就着微弱的灯光缝缝补补。

家家户户的油灯，通常是墨水瓶再利用。

找来空墨水瓶，备好薄铁皮或牙膏皮，扯一团棉花，或撕一根棉布条，翻出纳千层底的钻子，取下柴刀，制作油灯开始了。

拧开墨水瓶盖，洗净瓶体；用筷子头当卷轴，卷成一支粉笔长、粗的管子，挥动柴刀背，退出筷子头；紧握钻子，大小刚好穿过管体即可；棉绳或棉布条当灯芯，一端露出指甲盖一半长，另一端没入瓶中，用薄铁皮剪一个瓶盖大的挡片，钻孔，护住瓶盖。完成这些工序，向瓶内注入煤油。一盏油灯

点亮油灯的时刻，心里格外踏实。

初中起，我便习惯半躺床上，就着油灯，这些泛黄的书籍，均是从故纸堆寻得。

刚学过朱自清的散文《背影》，在教中学语文的姐夫家，我顺来的《名作欣赏》，就两遍，三遍……直到耗去23个夜晚，让人脑子懵懂。可是，行家们精美的言辞，浸润着我。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。黑暗中的油灯下，我徜徉于书海，灯油燃尽，灯光熄灭，脑子兴奋，迟迟不能入睡……早上起床，鼻孔积满黑烟，母亲定会心疼地责备：又浪费了一盏灯油！对母亲的责备，我先是愧疚，而后坦然。

怎样才能坚持每晚看书，又不让母亲心疼煤油？我曾想了很多办法：借灶堂柴火的光亮，自制竹篙火把，效果不佳。

一次，巡山时，我发现茂密的树林中，松脂！能制松烛的松脂！我惊喜得差点儿喊出来。这可是宝啊！

我赶紧脱下外衣，铺在地上，半跪着俯下身子，有一大包呢。择一块平地，摊开，挑拣出石子、泥土、松针和其他杂质，一丝不苟的状态

事毕，我从腰间摸出锋利的柴刀，就近挑一些质地坚硬的灌木枝，备作烛柄。拾来枯枝，燃起火堆，放到柴刀宽面，置于火焰上烘烤，化成糊状，用木棍的一端在糊里裹一圈，右手持棍，在左手摊着的松脂里再裹一圈，捏紧，又放火上烘烤，哧哧冒泡。

捏松烛，要趁热，得抢时间，一边用手握捏，如此反复，滚烫的松脂糊就滴在手上，烫得人呲牙咧嘴。

可是，想到它能对付黑暗，还能为母亲节省灯油钱，忍痛继续操作。柴火将烬，松脂用完，好大一堆，看着这些杰作

松烛代替油灯，嗞嗞燃烧，在烛光与松烟熏烤下，我的思想和灵魂，仿佛穿越纸糊的窗户

夜燃松烛，节约了不少煤油，母亲自然不会反对。尤其是我捧着奖状回家时，还投以赞许的目光。

进到寄宿学校后，有了电灯。我乐坏了，很是珍惜。晚上熄灯后，如饥似渴蹭光夜读。我想用书中的文字，洞穿心底的厚墙，让内心世界早日变得敞亮。

而今，生活的大都市，夜如白昼，让人目不暇接。但是，无论怎样，我也忘不了儿时夜读追逐烛光的纯粹。

15．文章开头的“追光”含义丰富，请联系全文，说说你的理解。

16．文章第二段中的景物描写有什么作用？

17．“对母亲的责备，我先是愧疚，而后坦然。”既然感到“愧疚”

18．揣摩下列语句，回答括号内的问题。

①我想用书中的文字，洞穿心底的厚墙，让内心世界早日变得敞亮。（请对这句话进行简要赏析。）

②但是，无论怎样，我也忘不了儿时夜读追逐烛光的纯粹。（如何理解“纯粹”一词？）

19．文中的“我”和《孤独之旅》中的杜小康，两人的成长历程有何不同？请根据文章内容简要分析。

四、古诗文阅读（16分）

（2022九上·西安期末）阅读下面的文言文，完成各小题。

益州险塞，沃野千里，天府之国；今刘璋暗弱，民殷国富，智能之士，思得明君。将军既帝室之胄著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益……则大业可成，汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。

璋曰：吾之不明，悔之何及！不若开门投降，以救满城百姓。”董和曰：“城中尚有兵三万余人；钱帛粮草，可支一年：奈何便降？”刘璋曰：“吾父子在蜀二十余年，无恩德以加百姓；攻战三年，血肉捐于草野，皆堕泪。后交割印绶文籍，与玄德并马入城。

孔明曰：“刘璋失基业者，皆因太弱耳。主公若以妇人之仁，临事不决

20．解释下列句子中加点的词语。

①信义著于四海

②惟将军图之

③可支一年

④无恩德以加百姓

21．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）

A．高祖因之以成帝业

皆因太弱耳

B．若跨有荆、益

主公若以妇人之仁

C．玄德从之

其此之谓乎

D．不如投降以安百姓

醒能述以文者

22．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①总揽英雄，思贤如渴。

②吾之不明，悔之何及！

23．结合两段文字，说说刘璋的“弱”，表现在哪些方面？

（2022九上·西安期末）阅读下面的诗歌，完成各小题。

丑奴儿书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！

24．词上下两阕中的“愁”各有什么含义？

25．请赏析词中最后一句。

五、作文（50分）

26．（2022九上·西安期末）作文。

班固云：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断。”

明代学者胡居仁说：“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”

请根据以上材料内容，自拟题目，自定立意，不少于600字。

要求：①字迹工整，书写规范；②不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

解析解答部分

1．D

常用字字音；多音字字音

A.掺杂（cān）——（chān）恶劣（lüè）——（liè）

B.撑船（zhǎng）——（chēng）

C.窥望（guī）——（kuī）岸芷汀兰（dīng）——（tīng）

D.正确。

故解析为：D.

本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下解释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。

2．C

音近字字形辨析；音形相近字字形辨析

A.有误，“岐岖”的“岐”应为“崎”，“根深蒂故”的“故”应为“固”。

B.有误，“戮破”的“戮”应为“戳”，“如雷惯耳”的“惯”应为“贯”。

C.正确。

D.有误，“牧蛎”的“牧”应为“牡”，“鱼歌互答”的“鱼”应为“渔”。

故解析为：C.

本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下解释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。

3．（1）溪云初起日沉阁

（2）蜡炬成灰泪始干

（3）湘水无情吊岂知

（4）日星隐曜

（5）泉香而酒洌

（6）我是你雪被下古莲的胚芽

一般性默写

诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“炬、曜、洌”

故解析为：⑴溪云初起日沉阁⑵蜡炬成灰泪始干⑶湘水无情吊岂知⑷日星隐曜⑸泉香而酒洌⑹我是你雪被下古莲的胚芽

本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

4．替他人着想；对“拨自己去草料场管事”一事有所怀疑；做事小心谨慎

作品的经典情节；《水浒传》

本题考查名著人物。联系“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个”可知林冲替他人着想；联系“却不害我，倒与我好差使，正不知何意”可知林冲既对“拨自己去草料场管事”一事有所怀疑，又对统治者心存幻想，这是由他的矛盾性格决定的；联系“入得庙门，再把门掩上。爱边止有一块大石头，掇将过来靠了门”可知林冲做事可以说小心到了极点，一连串的动作既轻巧，又仔细。

故解析为：替他人着想；对“拨自己去草料场管事”一事有所怀疑；做事小心谨慎

本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

5．精神是条件。

6．只有|才

7．在不断的怀疑、发问和求解中。

条件关系；主谓句；语序不当

⑴本题考查提取句子的主干。按照“主语+谓语+宾语”的格式提取即可。

⑵本题考查关联词语的使用。解答此题可以从以下几方面入手进行判断：1、理解句子内容，明辨分句间的关系。2、充分利用已知推断未知。3、从宏观入手，逐层推断。

⑶本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

5．本题考查提取句子主干。根据语法知识积累，“怀疑”是定语，“精神”是主语，“是”为谓语，“做一切学问的基本”是定语，“条件”是宾语。故第①句的主干为：精神是条件。

故解析为：精神是条件。

6．本题考查正确使用关联词语。仔细阅读语句可知，“常常怀疑、常常发问的脑筋”与“有问题并想寻求解答”是条件关系，故第③句的横线处可用关联词“只才”。

故解析为：只有|才

7．本题考查病句的辨析与修改。语序不当，改为：在不断的怀疑、发问和求解中，一切学问才会发展起来。

故解析为：在不断的怀疑、发问和求解中。

8．茶韵传承远

9．四大茶区；制作工艺

10．示例：①举办茶叶博览会，让世界人民了解中国茶文化，让人们近距离了解茶叶制作过程。

11．示例：一颗茶树，见证着风风雨雨。

汉字的部首与偏旁；衔接仿写；见解表述

⑴本题考查汉字的钞写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。

⑵本题考查拟写标题。拟写文章小标题，要结合相关内容，按照“人物（对象）+事件”的形式来进行概括

⑶本题考查学生的语言表述能力。依据材料表述感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表述，有必要在解析中出现材料中的一些关键字词，表述时，语意要清晰连贯，不能有语病。

⑷本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

8．本题考查汉字书写。按要求书写汉字，书写正确、工整、规范。

故解析为：茶韵传承远

9．本题考查拟写小标题。仿照示例，结合题干提示，拟写小标题，言简意赅，表述清晰。由“秦淮以南、青藏高原以东的江南、江北、西南和华南地区”可知，①处标题不妨拟写为：四大茶区；由“红茶：萎凋-揉捻发酵干燥绿茶：杀青_揉捻干燥”可知，这是讲不同茶的制作方法，据此可将②处标题拟写为：制作工艺。

故解析为：四大茶区，制作工艺

10．本题考查综合实践。本题其实就是针对“如何促进茶文化的发展，增强中华文明的传播力、影响力”来提建议。结合中国的茶文化，联系社会生活实际来出谋划策。如：举办茶叶博览会，让世界人民了解中国茶文化；开展制茶技艺培训，让人们近距离了解茶叶制作过程等。

故解析为：①举办茶叶博览会，让世界人民了解中国茶文化，让人们近距离了解茶叶制作过程。

11．本题考查仿写。仿照画波浪线的句子的句式结构来写，言简意赅，表述清晰，做到句式一致，修辞一-致，语意贯通。

故解析为：一颗茶树，见证着风风雨雨。

12．①留意自己细小的想法。

②创新发端于思维上的别出心裁、不落窠臼。

13．①先进的制作材料和工艺缔造最快飞行速度。

②第一款完全使用水性涂料和水基胶的世界杯用球。

③应用了创新技术系统——CTR﹣CORE。

14．C

概括文章主要内容；筛选并整合文中信息

⑴本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑵本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

12．根据“由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法”可知，留意自己细小的想法。根据“事实证明，创新发端于思维.上的别出心裁、不落窠臼”可知，创新发端于思维上的别出心裁、不落窠臼。

故解析为：①留意自己细小的想法。

②创新发端于思维上的别出心裁、不落窠臼。

13．根据“旅程’以先进的制作材料和工艺缔造最快飞行速度。球体表面采用了名为SPEEDSHELL的纹理聚氨酯球面材料”可知，先进的制作材料和工艺缔造最快飞行速度。根据“在制作工艺方面，‘旅程’是第一款完全使用水性涂料和水基胶的世界杯用球”可知，第一款完全使用水性涂料和水基胶的世界杯用球。根据“‘旅程’的又一亮点设计，是应用了创新技术系统CTR-CORE，即在足球内部植入一枚中央芯片，其能够以500次/秒的速度记录足球运动相关数据”可知，应用了创新技术系统-CTR-CORE。

故解析为：①先进的制作材料和工艺缔造最快飞行速度。

②第一款完全使用水性涂料和水基胶的世界杯用球。

③应用了创新技术系统——CTR﹣CORE。

14．A.有误，根据“一旦产生小的灵感，相信它的.价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这，些，你一定会成为一个富有创造力的人”可知，“即使有细小的想法，将来也不会产生怎样的结果”与原文不符，表述错误。

B.有误，根据“从研究传统思维方式、既有工作模式及其产品成果的缺陷中找到问题的症结，从分析发展需求与工作现状的差距中获得创新的灵感，从而看准机会、适时出手，创造出超凡脱俗的革新成果”可知，“一定会获得创新的灵感”表述绝对，与原文不符。

C.正确。

D.有误，根据[材料三]可知，“从而也会推动足球产业的发展”无中生有。

故解析为：C

15．①追求照明之光，油灯、电灯都是为了驱逐黑暗；

②追求精神之光，用阅读照亮思想和灵魂；

③追求理想之光，用阅读支撑人生。

16．渲染了夜幕时分万物归巢的宁静氛围，引出自己读书的故事。

17．“愧疚”的是煤油金贵，得之不易，晚上就要耗去不少油量，让“我”的眼界越来越宽。

18．①写出阅读的力量，和阅读对“我”精神心灵的浸润作用。

②阅读时专注，心无杂念，执着并坚持。

19．杜小康是随父亲放鸭子，在孤独和恶劣环境的磨砺中；“我”是通过读书。

文章开头及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点；自然环境描写

⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查景物描写的作用。解答时既要注意文段的内容，也要结合景物描写的语段在文章中的位置。

⑶本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑷本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对情感内容的阐述。

⑸本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

15．本题考查对内容的理解。

根据“点亮油灯的时刻，心里格外踏实”“柴火将烬，松脂用完，一支支酷似烟熏香肠的松烛，好大一堆，看着这些杰作，成就感油然而生”“进到寄宿学校后，有了电灯”可知，追求照明之光，油灯、松烛、电灯都是为了驱逐黑暗，寻求光明。根据“初中起，我便习惯半躺床上，就着油灯，有模有样当起书虫。《三国演义》《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》《四书五经》等，这些泛黄的书籍，均是从故纸堆寻得”‘“我乐坏了，很是珍惜。晚上熄灯后，我悄悄躲到楼梯口、厕所里，如饥似渴蹭光夜读”可知，追求精神之光，用阅读照亮思想和灵魂。根据“我想用书中的文字，洞穿心底的厚墙，让内心世界早日变得敞亮”“而今，生活的大都市，夜如白昼，五彩缤纷的灯光世界，让人目不暇接”可知，追求理想之光，用阅读支撑人生，一步步踏实地走向美好的未来。

故解析为：①追求照明之光，油灯、电灯都是为了驱逐黑暗；②追求精神之光，用阅读照亮思想和灵魂；③追求理想之光，用阅读支撑人生。

16．本题考查景物描写作用。根据“怕黑，大抵会感染，不然，寨子上的飞禽走兽，怎么也怕黑夜色降临时，小鸟抗议着不肯归巢，鸭子聒噪着不想入棚，鸡群扑腾着拖延进圈，暮归的老牛惶恐地回头，向太阳落下的方向张望田地里劳作的农人，纷纷退缩到房舍，.一盏盏油灯逐渐亮起，把无边的夜幕，烧出一个个昏黄的洞眼”可知，渲染了夜幕时分万物归巢的宁静氛围，引出自己读书的故事，也交代了自己挑灯读书的静谧环境。

故解析为：渲染了夜幕时分万物归巢的宁静氛围，引出自己读书的故事。

17．本题考查对内容的分析。

根据“黑暗中的油灯下，我徜徉于书海，直到半夜，灯油燃尽，灯光熄灭，仍意犹未尽，脑子兴奋，迟迟不能入睡早上起床，看到我双眼红肿，鼻孔积满黑烟，母亲定会心疼地责备：又浪费了一盏灯油”可知，“愧疚”的是煤油金贵，得之不易，“我”点灯看书，晚上就要耗去不少油量；“坦然”的是油灯下的阅读，让“我”的眼界越来越宽，内心越来越敞亮。

故解析为：“愧疚”的是煤油金贵，得之不易，晚上就要耗去不少油量，让“我”的眼界越来越宽。

18．本题考查句子赏析。①结合“洞穿心底的厚墙，让内心世界早日变得敞亮”可知，这句话写出阅读的力量，和阅读对“我”精神心灵的浸润作用。

②结合“无论怎样，我也忘不了儿时夜读追逐烛光的纯粹”可知，“纯粹”一词指阅读时专注，心无杂念；把阅读当作一种精神信念，执着并坚持。

故解析为：①写出阅读的力量，和阅读对“我”精神心灵的浸润作用。

②阅读时专注，心无杂念，执着并坚持。

19．本题考查对文章内容的赏析。《孤独之旅》中的杜小康是随父亲放鸭子，在孤独和恶劣环境的磨砺中，变得坚强而后成长蜕变；结合“初中起，我便习惯半躺床上，就着油灯，有模有样当起书虫。《三国演义》《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》《四书五经》等，这些泛黄的书籍，均是从故纸堆寻得”‘“我乐坏了，很是珍惜。晚上熄灯后，我悄悄躲到楼梯口、厕所里，如饥似渴蹭光夜读”可知，本文中“我”是通过读书，使精神和心灵不断丰富和充实。

故解析为：杜小康是随父亲放鸭子，在孤独和恶劣环境的磨砺中；“我”是通过读书。

20．闻名；考虑；供给；施予

21．B

22．①广泛地罗致英雄，思慕贤才。

②我一时糊涂，后悔也来不及了！

23．刘璋的“弱”主要表现在统治黑暗，不能体恤百姓；为人懦弱。

归纳内容要点，概括文章中心；文言文翻译；一词多义；常用文言实词

⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体