2024届湖南长郡十八校第一次联考读后续写分析-疗愈伙伴：Buddy的使命与自闭症儿童的希望 讲义

续写原题：阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Asthesundippedbelowthehorizon,castingawarmglowovertheanimalshelter,Sarahwalkedthroughtherowsofcagesuntilhereyes

landed

onasmall,tremblingdoghuddled

（蜷缩）inthecorner.

"IthinkI'vefoundtheone,"Sarah

whisperedsoftlytoherself

asshelookedintothedog'ssadeyes."（我想我找到了那个对的，"萨拉轻声自语，她望向狗狗悲伤的眼睛。）

Thistimid,abandoneddoghadnoideathatajourneyof

transformation

withfriendlypeoplelay

instore

forhim.Theshelterstaffexplainedthatthedog,namedBuddy,

hadadifficultpast

andwasveryshyandscared.（收容所的工作人员解释说，这只名叫巴迪的狗有着艰难的过去，非常害羞和害怕。）

Sarah

extended

ahand,offeringa

soothing

tone,"Heysweetie,youmusthaveastorytotell,butfromnowon,you'vegotabuddyinme."BringingBuddyhomewasjust

thebeginningoftheirjourney,whichwasrockyatfirstforhim.（带巴迪回家只是他们旅程的开始，对他来说，一开始是崎岖的。）

Everythingwasstrangeandnew,causinghimtohideunderfurnitureand

startle

ateverysound.Therefore,Sarahprovideda

cozy

bed,deliciousmeals,andmostimportantly,heapsofloveandcomfort.Slowlybutsurely,hestartedto

emergefromhisshell,wagginghistail

tentatively

and

gazingat

Sarahwithaglimmerofhope

inhiseyes.（慢慢地，毫无疑问地，他开始从壳中探出头来，试探性地摇着尾巴，眼中闪烁着希望的光芒注视着萨拉。）UnderSarah'spatientandlovingguidance,Buddy

flourished,evenlearningtricksandcommands,andformingadeep

bond

withhisnewowner.Thejourneyofhealing

turnedouttobeasuccess.

ButSarahhadneverexpecteditwould

bringabout

anotherone.Oneday,while

scrollingthrough

socialmedia,Sarahcameacrossa

heartwarmingstoryaboutdogsbeingtrained

to

assistchildrenwithautism

（自闭症）.Thosechildrenhadsocialcommunicationdifficultiesandhadfewfacialexpressionsandgestures.

Withouthesitation,she

inquiredabouttheprogram

andsoon,Buddywasenrolledintrainingtobecomeacertifiedtherapy（治疗）dog.

Butshewas

unsure

whetherBuddywould

becomfortablewiththenewchallenge.注意：1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Theirfirstdayatthetherapycenterwasfilledwithuncertainty.Astheweeksprogressed,SarahnoticedaremarkablechangebothinthechildrenandBuddy.

续写思路分析：1.情感发展：原文描述了Sarah与Buddy之间的情感建立过程，从最初的相遇到Buddy逐渐适应新家，再到两者之间形成深厚的情感纽带。续写时，可以继续深化这种情感联系，并探索Buddy如何影响和改变他人的生活。2.新环境适应：原文提到Buddy被带到治疗中心接受训练，这是一个全新的环境和挑战。续写时，可以描述Buddy在治疗中心的第一天，他如何适应新环境，以及他与孩子们的初次互动。3.角色转变：Buddy从一个害羞、被遗弃的小狗转变为一个能够给予他人帮助的治疗犬。续写时，可以展现Buddy在新角色中的成长，以及他如何逐渐适应并喜欢上他的新工作。4.治疗效果：原文暗示了治疗犬对自闭症儿童的积极影响。续写时，可以具体描述Buddy如何帮助孩子们，以及这种互动如何促进孩子们的社交和沟通能力5.人物内心活动：除了Buddy的变化，续写还可以深入探讨Sarah的内心感受，她对Buddy成为治疗犬的观察和反应，以及她对自己决定的肯定。6.结局展望：续写可以以一个乐观的结局结束，强调Buddy和孩子们的积极变化，以及他们未来可能的美好生活。根据上述思路，续写可以围绕Buddy在治疗中心的第一天的不确定性，以及随着时间的推移，他和孩子们之间关系的改善和积极变化进行展开。续写范文：十八校联考续写范文Their

firstday

atthetherapycenter

wasfilledwithuncertainty.

Thechildren,

accustomed

totheirowncompanyor

limitedinteractions,wereinitially

cautious

aboutBuddy.Somewould

avoideyecontact,whileothersstoodstill,observingfromadistance.Buddysensedtheanxietytooand

mirrored

theircalm,sittingpatientlyandoccasionallyoffering

agentletouch

withhisnosetoachildwhoseemedlessafraid.Despitethe

initialchallenges,SarahwasconfidentthatBuddywouldeventually

adaptto

thisnewenvironmentandmakeapositiveimpact.Astheweeksprogressed,Sarahnoticed

aremarkablechange

both

inthechildrenandBuddy.

Theoncetimiddognow

eagerly

approachedthechildren,gentlytouchingtheirhandswithhisnoseandwagginghistail

enthusiastically.

Inreturn,thechildrenwould

stroke

hissoftfurandsharetheirsnackswithhim.

Theirfearandhesitation

graduallychangedinto

smilesandlaughter

astheybegantotrustand

formbonds

withoneanother.Itwasevidentthatthejourneyoftransformationthatbeganintheanimalshelterhadnow

extended

tothetherapycenter,whereBuddy'spresencebrought

joyandcomfort

tothoseinneed.范文重点难点词汇和语块：uncertainty-不确定性，这里指的是在治疗中心的第一天，孩子们和Buddy都感到不确定和不安。accustomed-习惯于，表示孩子们习惯了独自一人或只有有限的互动。interactions-互动，指的是人与人之间的交流或相互影响。cautious-谨慎的，这里描述孩子们对Buddy的初步态度，因为他们不熟悉他。eyecontact-眼神交流，是人类交流中的一个重要部分，但自闭症儿童可能会避免。mirrored-镜像，反射，这里指的是Buddy感受到了孩子们的焦虑，并以平静的态度回应他们。anxiety-焦虑，描述孩子们和Buddy在新环境中可能感到的不安情绪。patiently-耐心地，形容Buddy等待孩子们适应他的方式。gentletouch-温柔的触碰，这里指的是Buddy用鼻子轻触孩子们，是一种温和的交流方式。initialchallenges-最初的挑战，指开始时遇到的困难。adapt-适应，表示Buddy最终会适应新环境。remarkablechange-显著的变化，指随着时间的推移，孩子们和Buddy都有了很大的改变。eagerly-急切地，描述Buddy变得更加主动和孩子们互动。enthusiastically-热情地，形容Buddy摇尾巴的方式，显示它的兴奋和友好。stroke-轻抚，这里指孩子们用手轻抚Buddy的软毛。transformation-转变，变化，指从动物收容所开始的变化过程，现在延续到了治疗